Радиоприемные устройства. Радиовещательный ДСКВ приемник.

СибГУТИ. Курсовой проект. Вариант 10.
1. Задание на проектирование.
2. Введение, определяющее цели, задачи и особенности проектирования.
3. Обоснование и эскизный расчет структурной схемы проектируемого приемника.
3.1. Расчет фильтрующих цепей преселектора.
3.1.1. Определение полосы пропускания преселектора
3.1.2. Расчет числа контуров преселектора
3.2. Расчет избирательных цепей тракта ПЧ.
3.3. Выбор типа АИМС и транзисторов.
3.4. Расчет необходимого усиления приемника.
3.5. Расчет реальной чувствительности.
3.6. Требования к источнику питания и распределение питающих напряжений
3.7. Полная структурная схема приемника.
4. Электрический расчет принципиальной схемы приемника.
4.1. Электрический расчет входной цепи.
4.2. Электрический расчет УРЧ
4.3. Электрический расчет радиотракта и смесителя, выполненных на ИМС.
4.4. Электрический расчет тракта ПЧ, выполненного на ИМС.
4.5. Расчет амплитудного детектора.
4.6. Расчет цепи автоматической регулировки усиления.
4.7. Расчет сопряжения контуров преселектора и гетеродина.
5. Расчет полученных результирующих характеристик приемника.
6. Полная принципиальная схема приемника со спецификацией.
7. Заключение и список использованной литературы.

В настоящее время сфера применения радиоприемных устройств очень велика. Радиоприемник – является составляющей частью любой технической системы предназначенной в приеме и обработки радиосигналов. Различные виды и типы радиосигналов, диапазон их распространения, качественные показатели приемника и другие требования к радиоприемному устройству, приводит к проектированию различных приемников, как в принципиальном, так и в конструктивном исполнении.
Задачей данного курсового проекта провести расчет радиоприемного устройства с учетом особенностей построения приемников в заданном диапазоне частот. Произвести предварительный расчет, в котором определяется вся структура будущего приемника, а также его особенности принципиальном исполнении. Произвести принципиальный расчет узлов входящих в разработанную структурную схему с выбором соответствующей элементной базы. В результате выполнения курсового проекта произвести расчет результирующих характеристик полученного приемника.

Предоставляемые материалы не являются гарантией успешной сдачи предмета, а служат дополнительным пособием для его изучения. Постарайтесь подойти к решению проблемы творчески, а не бездумно пересылать полученные материалы на проверку.