Исследование преобразователя частоты - Лабораторная работа №3 по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Общий вариант

Состав работы

material.view.file_icon 0A347F2B-3917-420C-9F93-0DEADB4947B3.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3
«Исследование преобразователя частоты»

1. Цель работы
Изучение теории преобразования на транзисторах и диодах. Теоретическое исследование схемы преобразователя частоты (ПЧ).

2. Подготовка к выполнению работы
Подготовка к выполнению работы заключается в самостоятельном изучении основ теории построения преобразователей частоты и выполнении расчета. Необходимо изучить следующие вопросы:
- назначение, виды и основные характеристики ПЧ;
- теория преобразования на невзаимном элементе и на диоде;
- схемы преобразователей частоты умеренно высоких частот и СВЧ;
- побочные каналы преобразования.

Расчетная часть
1. Рассчитать коэффициент усиления преобразователя по основному ка-налу.
2. Рассчитать частоты побочных каналов приема в режиме линейного по сигналу преобразования, учитывая гармоники гетеродина не выше третей.
3. Рассчитать частоты каналов приема в режиме нелинейного преобразования по сигналу, при нелинейности по сигналу второго и третьего порядков.

Исходные данные для расчета

Промежуточная частота fпр = 465 кГц.
Крутизна преобразования | Y21пр | = 12 мА/В.
Емкость контура на выходе смесителя Ck = 638 пФ.
Эквивалентная добротность контура Qэ = 45.
Коэффициент трансформации со стороны нагрузки n=1.
Сопротивление нагрузки Rн = 50 кОм.

4. Задание
4.1. Определить коэффициент усиления преобразователя по основному каналу и каналу прямого прохождения при условии, что , а .
4.2. Качественно изобразить АЧХ преобразователя частоты в линейном по сигналу режиме для полученных в предварительном расчете частот.
4.3. Качественно изобразить АЧХ преобразователя частоты в нелинейном по сигналу режиме для полученных в предварительном расчете частот.
4.4. Изобразить зависимость коэффициента усиления преобразователя от напряжения гетеродина, при условии, что напряжение гетеродина варьируется в пределах от 0 до 1 В, линейно зависит от амплитуды напряжения и равна зависимость при амплитуде напряжения гетеродина 0,8 В.
4.5. Изобразить осциллограммы напряжения сигнала и напряжения про-межуточной частоты для линейного по сигналу режима при воздействии на вход преобразователя АМ-колебания с коэффициентом амплитудной модуляции 0,8 и синусоидальной огибающей.

5. Содержание отчета
5.1. Принципиальная схема преобразователя частоты
5.2. Данные, полученные путем расчетов.
5.3. Графики частотных характеристик, зависимость коэффициента усиления преобразователя частоты от напряжения гетеродина и осциллограммы входного и выходного напряжения в линейном по сигналу режиме работы преобразователя частоты.
5.4. Выводы по результатам исследований.

Дополнительная информация

Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка: Зачет
Дата оценки: 17.12.2023
Лабораторная работа 3 «Исследование преобразователя частоты» по дисциплине «Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа»
Лабораторная работа 3 «Исследование преобразователя частоты» по дисциплине «Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа» Цель работы Изучение теории преобразования на транзисторах и диодах. Экспериментальное исследование различных схем преобразователей частоты (ПЧ).
User Иван262 : 14 апреля 2023
200 руб.
Лабораторная работа №3 «Исследование преобразователя частоты» по дисциплине: «Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа»
1.Цель работы Изучение теории преобразования на транзисторах и диодах. Экспериментальное исследование различных схем преобразователей частоты (ПЧ). 2. Расчетная часть 1. Рассчитать коэффициент усиления преобразователя по основному каналу. 2. Рассчитать частоты побочных каналов приема в режиме линейного по сигналу преобразования, учитывая гармоники гетеродина не выше третей. 3. Рассчитать частоты каналов приема в режиме нелинейного преобразования по сигналу, при нелинейности по сигналу второго и
User marucya : 16 октября 2014
40 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа Тема работы «Разработка трансляционного ДСКВ приемника» Вариант 01
User KVASROGOV : 18 октября 2021
300 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Введение Назначение радиоприёмного устройства (РПУ) – обеспечить воспроизведение передаваемого сообщения при воздействии на него радиоволн, поступающих от радиопередающего устройства. Современное РПУ должно обеспечить приём нужного сигнала на фоне колебаний от всевозможных посторонних источников, называемых помехами. При этом мощность помех, действующих на РПУ, может превышать мощность требуемого сигнала в миллионы раз, что затрудняет его прием.
User novikova9409 : 26 февраля 2019
350 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
1. Цель работы Изучение особенностей построения входных цепей (ВЦ) радиоприемников, экспериментальное исследование различных схем входных цепей. Исходные данные для расчета ВЦ с ненастроенной антенной Диапазон частот: 500…700 кГц. Параметры антенны: RА=50 Ом; LАНТ=20 мкГ; CА=100 пФ, 300 пФ. Параметры входного контура. Lk=182 мкГ; Qk=60. Индуктивность катушки связи Lcв=1 мГ ("удлиненный" режим). Коэффициент связи входного контура с антенной при трансформаторной связи k =0,1. Емкости связ
User Аноним : 22 мая 2018
30 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант общий
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 «Исследование входных цепей радиоприемника» 1. Цель работы Изучение особенностей построения входных цепей (ВЦ) радиоприемников, экспериментальное исследование различных схем входных цепей. 2. Расчетная часть Настроенная антенна Для схемы с автотрансформаторным согласованием рассчитать и построить в виде семейства кривых зависимость резонансного коэффициента передачи К0 от коэффициента трансформации m со стороны антенны при разных коэффициентах n со стороны нагрузки. Расч
User xtrail : 22 июля 2024
1200 руб.
promo
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи «Исследование преобразователя частоты»
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3 «Исследование преобразователя частоты» 1. Цель работы Изучение теории преобразования на транзисторах и диодах. Теорети-ческое исследование схемы преобразователя частоты (ПЧ). 2. Подготовка к выполнению работы Подготовка к выполнению работы заключается в самостоятельном изу-чении основ теории построения преобразователей частоты и выполнении расчета. Необходимо изучить следующие вопросы: - назначение, виды и основные характеристики ПЧ; - теория преобразования на невзаимном
User IT-STUDHELP : 12 февраля 2020
400 руб.
promo
Курсовая работа Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Вариант № 4 Спроектировать радиовещательный ДСКВ приемник со следующими техническими данными: Диапазон частот: - fн 0,150 МГц - fв 0,407 МГц Чувствительность 0,53 мВ/м (при С/Ш = 10) Ширина полосы пропускания 8,2 кГц При неравномерности усиления в пределах полосы 7,0 дБ Избирательность по соседнему каналу 40,9 дБ Избирательность по зеркальному каналу 58,6 дБ Допустимая неравномерность по диапазону 2,0 раз АРУ: изменение выходного напряжения 5,3 дБ при изменении входного 52,4 дБ Номинальная выход
User Dhtvc : 5 марта 2023
500 руб.
Курсовая работа Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Теплотехника СФУ 2017 Задача 5 Вариант 87
Определить удельный лучистый тепловой поток q (Вт/м²) между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуры t1 и t2 и степени черноты ε1 и ε2, если между ними нет экрана. Определить q при наличии экрана со степенью черноты εэ (с обеих сторон). Ответить на вопросы. Во сколько раз уменьшится тепловой поток, если принять в вашем варианте задачи εэ = ε1 по сравнению с потоком без экрана? Для случая ε1 = ε2 определите, какой экран из таблицы 5 даст наихудший эффект, а ка
User Z24 : 31 декабря 2026
180 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 5 Вариант 87
Влияние средств массовой информации
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретический аспект изучения проблем ксенофобии на современном государственном телевещании 1.1. История становления отечественного телевещания……………………….6 1.2. Анализ проблем современного состояния телевещания…………………10 Глава 2. Практическое изучение ксенофобии на телевидении 2.1. Изучение телевизионных предпочтений населения……………………...25 2.2.Коммуникативные стратегии современных образовательных телевикторин для населения как факт
User GAGARIN : 7 августа 2012
1500 руб.
Это мой родной город
“Родилась я в семье военнослужащего, детские воспоминания - это калейдоскоп городов и поселков. За время учебы сменила ровно десять школ. В 1967 году приехала в Москву поступать в институт, и с тех пор живу здесь. Поскольку в детстве я никогда не жила долго на одном месте, Москва - это мой родной город...” Cо студенческих лет любимым местом отдыха был парк Сокольники, сюда мы с друзьями шли отмечать сдачу сессии, здесь же “зализывали раны” после неудач. Студентами любили гулять по Калининскому п
User Aronitue9 : 25 августа 2013
5 руб.
Оценка условий труда на рабочем месте - Контрольная работа по дисциплине: Специальная оценка условий труда. Вариант 1
Задание на контрольную работу «Оценка условий труда на рабочем месте» Цель задания: ознакомить студентов с действующими: 1. ФЗ No 426 «О специальной оценке условий труда» 2.Приказ No 33н от 24.01.2014 г «Об утверждении методики проведения специально оценки условий труда, классификатора вредных и (или) опасных производственных факторов0 формы отчета о проведении специальной оценки условий труда и инструкции по ее заполнению» 3. Приказ No 80 от 07.02.2014 г «О форме и порядке подачи декларации
User Roma967 : 28 марта 2024
1200 руб.
promo
up Наверх