Особенности формирования организационной (корпоративной) культуры

Содержание
1. Понятие, содержание и структура организационной культуры
1.1 Понятие организационной культуры
1.2 Содержание организационной культуры
1.3 Структура организационной культуры
1.4 Развитие организационной культуры
1.4.1 Формирование организационной культуры
1.4.2 Поддержание организационной культуры
1.4.3 Изменение организационной культуры
1.5 Управление организационной культурой
2. Опытно-экспериментальная работа по исследованию корпоративной культуры дошкольного образовательного учреждения
2.1 Методы и методики изучения организационной культуры образовательного учреждения
2.1.1 Специфика организационной культуры ДОУ
2.1.2 Характеристика этапов формирования и развития организационной культуры дошкольного образовательного учреждения
2.1.3 Руководящий коллектив и его роль в развитии организационной культуры ДОУ
2.1.4 Развитие творческого пространства как элемента организационной культуры дошкольного образовательного учреждения
2.1.5 Характеристика психолого-педагогического мониторинга как метода исследования составляющих организационной культуры дошкольного образовательного учреждения
2.2 Концепция организационной культуры МДОУ "Центр развития ребенка – детский сад № 16 "Андрейка", г. Н.Тагил, Свердловская обл.
3. Рекомендации по совершенствованию процесса формирования и развития корпоративной культуры дошкольного образовательного учреждения МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 16 «Андрейка»
3.1 Совершенствование процесса управления корпоративной культурой дошкольного образовательного учреждения
3.2 Совершенствование системы стимулирования труда сотрудников
3.3 Внедрение системы обучения
Заключение
Литература
Приложения
Введение

Организация – это сложный организм. Основой его жизненного потенциала является организационная культура: то, ради чего люди стали членами организации; то, как строятся отношения между ними; то, что они считают хорошим, или плохим и др. Все это не только отличает одну организацию от другой, но и влияет на успех ее деятельности.
Носителями организационной культуры являются люди. Однако в организациях с устоявшейся организационной культурой она начинает существовать отдельно от людей и активно воздействовать на членов организации, меняя их поведение в соответствии с присущими ей нормами и ценностями.
Так как организационная культура не имеет явно выраженного проявления, то ее изучение имеет определенную специфику. Она играет очень важную роль в жизни организации и должна являться предметом пристального внимания со стороны руководства.
Все организации независимо от формы собственности и целей деятельности создаются и живут в определенной среде, носящей название – культура. Она во многом определяет смысл их существования, действует как извне, так и внутри организации. В настоящее время можно наблюдать увеличение интереса к организационной культуре. Это связано с тем, что организационная культура позволяет в современных условиях решить ряд проблем, возникающих в организациях, и оказывает влияние на эффективность функционирования предприятий.
Базовая модель формирования и развития организационной культуры позволяет руководителям организаций сформировать необходимую культуру на своем предприятии, так как дает ответы на вопросы: какие задачи решает организационная культура, какие функции выполняет; какие необходимы для этого материальные, финансовые, человеческие, информационные и т.д. ресурсы; кто конкретно должен реализовывать функции организационной культуры.
В зависимости от организационной культуры формируются различные стереотипы поведения персонала, происходит адаптация новых сотрудников. Правильно сформированная организационная культура позволяет эффективно реализовывать стратегию компании, повышает сплочённость коллектива, тем самым, увеличивая эффективность его работы. Поэтому проблема развития организационной культуры является очень актуальной.
Вопрос о степени влияния организационной культуры на успех организации, а также управление организационной культурой – это проблема, волнующая ученых, исследователей современности и является актуальной темой в настоящее время. Однако ясно, что отношения между культурой и результатами работы организации зависят во многом от содержания тех ценностей, которые утверждаются конкретной культурой в организации. И, тем не менее, перед каждым руководителем, будущим и настоящим, стоит очень сложная задача правильной организации структуры предприятия. Каждый, кто собрался работать в коллективе в качестве руководителя должен осознавать все трудности, которые могут перед ним возникнуть, и реально представлять суть и смысл деятельности, которой ему предстоит заниматься.
Итак, указанные обстоятельства послужили основанием для выбора темы работы и обусловили ее актуальность.
Цель дипломной работы – сформулировать основные методы формирования, необходимые для успешной работы организационной культуры дошкольного образовательного учреждения.

с приложениями