Сети связи и системы коммутации РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА

Состав работы

material.view.file_icon 5DAAC384-5F32-4EFB-9C60-2FDF1F55188D.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1 Расчет оборудования узла мультисервисного доступа
1.1 Исходные данные
Заданная структура УМСД показана на рисунке 1.1.
В УМСД включаются:
аналоговые абонентские линии (ААЛ);
линии ADSL;
линии SHDSL;
линии к оконечной АТС (ОС) местной сети;
линии к АМТС;
линия в направлении сети с пакетной передачей информации (IP-сети).
Для каждого типа линий доступа указаны их общее число; число соответствующих портов на одной печатной плате; максимальное количество плат в одном корпусе УМСД без учета служебных плат (поле Ethernet, процессоры, шинное и вспомогательное оборудование и т.д.); значения удельных телефонных нагрузок.
При выполнении задания требуется:
1. Рассчитать число потоков Е1 в направлении стационарной сети.
2. Определить пропускную способность Ethernet-линии в направлении IP-сети.
3. Определить количество интерфейсных плат каждого типа.
4. Определить число модулей в УМСД.
5. Разработать план размещения оборудования в модулях УМСД.


2 Расчет элементов сети широкополосного доступа по технологии GPON

2.1 Исходные данные

Рассчитать элементы сети широкополосного доступа, по технологии GPON, в соответствии с исходными данными (таблица 2.1)

При выполнении задания требуется:
1. Рассчитать число оптических сетевых терминалов ONT.
2. Распределить абонентов по группам с учётом скоростей.
3. Выбрать коэффициенты разветвления сплиттеров.
4. Выбрать топологию построения сети ШПД.
5. Определить количество сплиттеров выбранных типов с учётом топологии сети.
6. Рассчитать транспортный ресурсEthernet-линии в направлении IP-сети.
7. Изобразить структуру сети ШПД с учётом выбранной топологии.
8. Показать связь заданной сети ШПД с сетямиIP/MPLS и ГТС.

Дополнительная информация

год сдачи 2023
Н.Н. Попова
Сети связи и системы коммутации. Расчетно-графическая работа 2
Задание Записать сочетание элементарных сигналов полярно-числового и многочастотного кодов, принятых в отечественных системах координатных АТС, для кодовых комбинаций. При использовании многочастотного кода запись произвести для двух способов передачи: а) «импульсный челнок» б) безынтервальный пакет Исходные данные: Набираемый номер: 05555
User domicelia : 16 сентября 2011
180 руб.
Расчетно-графическая работа Сети связи и системы коммутации
1. Рассчитать число потоков Е1 в направлении стационарной сети. 2. Определить пропускную способность Ethernet-линии в направлении IP-сети. 3. Определить количество интерфейсных плат каждого типа. 4. Определить число модулей в УМСД. 5. Разработать план размещения оборудования в модулях УМСД. _______________________________________ Работа оформлена в соответствии с требованиями преподавателя.
User lsblgkv : 25 ноября 2023
1000 руб.
Расчетно-графическая работа Сети связи и системы коммутации
Расчетно-графическая работа
Задание на РГЗ 1 По заданной передаточной функции рассчитать импульсную реакцию дискретной системы методом вычетов, а также делением числителя на знаменатель. Определить первые 4 значения. 2 Построить структурную схему дискретной системы в виде параллельного, последовательного соединения фильтров, а также в 3 Определить амплитудно-частотную и фазочастотную характеристику дискретной системы, используя материалы лабораторной работы №1 или самостоятельно.
User Елизавета50 : 10 апреля 2023
400 руб.
Расчетно-графическая работа
Расчетно-графическая работа
Задание на РГЗ 1 По заданной передаточной функции рассчитать импульсную реакцию дискретной системы методом вычетов, а также делением числителя на знаменатель. Определить первые 4 значения. 2 Построить структурную схему дискретной системы в виде параллельного, последовательного соединения фильтров, а также в общем виде. 3 Определить амплитудно-частотную и фазочастотную характеристику дискретной системы, используя материалы лабораторной работы №1 или самостоятельно.
User Елизавета50 : 10 апреля 2023
400 руб.
Расчетно-графическая работа
Расчетно-графическая работа
Расчетно-графическая работа по дисциплине сопротивление материалов. Ступенчатый брус нагружен силами P1, P2, P3. Требуется построить эпюры продольных сил N, нормальных напряжений, продольных перемещений и проверить выполняется ли условие прочности. Задача РГР: 1. Построение эпюр продольных сил N , напряжений s и продольных перемещений D; 2. Проверка, выполнения ли условий прочности. Содержание: 1. Построение эпюры N. 2. Построение эпюры напряжений. 3. Построение эпюры продольных перемещений. 4.
User Trias : 3 октября 2016
300 руб.
Расчетно-графическая работа
Расчетно-графическая работа
Расчетно-графическая работа по дисциплине сопротивление материалов. Требуется построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов и подобрать размеры поперечного сечения стальной балки (см. скриншот) для различных форм сечения: двутавровой балки, балки прямоугольного сечения со сторонами h и b при h/b = 2 и круглого поперечного сечения. Балка выполнена из стали с допускаемым напряжением [s ] =180 МПа; а =2 м; q=20. Содержание: 1. Определение опорных реакций. 2. Построение эпюр.
User Trias : 3 октября 2016
200 руб.
Расчетно-графическая работа
Расчетно-графическая работа
Расчетно-графическая работа по дисциплине "Сопротивление материалов". Работа заключается в определении для заданного бруса круглого сечения (изображение на скриншоте) величины момента X, при котором угол поворота свободного конца бруса равен нулю, в построении эпюры крутящих моментов и углов закручивания, в подборе диаметра сечения по условию прочности и в проверке бруса на жесткость. Содержание: 1. Определение величины неизвестного крутящего момента X. 2. Построение эпюры крутящих моментов. 3.
User Trias : 3 октября 2016
200 руб.
Расчетно-графическая работа
Графическая работа - пирамида и цилиндр
Сделано в компас 16+сохранено в джпг. Открывается всеми версиями компаса начиная с 16. Все что есть на приложенных изображениях, есть в приложенном архиве. Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
User Laguz : 6 августа 2025
150 руб.
Графическая работа - пирамида и цилиндр
Защита информации. Вариант 4.
Выполнить компьютерную реализацию протокола «Задачи о нахождении гамильтонова цикла в графе», используя пример 6.2 (стр. 124 лекций). Номер варианта Z равен последней цифре номера пароля. Параметры, выбираемые по варианту Z: 1) Случайную нумерацию вершин, используемую в алгоритме (изначально в примере она равна 7 4 5 3 1 2 8 6), необходимо изменить по формуле ((a+Z)mod 9), где a – это цифра исходной последовательности случайных номеров вершин. 2) Необходимые в алгоритме параметры схемы RSA вычис
User Михаил18 : 26 сентября 2019
200 руб.
Теория вероятностей и математическая статистика. Вариант №06
Вариант №06 Задание 1. Комбинаторика Сколько 7-ми буквенных слов можно составить из букв слова ШЕРШЕНЬ? Задание 2. Основные теоремы. Для передачи сообщения используются сигналы типом 0 и 1. Сигналы 0 составляют 60%, а сигналы 1 – остальные 40%. Вероятность искажения сигнала 0 равна 0,0001, а вероятность искажения сигнала 1 равна 0,0002. Найти вероятность искажения наугад взятого сигнала. Задание 3. Случайные величины Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратическое отклонение
User teacher-sib : 21 апреля 2020
200 руб.
promo
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 4 Вариант 74
При ламинарном режиме движения жидкости по горизонтальному трубопроводу диаметром d расход жидкости равен Q (рис. 4). Падение пьезометрической высоты на участке трубопровода длиной l составляет h. Определить кинематическую ν и динамическую μ вязкости жидкости.
User Z24 : 9 марта 2026
200 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 4 Вариант 74
Совершенствование управления образовательным фактором экономического роста в условиях рынка (на материалах Павлодарской области)
Введение 1 Теоретические концепции места и роли образования в рыночной экономике 1.1 Образование в системе факторов ускорения экономического роста: концепция человеческого капитала 1.2 Образовательный фактор в экономике развитых стран мира 1.3 Основные тенденции развития системы образования в Казахстане 2 Анализ состояния и проблемы управления образовательным фактором 2.1 Мониторинг принципов системного подхода к управлению профессионально-образовательным потенциалом 2.2 Состояние развити
User Qiwir : 15 ноября 2013
10 руб.
up Наверх