Лабораторная работа № 1 по дисциплине "Информатика и программирование(часть 1)" Вариант № 01

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon BuildLog.htm
material.view.file_icon mt.dep
material.view.file_icon Program.exe
material.view.file_icon Program.exe.intermediate.manifest
material.view.file_icon Program.obj
material.view.file_icon Program.pdb
material.view.file_icon vc80.idb
material.view.file_icon vc80.pdb
material.view.file_icon Program.cpp
material.view.file_icon Program.ncb
material.view.file_icon Program.sln
material.view.file_icon Program.suo
material.view.file_icon Program.vcproj
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon BuildLog.htm
material.view.file_icon mt.dep
material.view.file_icon Program2.exe
material.view.file_icon Program2.exe.intermediate.manifest
material.view.file_icon Program2.obj
material.view.file_icon Program2.pdb
material.view.file_icon vc80.idb
material.view.file_icon vc80.pdb
material.view.file_icon Program2.cpp
material.view.file_icon Program2.ncb
material.view.file_icon Program2.sln
material.view.file_icon Program2.suo
material.view.file_icon Program2.vcproj
material.view.file_icon Отчет.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Разработка вычислительных программ с использованием стандартных функций и структурных операторов ветвления и цикла.
Цель: изучение средств языка C по программированию алгоритмов с ветвлением и циклами с использованием стандартных математических функций.

Задание
1. В соответствии с номером варианта разработать программу на языке С++ для вычисления значения функции y (см. функция преобразования 2 в приложении Б). При вводе исходных данных с клавиатуры и выводе результата работы программы использовать десятичную систему счисления в вещественном формате. Для проверки значения аргумента функции использовать оператор if. Проверить адекватность работы программы на контрольном примере.
2 


2. В соответствии с индивидуальным заданием из приложения В разработать программу на языке C++ для вычисления и вывода на экран минимального (ymin) и максимального (ymax) значения функции y=f(x) при x[x1, x2] с шагом x, и номеров интервалов, на которых достигаются эти значения. Величины a и b ввести с клавиатуры. Использовать оператор цикла заданного вида. Обеспечить вывод на экран в табличной форме для каждого шага вычислений следующие промежуточные результаты:
• номер шага;
• текущее значение аргумента х;
• текущее значение функции y;
• текущее значение минимума функции ymin;
• номер интервала nmin, соответствующие значению ymin;
• текущее значение минимума функции ymax;
• номер интервала nmax, соответствующие значению ymax;
3. Выполнить ручной просчет для значения аргумента из третьего интервала и сравнить его с результатами выполнения программы.
No
п/п Функция Y Интервал и шаг Заданный оператор цикла
2 
x[-1; 2], x = 0,15 do...while

Дополнительная информация

Работа сдана в 2024 году, оценка преподавателя: зачтено.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант 9
Тема: Представление данных в ЭВМ и основы алгоритмизации Цель: изучение способов представления информации в памяти ЭВМ, освоение принципов цифрового кодирования информации в ЭВМ. Задание: 1. В приложении А выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Представить десятичное число 1а в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления в формате байт1. 3. Представить десятичные числа 1а, 1б и -1в в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления в формате слова и двойного слова2
User Roma967 : 11 июля 2024
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант 9 promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант 5
Лабораторная работа No1 Тема: Системы счисления, представление чисел в ЭВМ и операции над ними. Цель: изучение распространенных систем счисления и принципов представления числовой информации в памяти ЭВМ, а также выполнения арифметических операций над целыми числами. Задание 1. В приложении Б выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Перевести числа из п.1 ИД из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. 3. Перевести чис
User SibGOODy : 14 июля 2023
400 руб.
promo
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант №01
Вариант No01 Лабораторная работа No1 Тема: Представление данных в ЭВМ и основы алгоритмизации Цель: изучение способов представления информации в памяти ЭВМ, освоение принципов цифрового кодирования информации в ЭВМ. Задание 1. В приложении А выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Представить десятичное число 1а в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления в формате байт1. 3. Представить десятичные числа 1а, 1б и -1в в двоичной и шестнадцатеричной системе счислен
User IT-STUDHELP : 9 октября 2023
900 руб.
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант №01 promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине «Информатика и программирование. Часть II»
Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций Задание: 1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1. 2. Запустить программу и убедиться в корректности ее выполнения. 3. Дополнить функцию Main кодом, который вычисляет значение математической функции y в соотв
User Kir2791 : 1 июля 2024
200 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине «Информатика и программирование. Часть II»
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине «Информатика и программирование». Вариант №01.
Вариант: 1mod40+1=2 Лабораторная работа No1 Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций Задание 1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1. 2. Запустить программу и убедиться в корректности ее выполнения. 3. Дополнить функцию Main кодом, который вычис
User teacher-sib : 22 октября 2024
1500 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант 09
Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений. Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций Общее задание 1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1. 2. Запустить программу и убедиться в корректности её выполнения. 3. Дополнить функцию Main кодом, который вычисляет значение математической функции y
User Учеба "Под ключ" : 24 февраля 2025
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант 09 promo
Лабораторно-практическая работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1) вариант 4
Задание 1. В приложении А выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Представить десятичное число 1а в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления в формате байт1. 3. Представить десятичные числа 1а, 1б и -1в в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления в формате слова и двойного слова2. 4. Зашифровать данный текст 2, используя таблицу ASCII-кодов. 5. Расшифровать данный текст 3, используя таблицу ASCII-кодов. 6. Составить программу на языке С реализующую указанные
User Kir2791 : 15 января 2024
150 руб.
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант №03
Вариант No03 Лабораторная работа No1 Тема: Представление данных в ЭВМ и основы алгоритмизации Цель: изучение способов представления информации в памяти ЭВМ, освоение принципов цифрового кодирования информации в ЭВМ. Задание 1. В приложении А выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Представить десятичное число 1а в двоичной и шестнадцатеричной системе счисления в формате байт1. 3. Представить десятичные числа 1а, 1б и -1в в двоичной и шестнадцатеричной системе счислен
User IT-STUDHELP : 9 октября 2023
900 руб.
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант №03 promo
ГОСТ 13230.1-93 Ферросилиций. Методы определения кремния
Настоящий стандарт устанавливает гравиметрический, титриметрический и термометрический методы определения кремния в ферросилиции при массовой доле его от 8% до 95%.
User evelin : 9 мая 2013
4 руб.
Внутренняя политика 60-90 гг.
ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА 60 - 90-Х ГГ. XVIII В.ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ 1. Европы, возникшая на определенной стадии их развития в результате укрепления позиций новых общественных сил буржуазии, интеллигенции, боровшихся за свои права с существующими абсолютистско-феодальными режимами. Он складывался под влиянием идей Просвещения, осуждавших сословное неравенство, произвол власти, католическую церковь и обосновывающих естественные права человека - свободу, равенство, право на частную собственность, а
User DocentMark : 14 февраля 2013
10 руб.
Контрольная работа №1. 2-й семестр. 5-й вариант. Дополнительные главы математического анализа
1. Исследовать сходимость числового ряда. 2.Найти интервал сходимости степенного ряда. 3. Вычислить определенный интеграл с точностью до 0.001, разложив подынтегральную функцию в степенной ряд и затем проинтегрировать его почленно. 4. Разложить данную функцию f(x) в ряд Фурье 5. Найти общее решение дифференциального уравнения.
User Vitaly1972 : 10 апреля 2014
50 руб.
Теоретический анализ и оценка интеллектуально-познавательной сферы личности
Введение Предыстория тестов уходит в глубину веков. Она связана с испытаниями различных способностей, знаний, умений и навыков. Сообщается, что уже в середине III тысячелетия до н.э. в Древнем Вавилоне проводились испытания учеников в школах писцов. Профессионально подготовленный писец был центральной фигурой месопотамской цивилизации благодаря обширным по тем временам знаниям. Он был обязан знать все четыре арифметических действия, уметь измерять поля, распределять рационы, делить имущество, в
User alfFRED : 14 октября 2013
10 руб.
up Наверх