Контрольная работа по отечественной истории
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа по отечественной истории
Тема № 3
Возвышение Москвы. Формирование единого русского государства
Кому принадлежат эти имена?
3. Что означают эти названия, с какими событиями связаны соответствующие географические пункты?
4. Назовите термины, обозначающие следующие исторические явления:
5. Вспомните имена или названия:
6. Знаете ли вы?:
7. Дайте объяснение или выскажите свое мнение по следующим вопросам:
ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ?
Автокефалия, Боярская дума, "Дворец", дворяне, дьяк, касимовские татары, княжата, кормление, кремль, крепостничество, поместье, соха, трехпольная система земледелия, тягло, целовальник, черносошные крестьяне.
КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА?
Андрей Рублев, Аристотель Фиоравенти, Афанасий Никитин, Василий II Темный, Дмитрий Донской, Иван Калита, Иван III, Иона, Марфа Посадница, Нил Сорский, Пересвет, Сергий Радонежский, Софья Палеолог, Тохтамыш, Узбек, Феогност, Феофан Грек, Ягайло.
Тема № 3
Возвышение Москвы. Формирование единого русского государства
Кому принадлежат эти имена?
3. Что означают эти названия, с какими событиями связаны соответствующие географические пункты?
4. Назовите термины, обозначающие следующие исторические явления:
5. Вспомните имена или названия:
6. Знаете ли вы?:
7. Дайте объяснение или выскажите свое мнение по следующим вопросам:
ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ?
Автокефалия, Боярская дума, "Дворец", дворяне, дьяк, касимовские татары, княжата, кормление, кремль, крепостничество, поместье, соха, трехпольная система земледелия, тягло, целовальник, черносошные крестьяне.
КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА?
Андрей Рублев, Аристотель Фиоравенти, Афанасий Никитин, Василий II Темный, Дмитрий Донской, Иван Калита, Иван III, Иона, Марфа Посадница, Нил Сорский, Пересвет, Сергий Радонежский, Софья Палеолог, Тохтамыш, Узбек, Феогност, Феофан Грек, Ягайло.
Дополнительная информация
2009г.
Похожие материалы
Контрольная работа по отечественной истории
aleksei84
: 4 ноября 2014
ПРОДОЛЖЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ
В 16 ВЕКЕ. ИВАН ГРОЗНЫЙ.
Бояре – На Руси в 9-17 в.в. высшие сословие феодалов. В Киевском государстве – потомки родоплеменной знати, старшие дружинники – вассалы и члены княжеской думы, крупные землевладельцы. Имели своих вассалов, пользовались иммунитетом и правом отъезда к другим князям. В период феодальной раздробленности – богатейшие и влиятельные феодалы соперники княжеской власти. В Новгородской республике фактически управляли государ
29 руб.
Контрольная работа по Отечественной истории, Вариант №5
iehf
: 18 апреля 2016
1. ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ: АТАМАН, "ВОР"- "ВОРЫ", "ВОРОВСКИЕ ЛЮДИ" , ЗАПОВЕДНЫЕ ЛЕТА …..
2. КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА ? БОРИС ГОДУНОВ -,
ШУЙСКИЙ Василий Иванович…
3. ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ НАЗВАНИЯ, ПРОЗВИЩА, С КАКИМИ СОБЫТИЯМИ СВЯЗАНЫ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ? - БРЕСТСКАЯ УНИЯ , «ВОРЁНОК» …
4. ВСПОМНИТЕ ИМЕНА ИЛИ НАЗВАНИЯ:
5. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
130 руб.
Контрольная работа по отечественной истории. Вариант №5
shurik79997
: 30 октября 2014
1. Что обозначают эти понятия?
Атаман
Вор
Заповедные лета
и т.д.
2. 2. Кому принадлежат эти имена?
Борис Федорович Годунов
Василий Иванович Шуйский
Влади́слав IV
3. Что означают эти названия, прозвища, с какими событиями связаны соответствующие географические пункты ?
Брестская уния 1596
ДЕУЛИНСКОЕ ПЕРЕМИРИЕ
50 руб.
Контрольная работа по отечественной истории. Тема: "Эпоха Петра Великого"
Елена22
: 5 мая 2016
Тема № 7
Эпоха Петра Велико
1. Что означают эти понятия ?
Адмиралтейство
Ассамблеи
Берг – коллегия
«Великое посольство»
«Всешутейший и всепьянейший собор»
Генерал - прокурор
Генералиссимус
Генеральный регламент
Главный магистрат
Гражданская азбука
«Князь – кесарь»
Коллегии
Кунсткамера
Ландраты
Мануфактур – коллегия
Меркантилизм
«Местоблюститель патриаршего пристола»
«Навигацкая школа»
Подушная подать
Преображенский приказ
Ратуша
Ревизия
Регламенты
Сенат
Синод
Фискал
Цифирные школы
2. Ком
100 руб.
Контрольная работа № 1 «Отечественная история» «ЭПОХА ПЕТРА ВЕЛИКОГО»
xtrail
: 5 апреля 2013
Задание №1 ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ ?
Адмиралтейство, ассамблеи, Берг-коллегия, "великое посольство", "всешутейший и всепьянейший собор", Генерал-прокурор, генералиссимус, Генеральный регламент, Главный магистрат, гражданская азбука, "князь-кесарь", коллегии, Кунсткамера, ландраты, Мануфактур-коллегия, меркантилизм, "местоблюститель патриаршего престола", "навигацкая школа", подушная подать, Преображенский приказ, ратуша, ревизия, регламенты,Сенат, Синод, фискал, цифирные школы.
КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ
100 руб.
Контрольная работа по отечественной истории 1семестр 1 курс 2вариант
4takt22
: 18 сентября 2011
ПЕРИОД ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ БОРЬБА ПРОТИВ ИНОЗЕМНЫХ ЗАВОЕВАТЕЛЕЙ
БАСКАК - Представитель монгольского хана в завоеванной Руси, сборщик дани.
БЕСЕРМЕНЕ - Мусульманские купцы, откупщики монгольской дани на Руси.
"ВЫХОД" - Так называлась в источниках того времени дань с русских земель в пользу Золотой Орды.
КНЯЖЕСКИЕ СЪЕЗДЫ – Вышгородский, Любечский, Витичевский, Долобский.
"КРЕСТЬЯНЕ"- Так с 13 в. начинает именоваться христианское население русских земель, затем это название закрепляется за п
115 руб.
Контрольная работа. Отечественная история
Basileus030
: 19 октября 2014
ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ?
Адмиралтейство
Ассамблеи
50 руб.
Контрольная работа № 1 Отечественная история V.СМУТНОЕ ВРЕМЯ. Вариант №5
nura
: 23 апреля 2017
Контрольная работа № 1
По дисциплине: __Отечественная история_
сибгути
V.СМУТНОЕ ВРЕМЯ Вариант №5
год сдачи 2016
оценка зачет
семестр-1
ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ:
Атаман, "вор", заповедные лета, интервенция, "кабальные" и "добровольные" холопы, казаки, крестьянская война, патриарх, расстрига, смутное время, тушинские "перелеты", униаты, универсалы.
КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА ?
Борис Годунов, Василий Шуйский, Владислав, Гермоген, Дмитрий Пожарский, С.Жолкевский, И.Заруцкий, Иван Болотников, И
100 руб.
Другие работы
Интерактивная деятельность (подготовка практического проекта (плана лекции или семинарского занятия). Разбор и подготовка практического задания подразумевает развитие познавательных навыков учащихся, критического и творческого мышления, умения самостояте
terminal1238546
: 10 марта 2016
Интерактивная деятельность (подготовка практического проекта (плана лекции или семинарского занятия).
Разбор и подготовка практического задания подразумевает развитие познавательных навыков учащихся, критического и творческого мышления, умения самостоятельно конструировать ход своих рассуждений. Опираясь на знания, полученные в ходе изучения основной и дополнительной литературы, учиться формулировать проблему.
На основе анализа представленного лекционного материала студентам необходимо подгот
100 руб.
Правильное оформление товара
Elfa254
: 2 августа 2013
При осуществлении оптовой и розничной торговли имеют место случаи, когда импортный товар, поставленный в адрес отечественных торговых предприятий, необходимо передать нерезиденту Республики Беларусь. Данные операции могут производиться как в случае выявления фактов поставки товаров ненадлежащего качества, так и в процессе осуществления организациями коммерческой деятельности.1
В некоторых случаях у предпринимателей возникают вопросы по поводу порядка оформления товаров, ранее ввезенных в нашу ст
10 руб.
Основы теории искусственного интеллекта. Контрольная работа.
zhekaersh
: 22 февраля 2015
Составить свой небольшой диалог на произвольную тему и соответствующую программу (типа doctor), реализующую этот диалог. Отладить программу, обеспечив её работоспособность, сохранить на электронном носителе для предъявления в ВУЗе, распечатку диалога и программы выслать для проверки в ВУЗ.
Пример диалога
(ЗДРАВСТВУЙТЕ КАК ВАС ЗОВУТ)
(ПРИВЕТ. МЕНЯ ЗОВУТ ЕВГЕНИЙ)
(ПРИЯТНО ПОЗНАКОМИТЬСЯ ЕВГЕНИЙ)
(А ТЕБЯ КАК ЗОВУТ)
(МЕНЯ ЗОВУТ ЛИСПИК)
(КАКОЕ НЕОБЫЧНОЕ ИМЯ ЛИСПИК)
(МЕНЯ ТАК НАЗВАЛИ ПОТОМУ ЧТО
200 руб.
Устинова Е.В. Основы гидравлики ДВГУПС 2022 Задача 5.5 Вариант 8
Z24
: 2 марта 2026
Вертикальный цилиндрический резервуар высотой Н (рис. 5.3) диаметром D закрывается полусферической крышкой, сообщающейся с атмосферой через трубу внутренним диаметром d. Резервуар заполнен мазутом, плотностью ρ = 900 кг/м³. Коэффициент температурного расширения мазута принять равным βt = 0,00072 ºС-1. Требуется определить усилие Ру, отрывающее крышку резервуара после повышения температуры на t ºС. Изменения плотности не учитывать.
180 руб.