Проект двухступенчатого горизонтального коническо-цилиндрического редуктора общего назначения привода ленточного конвейера.

Цена:
40 руб.

Состав работы

material.view.file_icon DA612AFE-6400-4156-9295-A9B3C1FD84D1.rar [ 888 KB ]
material.view.file_icon 9
material.view.file_icon Вал.cdw [ 83 KB ]
material.view.file_icon Колесо.cdw [ 69 KB ]
material.view.file_icon Крышка глухая.cdw [ 65 KB ]
material.view.file_icon Крышка сквозная.cdw [ 77 KB ]
material.view.file_icon Курсовой (Детали машин ПЗ).doc [ 2 MB ]
material.view.file_icon Редуктор.cdw [ 289 KB ]
material.view.file_icon Спецификация-1.cdw [ 66 KB ]
material.view.file_icon Спецификация-2.cdw [ 65 KB ]
material.view.file_icon Спецификация-3.cdw [ 43 KB ]
material.view.file_icon Чертежи переведенные в Autocad
material.view.file_icon Вал.dwg [ 99 KB ]
material.view.file_icon Колесо.dwg [ 77 KB ]
material.view.file_icon Крышка глухая.dwg [ 71 KB ]
material.view.file_icon Крышка сквозная.dwg [ 51 KB ]
material.view.file_icon Редуктор.dwg [ 181 KB ]
material.view.file_icon Спецификация-1.dwg [ 54 KB ]
material.view.file_icon Спецификация-2.dwg [ 29 KB ]
material.view.file_icon Спецификация-3.dwg [ 26 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Microsoft Word
  • AutoCAD или DWG TrueView

Описание

Задание: Спроектировать двухступенчатый горизонтальный коническо-цилиндрический редуктор общего назначения привода ленточного конвейера.
Окружная сила на барабане Р = 8 кН;
Скорость движения ленты транспортера V = 0,1 м/с;
Диаметр барабана 0,7 м.
Список чертежей: общий вид редуктора, вал, колесо зубчатое, крышка подшипника сквозная, крышка подшипника глухая, спецификации.
Содержание:
Задание проекта.
Выбор электродвигателя. Определение вращающих моментов и скоростей на валах редуктора.
Выбор электродвигателя.
Определение вращающих моментов и скоростей на валах редуктора.
Расчёт зубчатых колёс редуктора.
Выбор материала и термической обработки. Допускаемые напряжения.
Расчёт зубчатой цилиндрической передачи.
Геометрия колёс.
Расчёт сил в зацеплении.
Проверочный расчёт передачи.
Расчёт конической зубчатой передачи.
Геометрия колёс.
Расчёт сил в зацеплении.
Проверочный расчёт передачи.
Конструирование зубчатых колёс.
Цилиндрическое колесо.
Коническое колесо.
Проектировка валов.
Ведущий вал.
Определение реакций опор в подшипниках.
Построение эпюр изгибающих моментов и вызванных ими напряжений.
Исследование опасных сечений.
Проверка долговечности подшипников.
Промежуточный вал.
Определение реакций опор в подшипниках.
Построение эпюр изгибающих моментов и вызванных ими напряжений.
Исследование опасных сечений.
Проверка долговечности подшипников.
Ведомый вал.
Определение реакций опор в подшипниках.
Построение эпюр изгибающих моментов и вызванных ими напряжений.
Исследование опасных сечений.
Проверка долговечности подшипников.
Проверка прочности шпоночных соединений.
Конструирование стаканов и крышек подшипников.
Конструирование стакана.
Конструирование крышек подшипников.
Конструирование корпусных деталей.
Смазывание зубчатых передач.
Литература.

Дополнительная информация

все расчеты и чертежи присутствуют

Похожие материалы

Спроектировать двухступенчатый горизонтальный коническо-цилиндрический редуктор общего назначения привода ленточного конвейера
Содержание 1 Задание проекта 3 2 Выбор электродвигателя. Определение вращающих моментов и скоростей на валах редуктора 4 2.1 Выбор электродвигателя 4 2.2 Определение вращающих моментов и скоростей на валах редуктора 4 3 Расчёт зубчатых колёс редуктора 5 3.1 Выбор материала и термической обработки. Допускаемые напряжения. 5 3.2 Расчёт зубчатой цилиндрической передачи 5 3.2.1 Геометрия колёс 5 3.2.2 Расчёт сил в зацеплении 6 3.2.3 Проверочный расчёт передачи 6 3.3 Расчёт конической зубчатой переда
Детали машин Работа Курсовая
User Рики-Тики-Та : 5 сентября 2012
55 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх