Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей. Вариант 9

Цена:
900 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ЛБ1.docx
material.view.file_icon ЛБ3.docx
material.view.file_icon ЛБ2.docx
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа № 1
Исследование реактивных двухполюсников

Цель работы
Исследование зависимости входного сопротивления реактивного двухполюсника от частоты.

Исследовать работу схемы реактивного двухполюсника, реализованного по 1-й форме Фостера
Схемы цепи.
Параметры элементов.
E1=1В; R0=10кОм; L1=0,001Гн; L2=0,001Гн
C1=63,536нФ; C2=15?831нФ
C=(100+N*5)=145гФ,
где N=9 - номер варианта.


Лабораторная работа № 2
Исследование активных RC фильтров

Цель работы: исследование амплитудно-частотных характеристик фильтра нижних частот третьего порядка, реализованного на пассивных и активных RC-звеньях.

Таблица 2.1 - Исходные данные
Вариант: 9
dА, дБ: 1,0
Amin, дБ: 29
f2, кГц: 25
f3, кГц: 68,7


Лабораторная работа № 3
Исследование пассивных амплитудных корректоров

Задание 1
По заданной функции ослабления цепи построить требуемую функцию ослабления амплитудного корректора, если А0=18+Nx0,2 дБ, где N=9 - номер варианта
f, кГц 0 5 10 15 20 25 30 35 40
Ац, дБ 17,9 17,4 16,1 14,6 13,1 11,8 10,7 9,7 8,1

А0=18+9x0,2=19,8 дБ

Задание 2
Определить максимально возможное ослабление корректора Ак max Качественно построить график ослабления искажающей цепи.
R1=1000 Ом; L1=2 мГн; C1=500 нФ; R=200 Ом.
Рассчитать значения R2, C2, L2, если R= 200+Nx10=290 Ом, где N=9 - номер варианта.

Задание 3
Построить схему амплитудного корректора и ожидаемую характеристику ослабления корректора, если
R1=500 Ом, L1=2 мГн, L3=4 мГн, С1=50 нФ, С3=100 нФ, С5=75нФ.
Рассчитать значения параметров элементов в поперечном плече корректора, если R=200+Nx10=290 Oм, где N=9 - номер варианта.

Дополнительная информация

Без замечаний.
2023 год
Преподаватель: Черных Ю.С.
Лабораторная работа №1. Теория электрических цепей. Вариант №9
Исследовать схему, приведенную на рис. 1.1. Рисунок 1.1 3.1 Обозначить в схеме все токи в ветвях и их направления (в схеме с одним источником направления токов в ветвях оп-ределяются направлением источника). 3.2. Задать значение э.д.с. источника Е1=10 В. Задать значения сопротивлений резисторов: R1 =100+Nx10 (Ом), где N – 9; R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом. Определить (рассчитать) показания всех измерительных приборов – вольтметров и амперметров, используя для расчета закон Ома (метод свертывания)
User Tatiana2 : 12 декабря 2018
450 руб.
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Теория электрических цепей. Тема: «Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях» 1. Цель работы: Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. Лабораторная работа №2 по дисциплине: Теория электрических цепей. Тема: «Электрические цепи при гармоническом воздействии» 1. Цель работы: Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при
User Rufus : 26 мая 2016
120 руб.
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей
Лабораторная работа №1 1. Цель работы Изучение и компьютерное моделирование переходных процессов, возникающих при коммутациях в цепях первого порядка, содержащих сопротивление и емкость либо сопротивление и индуктивность. В лабораторной работе необходимо исследовать зависимости напряжения uC(t) и тока iC(t) в емкости в RC-цепи при заряде и разряде конденсатора, а также зависимости тока iL(t) и напряжения uL(t) на индуктивности при подключении и отключении источника постоянного напряжения. Перехо
User Amor : 19 октября 2013
850 руб.
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей promo
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория электрических цепей. Вариант 9
Лабораторная работа №3 Исследование пассивных амплитудных корректоров 1. Цель работы Исследование частотной характеристики ослабления и структуры пассивного амплитудного корректора. 2. Подготовка к выполнению работы При подготовке к работе изучить теорию амплитудных и фазовых корректоров, методы расчета параметров элементов и частотных характеристик (глава 18 электронного учебника). 3. Теоретическое исследование 3.1 Задание 1 Нечетные варианты (номер варианта – 1,3,5,7,9 – определяется по по
User SibGOODy : 6 апреля 2023
400 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория электрических цепей. Вариант 9 promo
Теория электрических цепей. Лабораторная работа №1, №2, №3. Вариант 9.
Лабораторная работа №1, №2, №3 по Теории Электрических Цепей. Вариант 9. Лабораторная работа №1: Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях Цель работы: Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. Лабораторная работа №2: Электрические цепи при гармоническом воздействии Цель работы: Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном
User Mental03 : 9 октября 2015
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей. Вариант 1
Лабораторная работа № 1 "Исследование реактивных двухполюсников" Цель работы Исследование зависимости входного сопротивления реактивного двухполюсника от частоты. Теоретическое исследование Исследовать работу схемы реактивного двухполюсника, реализованного по 1-й форме Фостера (рисунок 1, а).Задать E=1 В, R0= 10 кОм, L1 = L2 = 1 мГн, C1 = 63,536 нФ, C2 = 15,831 нФ, C = (100+Nx5) нФ, где N=1 - номер варианта (последняя цифра пароля). C=100+Nx5=100+1x5=105 нФ Лабораторная работа № 2 "Исследова
User xtrail : 7 августа 2024
900 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей. Вариант 1 promo
Теория электрических цепей. Вариант №9
Задача 3.1 Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа K, в результате чего в цепи возникает переходной процесс. Варианты Номер схемы или задания 09 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 Варианты L, мГн R1, кОм R2, кОм R3, кОм E, В От 00 до 09 20 2 2 2 10 Задача 3.2 Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции ц
User Hermes : 30 мая 2020
300 руб.
Теория электрических цепей. вариант №9
На входе полосового фильтра действуют периодические прямоугольные радиоимпульсы (рис.1) с параметрами: tи – длительность импульсов, Tи – период следования; Tн – период несущей частоты; Umн – амплитуда несущего колебания, имеющего форму гармонического uн(t) = Umн × cos ωн t. Сопротивления генератора радиоимпульсов Rг и сопротивление нагрузки Rн пассивного фильтра одинаковы: Rг = Rн = R. Для варианта 09: R = 600 Ом. Характеристика фильтра аппроксимируется полиномом Чебышева. Требуется рассч
User Андрей124 : 11 марта 2019
65 руб.
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх