Лабораторная работа №1 по дисциплине «Информатика и программирование. Часть II»

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ЛР1.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений
Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций

Задание:
1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1.
2. Запустить программу и убедиться в корректности ее выполнения.
3. Дополнить функцию Main кодом, который вычисляет значение математической функции y в соответствии с индивидуальным заданием из табл. 2 и выводит его на консоль. Значения аргументов задать явным присваиванием констант. При невозможности вычисления вывести на консоль сообщение.
4. Переписать код так, чтобы некорректные ситуации обрабатывались посредством оператора try...catch...finally.
5. Протестировать программу, в том числе обработку исключений.
6. Выполнить контрольный просчет и сделать вывод.

Таблица 2. Варианты заданий к лабораторной работе №1
4
Лабораторная работа №2 по дисциплине «Информатика и программирование. Часть II»
Задание: Составить программу на языке C#, реализующую такие операции в соответствии с индивидуальным заданием, выбираемым из таблицы 4: 1. Вычисления в цикле заданного вида значений заданной функции y выполнить для переменной x, изменяющейся в заданном интервале [x1, x2] с заданным шагом x, обрабатывая при этом возможные исключительные ситуации, как в предыдущей лабораторной работе No1. 2. В теле цикла организовать поиск максимального y_max и минимального y_min значений функции y, а также номеро
User Kir2791 : 1 июля 2024
100 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине «Информатика и программирование. Часть II»
Лабораторная работа № 1 по дисциплине "Информатика и программирование(часть 1)" Вариант № 01
Тема: Разработка вычислительных программ с использованием стандартных функций и структурных операторов ветвления и цикла. Цель: изучение средств языка C по программированию алгоритмов с ветвлением и циклами с использованием стандартных математических функций. Задание 1. В соответствии с номером варианта разработать программу на языке С++ для вычисления значения функции y (см. функция преобразования 2 в приложении Б). При вводе исходных данных с клавиатуры и выводе результата работы программы ис
User ai24 : 6 февраля 2025
50 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант 9
Тема: Представление данных в ЭВМ и основы алгоритмизации Цель: изучение способов представления информации в памяти ЭВМ, освоение принципов цифрового кодирования информации в ЭВМ. Задание: 1. В приложении А выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Представить десятичное число 1а в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления в формате байт1. 3. Представить десятичные числа 1а, 1б и -1в в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления в формате слова и двойного слова2
User Roma967 : 11 июля 2024
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант 9 promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант 5
Лабораторная работа No1 Тема: Системы счисления, представление чисел в ЭВМ и операции над ними. Цель: изучение распространенных систем счисления и принципов представления числовой информации в памяти ЭВМ, а также выполнения арифметических операций над целыми числами. Задание 1. В приложении Б выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Перевести числа из п.1 ИД из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. 3. Перевести чис
User SibGOODy : 14 июля 2023
400 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант 09
Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений. Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций Общее задание 1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1. 2. Запустить программу и убедиться в корректности её выполнения. 3. Дополнить функцию Main кодом, который вычисляет значение математической функции y
User Учеба "Под ключ" : 24 февраля 2025
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант 09 promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика. Тема: Программирование разветвляющихся процессов. Вариант 08
Задание к лабораторной работе Даны три числа a, b, c. Удвоить каждое из данных чисел, если a >= b >= c и заменить числа их модулями в противном случае. Схема алгоритма Программа на языке Basic
User Jack : 21 сентября 2014
100 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине «Информатика и программирование». Вариант №01.
Вариант: 1mod40+1=2 Лабораторная работа No1 Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций Задание 1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1. 2. Запустить программу и убедиться в корректности ее выполнения. 3. Дополнить функцию Main кодом, который вычис
User teacher-sib : 22 октября 2024
1500 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Высокоуровневые методы информатики и программирования семестр 5-й, вариант 7-й
Тема: Структуры данных. Задание: Напишите программу, которая вводит с клавиатуры непустой массив целых чисел. Находит максимальный элемент непустого массива, найденное значение выводится на экран.
User saharok : 24 декабря 2015
99 руб.
Контрольная работа №1 по химии радиоматериалов. Вариант 4
1. Задача No 3.1.1 Вариант 4 Определить падение напряжения в линии электропередач длиной L = 200 км при температуре Т1 = – 40 оС, Т2 = + 10 оС, Т3 = + 60 оС, если провод имеет сечение S = 10 мм2 и по нему течет ток I = 80 A. 2. Задача No 3.1.2 Вар 4 Определить длину проволоки (медь) для намотки проволочного резистора с номиналом R = 200 Ом, и допустимой мощностью рассеяния P = 100 Вт., j = 1,3 А/мм2, 0=0,0172 мкОм•м. 3. Задача 3.2.1 Вариант 0 Определить концентрацию электр
User mortis : 28 ноября 2011
80 руб.
Финансовая грамотность. Темы 1-7 /Итоговый тест / Синергия / МТИ / МосАП. Новый сборник отлично! Ответы на 245 вопросов, которые встречаются в тесте
Введение в курс Тема 1. Деньги как основа финансов Тема 2. Личные финансы Тема 3. Банковская система и ее роль в управлении доходами и расходами семьи Тема 4. Инвестиции как возможность роста доходов семьи Тема 5. Фондовый рынок: его значение для увеличения личных доходов. Риски в мире финансов. Тема 6. Пенсионная система и страхование Тема 7. Налоговая система и налоги Заключение Итоговая аттестация
User Скиталец : 23 ноября 2023
390 руб.
Финансовая грамотность. Темы 1-7 /Итоговый тест / Синергия / МТИ / МосАП. Новый сборник отлично! Ответы на 245 вопросов, которые встречаются в тесте
Апология рабовладения на Юге США в первой половине XIX века
Введение На протяжении двух с половиной веков американской истории капиталистическое развитие северной Америки сочеталось с сохранением рабства негров. Порабощение именно этой расы не было случайным. Белые для своей защиты могли прибегнуть к самым различным мерам, вплоть до обращения к своему правительству в Европе, они могли в случае недовольства своей участью бежать и легко смешаться с толпой. Бежать из кабалы и рабства без особого труда могли и индейцы, отлично знавшие местность. Помимо это
User Lokard : 20 марта 2013
5 руб.
Тест по ОБЖ
Вариант-2 1. Как называется наружная оболочка земли? а. биосфера б. гидросфера в. атмосфера г. литосфера 2. Биосфера, преобразованная хозяйственной деятельностью человека–это? а. ноосфера б. техносфера в. атмосфера г. гидросфера 3. Целью БЖД является? а. сформировать у человека сознательность и ответственность в отношении к личной безопасности и безопасности окружающих б. защита человека от опасностей на работе и за её пределами в. научить человека оказывать самопомощь и взаимопомощь г. науч
User qwerty123432 : 23 ноября 2021
100 руб.
Тест по ОБЖ
up Наверх