Дискретная математика. Защита лабораторной работы №4 «Логические исчисления»

Состав работы

material.view.file_icon 790D2729-B0D6-401C-8408-4CDB7745D4C7.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание:
Стих с 16 строками написать формулой

Стихотворение:
Как долго длился день!.. Как долго я не мог
Уйти от глаз толпы в мой угол одинокий,
Чтоб пошлый суд глупцов насмешкою жестокой
Ни, горьких дум моих, ни слез не подстерег…
И вот я наконец один с моей тоской:
Спешите ж, коршуны, – бороться я не стану, –
Слетайтесь хищною и жадною толпой
Терзать моей души зияющую рану!..
Пусть из груди порой невольно рвется крик,
Пусть от тяжелых мук порой я задыхаюсь, –
Как новый Прометей, к страданьям я привык.
Как новый мученик, я ими упиваюсь!..
Они мне не дадут смириться пред судьбой,
Они от сна мой ум ревниво охраняют
И над довольною и сытою толпой,
Как взмах могучих крыл, меня приподымают!..
С. Я. Надсон

Дополнительная информация

Год сдачи: 2020
Оценка: Зачет
Преподаватель: Оболенцева Татьяна Дмитриевна
Дискретная математика. Лабораторная работа №4 "Логические исчисления"
Задание: 1. Придумать фразы для тождественно – истинные высказываний: 1.1. A → A 1.2. A & A 1.3. A ∨ A 1.4. A ~ A 1.5. A & (A → B) → B 1.6. (B → A) → (A → B) 1.7. (A → B) & (B → C) → (A → C) 2. Придумать фразы для тождественно – ложные высказываний: 2.1. A & A 2.2. A → (B → A) → (B & B) 3. Придумать фразы для Аксиоматики Клини: 3.1. A → (B → A) 3.2. (A → B) → (A → (B → C)) → (A → C) 3.3. A → (B → A & B) 3.4. A & B → A 3.5. A & B
User BroДяга : 1 октября 2023
200 руб.
Дискретная математика. Лабораторная работа №4 "Логические исчисления"
Дискретная математика
вариант 2 1 Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. Дано: ; ; ; . Найти: а) ; б) ; в) ; г) ; д) . 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. “Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”. 3. Для булевой функции найти методом преобразования минималь
User Kir2791 : 18 сентября 2023
30 руб.
Дискретная математика
Дискретная математика
Вариант: No3 Задача I Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. U={1,2,3,4,5}, A={1, 3, 5}; B={2, 4}, C={2,3,4}, D={5}. (U \ A)∪ D; (A ̅∩D ̅ ) ̅; ((A\C)\D)∪B; (A∩C)∪B; (C ̅∩B) ̅. Задача II Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. ”Если на небе светит солнце, и не идёт дождь, то погода подходит для пикника”. Задача
User Kir2791 : 18 сентября 2023
50 руб.
Дискретная математика
Дискретная математика ... 11. Если на множестве всех треугольников на плоскости рассматривается отношение подобия, то данное отношение является отношением ... ... 17. Если из высказывания S1 следует S2 и, наоборот, из S2 следует S1, то высказывания S1 и S2 ... эквивалентными ... 22. Дистрибутивные законы булевой алгебры действительных чисел ... ... 27. Если А - множество всех книг во всех библиотеках России, а В - множество всех книг в библиотеке МГУ по различным отделам науки и искусства, тогда
User ezhva : 2 августа 2021
180 руб.
Дискретная математика
Дискретная математика
Оценка - Зачёт Вариант 16 1) Перестановки с повторениями – дать определение, привести формулу для расчета числа вариантов. В чем отличие от перестановок без повторений? Привести примеры. 2) Понятие связности, компонент связности, сильной и слабой связности орграфа. Построение фактор-графа. Привести пример. 3) Выяснить, является ли функция f(x) = x3+6, у которой область определения и область значений совпадает с действительной числовой осью, инъективной, сюръективной, имеет ли она обратную функ
User Алексей115 : 14 августа 2020
200 руб.
Дискретная математика
Вариант 23 No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) A\B = AD (AÇ B) б) (AÈ C) ́ B = (C ́ B) È ((AÇ C) ́ B) È (A ́ B). No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 Í A ́ B, P2 Í B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помо
User Алексей115 : 12 августа 2020
130 руб.
Дискретная математика
Дискретная математика
1. Задано универсальное множество U={10,11,12,13,14} и множества A={10,11,12};B={12,13,14};C={10,14};D={12}. Найти результаты действий a) ; б) ; в) ; г) ; д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если А знаком с Б, и Б знаком с В, то либо А знаком с В, либо А не знаком с В”. 3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице ис
User lyolya : 29 марта 2020
70 руб.
Дискретная математика
Проект рулевого управления автомобиля ВАЗ-2109
. Виды рулевых реек. ІІ. Ремонт рулевого механизма. 2.1. Особенности устройства механизма рулевого управления 2.2. Осмотр и проверка рулевого управления в автомобиле 2.3. Снятие и установка на автомобиль 2.4. Разборка-сборка механизма рулевого управления. 2.5. Проверка технического состояния. Характерные неисправности рулевого управления 2.7. Расчет трудоемкости ремонта и годового объема работ, распределение трудоемкости по видам работ. 2.8. Технологический процесс ремонта и реставрации рейки
User Aronitue9 : 26 мая 2012
42 руб.
Курсовая работа по дисциплине «Основы проектирования предприятий РС ТВ». Вариант №4.
Задание на проектирование При выполнении курсового проекта необходимо рассчитать основные технико-экономические показатели существующего передающего радиоцентра. Затем рассчитать технико-экономические показатели радиоцентра после его развития и привести анализ эффективности развития радиоцентра. Исходные данные о составе радиопередающего оборудования, заказчиках, классах излучения и среднесуточной загрузке передатчиков, о количестве и типах антенных сооружений, имеющихся на передающем радиоцентр
User ДО Сибгути : 31 января 2016
150 руб.
promo
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача К1 Рисунок 8 Вариант 5
Кинематика плоских механизмов Плоский кривошипно-шатунный механизм связан с системой зубчатых колес, насаженных на неподвижные оси, которые приводятся в движение ведущим звеном (зубчатая рейка – схема К1.0; рукоятка – схема К1.1; груз на нити – схема К1.2 и т. д.). Рукоятка О1А и кривошип О2С жестко связаны с соответствующими колесами. Длина кривошипа О2С = L1, шатуна CD = L2. Схемы механизмов приведены на рис. К1.0 – К1.9, а размеры и уравнения движения точки А ведущего звена S = f (t) –
User Z24 : 8 ноября 2025
600 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача К1 Рисунок 8 Вариант 5
Інноваційні форми і методи соціальної роботи з сім’єю
ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМ ТА МЕТОДІВ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ 1.1 Нормативно-правова база соціальної роботи з сім'єю 1.2 Сутність сім'ї, та типологія сімей 1.3 Соціально-виховна робота з молоддю як умова підготовки до сімейного виховання 1.4 Технології соціальної роботи з сім'ями різного типу 1.5 Методи і організаційні форми соціальної роботи з сім'ями різного типу РОЗДІЛ 2. НАСИЛЬСТВО В СІМ'Ї ЯК СОЦІАЛЬНА ПРОБЛЕМА 2.1 Соціальні та психолого-педагогічні проблеми сімейного насилля 2.2 Особл
User Lokard : 9 февраля 2014
10 руб.
up Наверх