Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 9
-
Категории:
ДО СИБГУТИ, Работа Зачетная, Функциональное и логическое программирование
-
Добавлен:
20.12.2023
-
Размер:
17 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
SibGOODy
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
C847D1F1-939B-4E65-B63C-6DAA8584675F.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Билет №9
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в языке SWI-Prolog?
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в языке SWI-Prolog?
Дополнительная информация
Без замечаний!
Год сдачи: 2021 г.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Год сдачи: 2021 г.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 9
holm4enko87
: 10 января 2025
Билет №9
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE)
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в языке SWI-Prolog?
holm4enko87
: 10 января 2025
270 руб.
Зачетная работа по дисциплине «Функциональное и логическое программирование»
m9c1k
: 21 марта 2012
Билет №9
Задание
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (2) (3 (4 5))) будет 4.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_,X|_] в Прологе?
m9c1k
: 21 марта 2012
100 руб.
Функциональное и логическое программирование. Билет №9
IT-STUDHELP
: 22 ноября 2021
Билет №9
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR,CDR,CONS,APPEND,LIST,LAST,BUTLAST с одним аргументом,REVERSE).
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в языке SWI-Prolog?
IT-STUDHELP
: 22 ноября 2021
300 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 5
Roma967
: 7 ноября 2024
Билет №5
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами третий и последний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_|X] в языке SWI-Prolog?
Roma967
: 7 ноября 2024
400 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 13
Roma967
: 26 декабря 2023
Билет №13
1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (3 4) *) 5).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,Y|_] в языке SWI-Prolog?
Roma967
: 26 декабря 2023
400 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 4
SibGOODy
: 20 декабря 2023
Билет №4
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в языке SWI-Prolog?
SibGOODy
: 20 декабря 2023
300 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 2
SibGOODy
: 20 декабря 2023
Билет №2
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами третий и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,_|Y] в языке SWI-Prolog?
SibGOODy
: 20 декабря 2023
400 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет №7.
Алексей134
: 4 марта 2021
Билет №7
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и последний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2.Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_,_|X] в языке SWI-Prolog?
Алексей134
: 4 марта 2021
150 руб.
Другие работы
Социальная адаптация детей дошкольного возраста к школе
Qiwir
: 13 октября 2013
Глава 1. Психологическая готовность ребенка к школе…………….5-18
1.1 Образ «Я» ребенка-дошкольника;
1.2 Три уровня социально-психологической адаптации дошкольника
к школе.
1.3 Психологическая готовность к школе.
Глава 2. Роль семьи и школы в организации адаптивной среды
для ребенка-дошкольника……………………………………………......19-32
2.1 Деятельность педагогического коллектива школ на начальном этапе обучения первоклассников;
2.2 Роль «Я»- концепции в успеваемости школьников и становлении коллект
Qiwir
: 13 октября 2013
5 руб.
Проектирование и расчет многошпиндельной головки
Рики-Тики-Та
: 5 сентября 2012
Содержание
Введение
1 Общий раздел
1.1 Анализ технологической операции
1.2 Технологическая схема базирования заготовки.
1.3 Обоснование выбранных баз и точечных опор в соответствии с правилом 6 точек.(рис 1.2)
1.4. Выбор места приложения и направления усилий зажима на заготовке.
2 Специальный раздел
2.1 Назначение проектируемого приспособления.
2.2 Определение типа и размеров установочных элементов, их количество и взаимного расположения.
2.3 Выбор вспомогательных, дополнительных элементов прис
Рики-Тики-Та
: 5 сентября 2012
55 руб.
Гражданское право4.Тест Синергия 2023г (97 баллов)
annaserg
: 9 июля 2024
Сдано на 97 баллов в 2023г.Скриншот с отметкой прилагается к работе. Ответы выделены цветом.
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1. Права и обязанности по сделке, совершенной поверенным, возникают
непосредственно у поверенного
у третьего лица, совершившего сделку
непосредственно у доверителя
2. Если срок хранения не предусмотрен договором хранения, то Хранитель обязан хранить вещь
не более 1 (одного) года
не более трех месяцев
до истребования ее поклажед
annaserg
: 9 июля 2024
250 руб.
Проект автоматизации линии производства кормовой рыбной муки
Aronitue9
: 31 мая 2012
Содержание.___________________________________________________01
Введение._____________________________________________________03
Раздел 1. Краткое описание технологического процесса.______________05
Раздел 2. Разработка САР температуры в варильнике жиро-мучной установки._____________________________________________________08
2.1. Разработка функциональной схемы САР температуры в варильнике._______________________________________________09
2.2. Описание и техническая характеристика элементов САР
Aronitue9
: 31 мая 2012
55 руб.
