Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей.

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ЭМПИВ_ЛАБ.РАБ_2_ВАР_8.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

ЭМПиВ Лабораторная 2 (вар08)
Лабораторная работа №2
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей.
Вывод: В ходе лабораторной работы мы теоретически исследовали диаграммы направленности элементарного электрического излучателя, такая диаграмма направленности представляет собой «восьмёрку» с минимумом излучения по оси вибратора и максимумами в направлении к нормали вибратора. Видно, что в различных направлениях относительно оси вибратора интенсивность излучения сильно отличается.
С помощью принципа перестановочной двойственности была построена диаграмма направленности для магнитного излучателя, которая также представляет собой «восьмёрку» с минимумом излучения по оси магнитного вибратора и максимумами в направлении плоскости рамки вибратора.
Контрольные вопросы.
1. Что такое элементарный электрический излучатель?
2. Что понимают под элементарным магнитным излучателем?
3. Что такое вектор Пойнтинга?
4. Как определяют направление вектора Пойнтинга?
5. Дать понятие ближней и дальней зон.
6. Каковы особенности полей в ближней и дальней зонах?
7. Что такое диаграмма направленности?
8. Что такое мощность и сопротивление излучения?
9. Сформулируйте принцип перестановочной двойственности.

Дополнительная информация

2009 Сибирский государственный университет телекоммуникации и информатики. Зачет.
Вариант 08
Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей
Лабораторная работа №2 по дисциплине «Электромагнитные поля и волны» Вариант №15 ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ. Лабораторная установка (рисунок 1) состоит из генератора сигналов 1, излучающих антенн с горизонтальной (2) и вертикальной (3) поляризациями. При исследовании элементарного электрического излучателя используется в режиме передачи горизонтальный симметричный вибратор (2), при исс
User kisa7 : 21 июля 2012
100 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. Вариант: 03
Лабораторная работа No 2 По дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. Вариант: 03 Проверил: Лиманский В.Н. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАСЧЕТА. 1) Элементарный электрический излучатель возбуждён током, амплитуда которого I, а частота f МГц. Определить амплитуды напряженностей электрического и магни
User JuliaRass : 27 января 2013
120 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Тема: Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. Вариант №11
Лабораторная работа No2 «Исследование электромагнитных полей элементарных излучателей» Цель работы: исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. Задание для расчета: 1. Элементарный электрический излучатель возбуждён током, амплитуда которого I, а частота f МГц. Определить амплитуды напряженностей электрического и магнитного полей в точке, расположенной на расстоянии r [ км ] от него, под углами ρ1, ρ2, ρ3, ρ4. Длина излучателя l [ cм ], (та
User moder : 30 октября 2013
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача А-2 Вариант 29
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление p1 и температуру t1 адиабатно расширяется до давления p2 . Построить процесс адиабатного расширения водяного пара в h,s-диаграмме. Определить: 1) параметры пара в начальном состоянии (υ1, h1, s1); 2) параметры пара в конечном состоянии (υ2, h2, s2); 3)значения внутренней энергии пара до и после процесса расширения; 4) работу расширения и количество отводимой теплоты. К решению задачи приложить схему построен
User Z24 : 10 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача А-2 Вариант 29
Транспортные сети. Курсовая работа. Вариант 01. 2022 год
Задание для курсовой работы по проектированию магистральной оптической транспортной сети 1. Необходимо выбрать исходные данные из таблиц задания (1,2) и занести их в таблицу бланка задания на курсовую работу. Для этого использовать номер студенческого билета или номер пароля (последняя и предпоследняя цифры). 2. Изучить учебное пособие «Проектирование оптической мультисервисной транспортной сети» от 2019 года издания. Обратить внимание на подробную методику выполнения курсовой работы и пример
User ilya2213 : 28 ноября 2022
390 руб.
promo
Экзаминационная работа по дисциплине Теория Электрических цепей. билет 7
ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ БИЛЕТ № 7 1. Линия без потерь. Режимы согласованного включения, холостого хода и короткого замыкания. 2. Задача. Дано: R=XС=50 Ом а) Найти, исходя из физического смысла, А-параметры и Н-параметры четырехполюсника; б) Найти значения ZГ и ZН для согласованного включения четырехполюсника; в) Найти собственное ослабление четырехполюсника; г) Найти рабочее ослабление и рабочую передаточную функцию, если Е=70 В, U2=3.5 В, ZГ=ZH=50 Ом; д) Найти через А-параметры
User Иннокентий : 27 июня 2019
550 руб.
Экзаминационная работа по дисциплине Теория Электрических цепей. билет 7
Мотивационная готовность и адаптация детей к школе
Содержание Введение 1. Понятие мотивационной готовности к школе 2. Адаптация к школе: понятие, этапы, особенности 3. Влияние мотивационной готовности к обучению в школе на успешность адаптации Заключение Список литературы Введение Переход от условий воспитания в семье и дошкольных учреждениях к качественно иной атмосфере школьного обучения, состоящий из совокупности умственных, эмоциональных и физических нагрузок, предъявляет новые, более сложные требования к личности ребенка и его интел
User alfFRED : 16 октября 2013
up Наверх