Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Лабораторная Работа. Вариант 12.

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 27F1BDAF-DCD5-4058-A133-0DB9290E4E4A.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

СибГУТИ

1. Цель работы
Приобретение навыков моделирования временных процессов на примере простейших цепей; изучение способов представления стандартных сигналов системе PSpice; изучение особенностей проведения частотного анализа.

2. Задание к лабораторной работе
Составить схемный файл для моделирования следующих независимых источников сигналов:
а) синусоидального напряжения;
б) экспоненциального напряжения;
в) импульсного напряжения;
г) кусочно-линейного напряжения;
д) частотно- модулированного напряжения.

Дополнительная информация

Радиосвязь, радиовещание и телевидение
6-ой семестр.
Зачет.
Лабораторная работа. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций.
1. Цель работы. Приобретение навыков моделирования временных процессов на примере простейших цепей; изучение способов представления стандартных сигналов системе PSpice; изучение особенностей проведения частотного анализа. 2. Задание к лабораторной работе. Составить схемный файл для моделирования следующих независимых источников сигналов: а) синусоидального напряжения; б) экспоненциального напряжения; в) импульсного напряжения; г) кусочно-линейного напряжения; д) частотно-модулированног
User alexkrt : 16 июня 2015
150 руб.
Зачет. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций.
Вопросы к зачету по курсу Моделирование УТК: Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала ? б) частотно-модулированного сигнала? Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи. Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции ? Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использованием: а) сигнала кусочно-ломаной функции; б) импульсного сигнала. Объяснить результаты эксперимента по
User alexkrt : 16 июня 2015
60 руб.
Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Экзамен ДО
Вопросы к зачету по курсу Моделирование УТК: 1. Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала ? б) частотно-модулированного сигнала? 2. Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи. 3. Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции ? 4. Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использованием: а) сигнала кусочно-ломаной функции; б) импульсного сигнала. 5. Объяснить результаты
User maximovpa : 5 октября 2013
250 руб.
Контрольная работа. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций.
Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в таблице 1.1. В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. Для исследования ПХ на вход усилительного каскада подать импульсный сигнал с параметрами, указанными в таблице 2 для соответствующего варианта. Привести (качественно) ожидаемый вид АЧХ и ПХ с
User alexkrt : 16 июня 2015
150 руб.
Зачётная работа. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций
Зачетная работа По дисциплине: «Моделирование устройств и систем телекоммуникаций» Вопросы к зачету по курсу Моделирование УТК: 1. Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала? б) частотно-модулированного сигнала? 2. Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи. 3. Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции? 4. Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использование
User reanimator00 : 30 мая 2012
95 руб.
СибГУТИ. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Зачетная Работа.
СибГУТИ 1. Из каких соображений выбирается шаг вывода данных и время анализа при моделировании: а) гармонического сигнала ? б) частотно-модулированного сигнала? 2. Пояснить назначение директивы “.TRAN” и привести формат ее записи. 3. Как зависит форма ЧМ-сигнала от индекса модуляции ? 4. Составьте программу моделирования источника сигнала треугольной формы с использованием: а) сигнала кусочно-ломаной функции; б) импульсного сигнала. 5. Объяснить результаты эксперимента по моделированию пассивн
User Art55555 : 26 февраля 2010
100 руб.
СибГУТИ. Моделирование устройств и систем телекоммуникаций. Зачетная Работа.
Контрольная работа по дисциплине: «Моделирование устройств и систем телекоммуникаций». Вариант 10.
Контрольная работа По дисциплине: «Моделирование устройств и систем телекоммуникаций» Задание на контрольную работу Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в табл. 1. В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. В схемах с ФНС и ЭС задать ток делителя iдел = (5 ̧ 10)iб0. В схемах с ЭС можно
User reanimator00 : 30 мая 2012
95 руб.
Информатика. Вариант 12. Лабораторная работа 1,2,3.
Постановка задачи В соответствии с вариантом необходимо разработать алгоритм обработки элементов массива. Требуется написать программу на алгоритмическом языке в соответствии со схемой алгоритма и провести тестирование программы в среде программирования. ВАРИАНТ №12 Исходные данные Массив Х[20] нецелых элементов вводят с клавиатуры. Действия по обработке массива Найти минимальный элемент и заменить его суммой элементов, стоящих в массиве после него. Постановка задачи Требуется написать програм
User Gennady : 3 апреля 2023
3000 руб.
Информатика. Вариант 12. Лабораторная работа 1,2,3.
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 3 Вариант 75
Определить удельный лучистый тепловой поток q (в ваттах на квадратный метр) между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуру t1 и t2 и степени (коэффициенты) черноты ε1 и ε2, если между ними нет экрана. Определить q при наличии экрана со степенью (коэффициентом) черноты εэ (с обеих сторон).
User Z24 : 12 января 2026
200 руб.
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 3 Вариант 75
Энергия Солнца, ветра и воды
СОДЕРЖАНИЕ Вступление 1.Энергетические русурсы Океана 1.1 Термальная энергия 1.2 Энергия приливов 1.3 Энергия волн 1.4 Энергия течений 1.5 «Соленая» энергия 2. Энергия ветра 3. Энергия солнца Заключение Основу современной мировой энергетики составляют тепло- и гидроэлектро-станции. Однако их развитие сдерживается рядом факторов. Стоимость угля, нефти и газа, на которых работают тепловые станции, растет, а природные ресурсы этих видов топлива сокращаются. К тому же многие страны не располагают
User kostak : 6 ноября 2009
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-9 Вариант 62
Путем сравнительного расчета показать целесообразность применения пара высоких начальных параметров и низкого конечного давления на примере паросиловой установки, работающей по циклу Ренкина. Для этого определить предполагаемое теплопадение, термический КПД цикла и удельный расход пара для двух вариантов значений начальных и конечных параметров пара. Указать конечное значение степени сухости х2 (при давлении р2) на Ts- и hs — диаграммах. Изобразить схему простейшей паросиловой установки и дат
User Z24 : 16 января 2026
250 руб.
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-9 Вариант 62
Совершенствование технологического процесса вспашки с модернизацией плуга ППО-5-40 (курсовой проект)
Содержание Введение..............................................................................5 1 Анализ технологического процесса вспашки.........6 1.1 Краткий анализ условий работы.........................6 1.2 Особенности технологического процесса вспашки......................6 1.3 Агротехнические требования к качеству выполнения процесса вспашки.........................8 2 Краткий обзор машин и рабочих органов............11 3 Модернизация плуга ППО 5-40.......................
User AgroDiplom : 21 февраля 2020
790 руб.
Совершенствование технологического процесса вспашки с модернизацией плуга ППО-5-40 (курсовой проект) promo
up Наверх