Информатика. Лабораторные работы 1-3

Лабораторная работа No1. Технология работы с формулами на примере подсчета количества разных оценок в группе в экзаменационной ведомости.
Этап 1.
Сформируйте структуру таблицы (рис. 1) и заполните ее постоянными значениями (подпись экзаменатора ставить не надо).

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
Группа__________ Дисциплина_________________

No п/п Фамилия, имя, отчество No зачетной книжки Оценка Подпись экзаменатора
    
    
    
    
 «отлично» ____________________________________
 «хорошо» _____________________________________
 «удовлетворительно»____________________________
 «неудовлетворительно»__________________________
 «неявки»_______________________________________
 ИТОГО ________________________________________

Рис.1. Форма экзаменационной ведомости
В созданной рабочей книге с экзаменационной ведомостью рассчитайте:
количество оценок (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно, неявок), полученных в данной группе;
общее количество полученных оценок.
Лабораторная работа No2. Работа с графикой
В лабораторной работе рассматривается построение графиков функций на плоскости и геометрических фигур в пространстве. Оба задания делаются в одной книге на разных листах
Часть 1. Графическое решение систем уравнений
Решить графически систему уравнений:
{y=lnx
y=-2x+1 в диапазоне с шагом x∈[0,2;3] с шагом Δ=0,2.
Часть 2. Поверхности в трёхмерном пространстве.
Задание.
1. Построить верхнюю часть эллипсоида:
x^2/4+y^2/9+z^2/4=1
Диапазоны изменения переменных x и y: x∈[-2;2] с шагом Δ=0,5, y∈[-3;3] с шагом Δ=1.
2. Построить верхнюю часть однополостного гиперболоида:
x^2/4+y^2/9-z^2/4=-1
Диапазоны изменения переменных x и y: x∈[-3;3] с шагом Δ=0,5, y∈[-4;4] с шагом Δ=1.
3. Построить гиперболический параболоид:
2z=x^2/9-y^2/4
Диапазоны изменения переменных: x∈[-3;3], y∈[-2;2] с шагом Δ=0,5 для обеих переменных.
4. Построить верхнюю часть конуса
x^2/4+y^2/9-z^2/4=0
Диапазоны изменения переменных x и y: x∈[-2;2] с шагом Δ=0,5, y∈[-3;3] с шагом Δ=1.
Лабораторная работа No 3. Решение систем линейных уравнений.
Задание
Решить систему линейных уравнений
 x1 – x2 + x3 = 3,
2x1 + x2 + x3 = 11,
 x1 + x2 +x3 = 8.
Решение должно содержать подписи к данным («матрица», «вектор-столбец неизвестных», «определитель» и т.д.) Предварительно проверить, имеет ли эта система решение.