Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант 23

Состав работы

material.view.file_icon 26113AD2-40E3-4E0F-83F2-A30A9BF25CC3.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание

1 Введение 3
2 Задание на курсовое проектирование 4
3 Обоснование и эскизный расчет структурной схемы проектируемого приемника. 5
3.1 Расчет фильтрующих цепей преселектора 5
3.1.1 Определение полосы пропускания преселектора 5
3.1.2. Расчет числа контуров преселектора 6
3.2. Расчет избирательных цепей тракта ПЧ. 8
3.3. Выбор типа АИМС и транзисторов. 10
3.4. Расчет необходимого усиления приемника 15
3.5. Расчет реальной чувствительности. 16
3.6. Полная структурная схема приемника с распределением питающих напряжений. 17
4. Электрический расчет принципиальной схемы приемника. 20
4.1. Электрический расчет входной цепи. 20
4.1.1. Расчет элементов контура 20
4.1.2. Конструктивный расчет магнитной антенны. 21
4.1.3. Расчет одноконтурной входной цепи с магнитной антенной 22
4.2. Электрический расчет УРЧ. 25
4.3. Электрический расчет радиотракта и смесителя, выполненных на ИМС. 28
4.4. Электрический расчет тракта ПЧ, выполненного на ИМС. 31
4.5. Расчет амплитудного детектора. 32
4.6. Расчет цепи автоматической регулировки усиления. 34
4.7. Расчет УНЧ. 35
4.8. Расчет сопряжения контуров преселектора и гетеродина. 36
4.9. Расчет блока питания 38
5. Полная принципиальная схема приемника со спецификацией. 40
6. Заключение 44
7. Список использованной литературы. 45

Целью курсового проекта является расчет трансляционного ДСКВ приемника в соответствии с учетом особенностей построения приемников в заданном диапазоне частот. Необходимо произвести предварительный расчет, в котором определяется вся структура будущего приемника, произвести принципиальный расчет узлов устройства с выбором соответствующей элементной базы. Вещательные «всеволновые» приемники находят широкое применение для приема программ звукового вещания.

2 Задание на курсовое проектирование

Спроектировать трансляционный ДСКВ приемник со следующими техническими данными:
Диапазон частот:
- fн 0,525 МГц
- fв 0,570 МГц
Чувствительность 0,54 мВ/м
(при С/Ш = 10)
Ширина полосы пропускания 7,5 кГц
При неравномерности усиления в пределах полосы 7,3 дБ
Избирательность по соседнему каналу 39,9 дБ
Избирательность по зеркальному каналу 59,1 дБ
Допустимая неравномерность по диапазону 2,1 раз
АРУ: изменение выходного напряжения 4,4 дБ
при изменении входного 42,8 дБ
Номинальная выходная мощность 0,83 Вт
Тип антенны - магнитная
Конструкция приемника - стационарный
Источник питания - сеть

Дополнительная информация

Отлично.
2024 год
Преподаватель: Шушнов М.С.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа Тема работы «Разработка трансляционного ДСКВ приемника» Вариант 01
User KVASROGOV : 18 октября 2021
300 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Введение Назначение радиоприёмного устройства (РПУ) – обеспечить воспроизведение передаваемого сообщения при воздействии на него радиоволн, поступающих от радиопередающего устройства. Современное РПУ должно обеспечить приём нужного сигнала на фоне колебаний от всевозможных посторонних источников, называемых помехами. При этом мощность помех, действующих на РПУ, может превышать мощность требуемого сигнала в миллионы раз, что затрудняет его прием.
User novikova9409 : 26 февраля 2019
350 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
1. Цель работы Изучение особенностей построения входных цепей (ВЦ) радиоприемников, экспериментальное исследование различных схем входных цепей. Исходные данные для расчета ВЦ с ненастроенной антенной Диапазон частот: 500…700 кГц. Параметры антенны: RА=50 Ом; LАНТ=20 мкГ; CА=100 пФ, 300 пФ. Параметры входного контура. Lk=182 мкГ; Qk=60. Индуктивность катушки связи Lcв=1 мГ ("удлиненный" режим). Коэффициент связи входного контура с антенной при трансформаторной связи k =0,1. Емкости связ
User Аноним : 22 мая 2018
30 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант 25
Содержание 1. Задание на проектирование. 2. Введение, определяющее цели, задачи и особенности проектирования. 3. Обоснование и эскизный расчет структурной схемы проектируемого приемника. 3.1. Расчет фильтрующих цепей преселектора. 3.1.1. Определение полосы пропускания преселектора 3.1.2. Расчет числа контуров преселектора 3.2. Расчет избирательных цепей тракта ПЧ. 3.3. Выбор типа АИМС и транзисторов. 3.4. Расчет необходимого усиления приемника. 3.5. Расчет реальной чувствительности. 3.6. Требо
User xtrail : 2 августа 2024
1300 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант №13
Вариант No13 Разработка трансляционного ДСКВ приемника Исходные данные на курсовой проект Спроектировать радиовещательный ДСКВ приемник со следующими техническими данными: Таблица 1 – Исходные данные Вариант 13 Диапазон частот приема: fn, МГц; fv, МГц; 8,4 9,6 Чувствительность, (при С/Ш = 10), мкВ/м 42,3 Ширина полосы пропускания, кГц 8,6 При неравномерности усиления в пределах полосы, дБ 7,3 Избирательность по соседнему каналу, дБ 40,9 Избирательность по зеркальному каналу, дБ 43,0 Допу
User IT-STUDHELP : 3 октября 2023
500 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант №13 promo
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант 04
«Разработка трансляционного ДСКВ приемника» Содержание Задание и исходные данные 3 Введение 4 1. Предварительный расчет структурной схемы проектируемого приемника 5 1.1 Общая структурная схема приемника 5 1.2 Расчет фильтрующих цепей преселектора 5 1.2.1 Определение полосы пропускания преселектора 5 1.2.2 Расчет числа контуров преселектора 7 1.3 Расчет избирательных цепей тракта ПЧ 8 1.4 Выбор типа АИМС и транзисторов 11 1.4.1 Описание ИМС К174ХА2 11 1.4.2 Подготовка необходимых данных 15 1.4
User Roma967 : 10 июля 2023
1500 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант 07
«Разработка трансляционного ДСКВ приемника» Содержание Исходные данные на курсовой проект 3 Введение 4 1. Предварительный расчет структурной схемы приемника 5 1.1 Определение полосы пропускания преселектора 5 1.2 Расчет числа контуров преселектора и эквивалентной добротности 7 1.3 Выбор типа и количества фильтров тракта ПЧ 9 1.4 Выбор типа АИМС 11 1.5 Расчет необходимого усиления приемника 13 1.6 Расчет реальной чувствительности приемника 14 1.7 Требования к источнику питания и распределение п
User Учеба "Под ключ" : 14 ноября 2022
1500 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант №1
1. Задание на курсовое проектирование Тема работы «Разработка трансляционного ДСКВ приемника» Вариант № 1 Спроектировать трансляционный ДСКВ приемник со следующими техническими данными: Диапазон частот: - fн 3,9 МГц - fв 5,4 МГц Чувствительность 0,49 мВ/м (при С/Ш = 10) Ширина полосы пропускания 7,8 кГц При неравномерности усиления в пределах полосы 6,7 дБ Избирательность по соседнему каналу 42,3 дБ Избирательность по зеркальному каналу 38,6 дБ Допустимая неравномерность по диапазону 1,94 раз
User IT-STUDHELP : 14 ноября 2022
500 руб.
promo
Электропитание устройств и систем телекоммуникаций. Лабораторная работа №4. Исследование LR сглаживающего фильтра. Вариант №7
Лабораторная работа № 4.1 Исследование LR сглаживающего фильтра (Файл LR-фильтр) 1. Цель работы Экспериментально определить коэффициенты сглаживания и к.п.д. фильтров. Выполнить анализ переходных процессов при включении источника питания и работе фильтра на импульсную нагрузку. Провести измерение АЧХ и ФЧХ. 2. Ход выполнения работы Схема модели приведена на рисунке 1. Она позволяет исследовать процессы в индуктивном (LR) сглаживающем фильтре в установившемся и переходных режимах. Дл
User mirsan : 28 февраля 2016
50 руб.
Теоретическая механика ДВГУПС 2014 Задача С2 Рисунок 4 Номер условия 6
Жесткая рама, расположенная в вертикальной плоскости (рис. С2.0–С2.9, табл. С2), закреплена в точке А шарнирно, а в точке В прикреплена к невесомому стержню с шарнирами на концах или к шарнирной опоре на катках. В точке С к раме привязан трос, перекинутый через блок и несущий на конце груз весом Р = 25 кН. На раму действуют пара сил с моментом М = 100 кН⸱м и две силы, значения, направления и точки приложения которых указаны в табл. С2. При окончательных расчетах принять а = 0,5 м. Определи
User Z24 : 20 августа 2026
275 руб.
Теоретическая механика ДВГУПС 2014 Задача С2 Рисунок 4 Номер условия 6
Методы моделирования и оптимизации (Курсовой проект)
1-я и 2-я задачи зачета ссылаются на решение лабораторной работы №1. Решить графически задачу из лабораторной работы №1: Между двумя пунктами, расстояние между которыми равно 1000 км, необходимо с наименьшими затратами осуществить связь, имеющую 9 телефонных, 13 телеграфных и 16 фототелеграфных каналов с помощью кабелей двух типов. Кабель первого типа содержит 4 телефонных, 3 телеграфных и 2 фототелеграфных каналов, а кабель второго типа – 1 телефонных, 2 телеграфных и 5 фототелеграфных каналов
User molotov : 25 июня 2016
99 руб.
Методы моделирования и оптимизации (Курсовой проект)
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №2 по дисциплине "Основы трехмерного моделирования". Вариант 9 (2025)
Лабораторная работа №2 «Модификаторы для геометрических объектов» ЦЕЛЬ РАБОТЫ Изучить принципы работы основных модификаторов для геометрических объектов. ЗАДАНИЕ НА ЛР 1. Ознакомьтесь с инструментами программы, описанными в методических указаниях. Изучите каждый из модификаторов и его настройки, проверьте их действие на разных примитивах и с разным числом сегментов по оси влияния модификатора. 2. Создайте сцену с названием согласно требованиям. Настройте единицы измерения (миллиметры)
User Mijfghs : 18 октября 2025
500 руб.
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №2 по дисциплине "Основы трехмерного моделирования". Вариант 9 (2025)
up Наверх