Универсальный электронно-лучевой осциллограф.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Microsoft Excel
Описание
СибГУТИ. Лабораторная работа 3.5. Вариант 10.
1. Цель работы.
1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым ос-циллографом и измерительными генераторами.
1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа.
1.4. Освоить методику оценки погрешности измерений, выполняемых с помощью осциллографа и получить навыки оформления результатов измерения в соответствии с нормативными документами.
2. Программа лабораторной работы.
2.1. Ознакомление с органами управления и режимами работы элек-тронного осциллографа.
2.2. Наблюдение формы периодических сигналов в режиме внутренней синхронизации при различных значениях коэффициента развёртки.
2.3. Измерение напряжения гармонического сигнала.
2.4. Измерение периода и частоты гармонического сигнала.
2.5. Исследование формы и фазового сдвига сигналов в двухканальном режиме.
3. Состав лабораторной установки.
3.1. Модель электронного осциллографа используется для наблюдения формы и измерения параметров гармонических сигналов.
3.2. Модель калибратора фазовых сдвигов используется в качестве источника гармонических сигналов
4. Задачи для контроля самостоятельной работы.
Задача 1. На экране осциллографа наблюдают осциллограмму сигнала (рис.). При условиях, заданных в таблицах 2 и 3, определить: 1) пиковое значение напряжения сигнала; 2) период сигнала; 3) частоту сигнала; 4) оценить погрешности измерения этих параметров; 5) записать результаты
измерений параметров в соответствии с МИ1317-2004.
Задача 2. Изобразить временные диаграммы сигналов на пластинах
Y (UY(t)) и X (UX(t)) ЭЛТ в одинаковом временном масштабе, если осциллограф работает в режиме внутренней периодической развёртки. Найти время прямого хода луча Tпр, период развёртки Тр и время обратного хода луча Тобр.
Задача 3. Сигнал на пластинах Y (Uy) и сигнал на пластинах X (Ux) ЭЛТ имеют форму, показанную на рис. 4(а,б) (масштаб времени графиков одинаков). Построить по точкам осциллограмму, которая получится на экране ЭЛТ.
5. Выполнение лабораторной работы.
5.1. Описание лабораторного стенда.
5.2. Подготовка моделей приборов к работе.
5.3. Ознакомление с органами управления и режимами работы электронного осциллографа.
5.4. Измерение напряжения гармонического сигнала.
5.5. Измерение с помощью осциллографа периода и частоты гармонического сигнала.
5.6. Исследование формы и фазового сдвига сигналов в двухканальном режиме.
Выводы.
1. Цель работы.
1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым ос-циллографом и измерительными генераторами.
1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа.
1.4. Освоить методику оценки погрешности измерений, выполняемых с помощью осциллографа и получить навыки оформления результатов измерения в соответствии с нормативными документами.
2. Программа лабораторной работы.
2.1. Ознакомление с органами управления и режимами работы элек-тронного осциллографа.
2.2. Наблюдение формы периодических сигналов в режиме внутренней синхронизации при различных значениях коэффициента развёртки.
2.3. Измерение напряжения гармонического сигнала.
2.4. Измерение периода и частоты гармонического сигнала.
2.5. Исследование формы и фазового сдвига сигналов в двухканальном режиме.
3. Состав лабораторной установки.
3.1. Модель электронного осциллографа используется для наблюдения формы и измерения параметров гармонических сигналов.
3.2. Модель калибратора фазовых сдвигов используется в качестве источника гармонических сигналов
4. Задачи для контроля самостоятельной работы.
Задача 1. На экране осциллографа наблюдают осциллограмму сигнала (рис.). При условиях, заданных в таблицах 2 и 3, определить: 1) пиковое значение напряжения сигнала; 2) период сигнала; 3) частоту сигнала; 4) оценить погрешности измерения этих параметров; 5) записать результаты
измерений параметров в соответствии с МИ1317-2004.
Задача 2. Изобразить временные диаграммы сигналов на пластинах
Y (UY(t)) и X (UX(t)) ЭЛТ в одинаковом временном масштабе, если осциллограф работает в режиме внутренней периодической развёртки. Найти время прямого хода луча Tпр, период развёртки Тр и время обратного хода луча Тобр.
Задача 3. Сигнал на пластинах Y (Uy) и сигнал на пластинах X (Ux) ЭЛТ имеют форму, показанную на рис. 4(а,б) (масштаб времени графиков одинаков). Построить по точкам осциллограмму, которая получится на экране ЭЛТ.
5. Выполнение лабораторной работы.
5.1. Описание лабораторного стенда.
5.2. Подготовка моделей приборов к работе.
5.3. Ознакомление с органами управления и режимами работы электронного осциллографа.
5.4. Измерение напряжения гармонического сигнала.
5.5. Измерение с помощью осциллографа периода и частоты гармонического сигнала.
5.6. Исследование формы и фазового сдвига сигналов в двухканальном режиме.
Выводы.
Дополнительная информация
Предоставляемые материалы не являются гарантией успешной сдачи предмета, а служат дополнительным пособием для его изучения. Постарайтесь подойти к решению проблемы творчески, а не бездумно пересылать полученные материалы на проверку.
Похожие материалы
Принцип работы и структурная схема универсального электронно-лучевого осциллографа.
Dusya
: 31 мая 2012
Лабораторная работа
По дисциплине: « Метрология, стандартизация и сертификация»
1 Цель работы
1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами.
1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа.
1.4. Освоить методику оценки погрешности
280 руб.
Измерение параметров сигналов электронно-лучевым осциллографом
GTV8
: 16 февраля 2013
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ (Лабораторная работа № 4), ВАРИАНТ №17
Тема: Измерение параметров сигналов электронно-лучевым осциллографом
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель работы.
1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами.
1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов
500 руб.
Работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами.
Dusya
: 21 августа 2012
1 Цель работы
1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами.
1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа.
1.4. Освоить методику оценки погрешности измерений, выполняемых с помощью осциллографа и получить навыки оформления результат
180 руб.
Измерение параметров сигналов электронно-лучевым осциллографом
sibgutimts
: 27 ноября 2010
Метрология, стандартизация и управление качеством.
Лабораторная работа № 3.5. Вариант 09.
1. Цель работы
1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами.
1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа.
1.4. Освоить методику оценки погре
300 руб.
Измерение параметров сигналов электронно-лучевым осциллографом. Вариант 11
realtek
: 14 ноября 2012
Лабораторная работа № 3.5 по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»
вариант 11
СОДЕРЖАНИЕ
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
2. ПРОГРАММА РАБОТЫ
3. МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОСНОВНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ПРИБОРОВ
3.1. ОСНОВНЫЕ МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭЛЕКТРОННОГО ОСЦИЛЛОГРАФА
3.2. ОСНОВНЫЕ МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КАЛИБРАТОРА ФАЗОВЫХ СДВИГОВ
4. РЕШЕНИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ
4.1. ЗАДАЧА № 1 4
4.1.1. Условие
4.1.2. Решение
4.2. ЗАДАЧА № 2
4.2.1. Условие
4.2.2. Решение
4.3. ЗАДАЧА
250 руб.
Измерение параметров сигналов электронно-лучевым осциллографом. Вариант 16.
salut135
: 29 августа 2012
Лабораторная работа 3.5
По дисциплине: Метрология, стандартизация
и сертификация
Цель работы.
-изучение принципа работы и структурной схемы универсального электронно-лучевого осциллографа;
-получение практических навыков работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами;
-приобретение навыков измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа;
-освоение методики оценки погрешности измерений, в
170 руб.
Измерение параметров сигналов электронно-лучевым осциллографом. Вариант 02
Nadyuha
: 22 января 2012
1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым ос-циллографом и измерительными генераторами.
3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряже-ния, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа.
4. Освоить методику оценки погрешности измерений, выполняемых с помощью осциллографа и получить навыки оформления результатов измерения в соотве
150 руб.
Измерение параметров сигналов электронно-лучевым осциллографом. Вариант 4
olyly7
: 20 ноября 2011
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3.5
По дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»
ИЗМЕРЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ СИГНАЛОВ
ЭЛЕКТРОННО-ЛУЧЕВЫМ ОСЦИЛЛОГРАФОМ
Вариант №4
+ Рецензия
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Метрология, стандартизация и сертификация Вид работы: Лабораторная работа 4 Оценка:Зачет Дата оценки: 23.10.2011 Рецензия:Уважаемая ,
Сметанин Владимир Иванович
200 руб.
Другие работы
Рекламные формулы: прямое обращение, демонстрация, сравнение товаров, свидетельство рекламных персонажей
evelin
: 19 сентября 2015
Содержание
Введение
Рекламные формулы
Прямое обращение
Демонстрация
Сравнение товаров
Свидетельство рекламных персонажей
Практическая часть
Заключение
Список литературы
Приложения
45 руб.
Модернизация колено-рычажного пресса СМ-1085А
DoctorKto
: 9 марта 2026
Пресс для изготовления кирпича — машина статического действия для обработки материала и придания ему нужной формы (формования).
Список чертежей
Общий вид лист 1 (чертеж формата А1)
Общий вид лист 2
Общий вид лист 3
Механизм исполнительный
Деталировка (чертежи формата А3 стакан, крышка, вал и чертежа формата А4 плита опорная и подпятник).
Технические характеристики
Номинальное усилие прессования не более 6300 кН
Максимальная производительность по кирпичу 2280 шт
Минимальная высот
250 руб.
Состав и структура цены. Система цен. Признаки классификации цен. Виды цен.
Elfa254
: 4 ноября 2013
В результате доля снабженческо-сбытовой надбавки возрастет, а структура цены усложнится. На основе информации о структуре цены можно принимать решения о возможных резервах и направлениях снижения цен, издержек, об увеличении прибыли, т. е. разрабатывать стратегию и тактику ценообразования на предприятии. Если максимальную долю в структуре цены занимает себестоимость выпуска продукции, т. е. денежные издержки, понесенные предприятием на изготовление и реализацию продукции, то подобную ситуацию мо
10 руб.
СИНЕРГИЯ Управление персоналом Технологическая практика Изучите процессы обучения и развития в организации
synergypr
: 1 ноября 2024
СИНЕРГИЯ 38.03.03 Управление персоналом Профиль Кадровый менеджмент Технологическая практика
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия оценка ОТЛИЧНО
2024 год
СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ
№ п/п Практические кейсы-задачи
Вариант № 1 Кейс-задача № 1
Изучите процессы обучения и развития в организации, на базе которой Вы проходите практику, и внесите необходимые характеристики в таблицу. Сделайте вывод о степени сформированности системы обучения и развития персонала данной организации.
Сфо
900 руб.