Технологический процесс ремонта водяного насоса охлаждения дизеля ЧМЭ3

Цена:
900 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 80AA063B-8BF3-4E4F-A11F-1DA5C85AD1F1.rar [ 2 MB ]
material.view.file_icon Диплом. Водяной насос
material.view.file_icon БЖД.cdw [ 78 KB ]
material.view.file_icon лист2.cdw [ 78 KB ]
material.view.file_icon лист3.cdw [ 128 KB ]
material.view.file_icon лист4.cdw [ 141 KB ]
material.view.file_icon лист5.cdw [ 79 KB ]
material.view.file_icon лист9.cdw [ 66 KB ]
material.view.file_icon ПОЛНАЯ.doc [ 2 MB ]
material.view.file_icon приспособление.cdw [ 133 KB ]
material.view.file_icon сборочный.cdw [ 205 KB ]
material.view.file_icon схема сборки.cdw [ 84 KB ]
material.view.file_icon Техпроцесс.xls [ 935 KB ]
material.view.file_icon участок.cdw [ 66 KB ]
material.view.file_icon экономика.cdw [ 66 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Microsoft Word
  • Microsoft Excel

Описание

В состав диплома входят: 11 чертежей (сборочный, экономика, БЖД, схема сборки, наладки, планировка, приспособление); тех.процесс ремонта и записка. Чертежи сделаны в КОМПАСе, записка формата .doc, тех.процесс формата .xls
Содержание.
1.Введение.
2.Водяной насос охлаждения дизеля ЧМЭ3.
-История появления тепловоза ЧМЭ3 в России.
-Система охлаждения дизеля тепловоза.
-Водяной насос охлаждения дизеля тепловоза.
3.Технологический процесс ремонта водяного насоса.
-Операция приемки.
-Операция мойки и очистки.
-Операция разборки.
-Операция дефектации.
-Операция ремонта (восстановления).
-Операция сборки.
-Операция окраски.
4.Проектирование участка по ремонту насоса.
5.Расчет приспособления.
6.Современное оборудование для ТП ремонта водяного насоса.
7.Исследовательская часть: камерная моечная машина.
8.БЖД на участке ремонта.
9.Экономическая часть.
10.Заключение.
11.Список использованной литературы

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх