Формирования АИМ- сигнала

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Лабораторная работа №2.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

МСЭ Лабораторная работа №2
Цель работы: Экспериментальное исследование принципов формирования АИМ- сигнала и его спектра.
2. Осциллограммы и спектрограммы при разных значениях частоты дискретизации:
Выводы : При Fd < 2Fв отсчеты сигнала не отображают все изменения функции U(t).

Дополнительная информация

2011 год,
Формирование АИМ – сигнала
Многоканальные системы электросвязи. Лабораторная работа №2 Формирование АИМ – сигнала Цель работы: Экспериментальное исследование принципов формирования АИМ – сигнала и его спектра. Возможность передачи непрерывного сигнала его дискретными отсчетами была обоснована В.А. Котельниковым в 1933 году. В соответствии с его теорией любой непрерывный сигнал, ограниченный по спектру верхней частотой Fв. Полностью определяется последовательностью своих дискретных отсчетов, взятых через промежуток време
User DenKnyaz : 30 марта 2011
50 руб.
Формирование АИМ- сигнала
Многоканальные системы электросвязи (МСЭ)Лабораторная работа 2 «Формирование АИМ- сигнала» Цель работы: Экспериментальное исследование принципов формирования АИМ- сигнала и его спектра. Содержание отчета: Отчет по лабораторной работе должен содержать: Название лабораторной работы; Цель работы;/font> Исследуемая схема; Осциллограммы и спектрограммы при разных значениях частоты дискретизации; выводы по проделанной работе.
User dem75 : 24 февраля 2011
100 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Многоканальные системы электросвязи. Тема:«Формирование АИМ – сигнала»
ФОРМИРОВАНИЕ АИМ-СИГНАЛА Цель работы: Экспериментальное исследование принципов формирования АИМ- сигнала и его спектра. Исследуемая схема Осциллограммы и спектрограммы при разных значениях частоты дискретизации: Выводы
User Amor : 16 октября 2013
150 руб.
promo
Аналого-цифровое преобразование сигнала и восстановление исходного сигнала
СибГУТИ. МОЦОС. Курсовой проект. Вариант 10. Задание на курсовую работу Непрерывное сообщение передается по системе связи дискретными сигналами. На стороне передачи исходное сообщение преобразуется в первичный электрический сигнал, который, в свою очередь, преобразуется в цифровую форму. Перед передачей в канал связи сигнала сообщения производится также предварительная обработка его цифрового представления по заданному алгоритму. На стороне приёма восстанавливается непрерывное сообщение (с учёто
User nat2744 : 12 июня 2010
100 руб.
Математическая теория сигнала
Обучающийся, паспорт № 548129 Исходные данные задаются в цифрах номера паспорта: Таблица 1. Соответствие комбинации abcdef номеру паспорта. a b c d e f 5 4 8 1 2 9 Задача №1. Определить динамический диапазон D речевого сигнала, если его пик-фактор Q = 5,4дБм, а среднее значение Рср в 9 раз больше минимального значения Рмин.
User kisska7733 : 14 января 2015
100 руб.
Вычислитель аналогового сигнала
Задание на курсовой проект Разработка специализированного вычислителя для обработки аналогового сигнала. Число входных сигналов: аналоговых 2 Величина входного аналогового напряжения Uвх ±0,5 В Максимальная основная частота входного сигнала 10 кГц Максимальная длинна проводников до источника первичного сигнала – не более 0,3 метров Вывод информации – на цифровое табло, число строк 2 число столбцов 6 Элементы индикации семисегментные индикаторы Время формирования сигнала на выходе – не
User alfFRED : 16 сентября 2013
10 руб.
Когерентное накопление сигнала
Сущность и принципы когерентного накопления сигнала Последовательность принятых одиночных полезных сигналов после внутрипериодной обработки и когерентной компенсации мешающих отражений сохраняет междупериодную корреляцию и гребенчатую структуру энергетического спектра. Эти свойства сигнала определяют возможность его выделения на фоне шумов и некоррелированных (обеленных) мешающих отражений, у которых отсутствует междупериодная корреляция, а энергетический спектр является равномерным. Очевидно,
User ostah : 13 ноября 2012
5 руб.
Проектирование радиопередатчика ЧМ сигнала
Содержание 1. Введение. Описание структурной схемы передатчика 2. Аппаратные средства 3. Описание взаимодействия микроконтроллера и DDS 4. Контроль за величиной КСВ 5. Список используемых источников радиопередатчик сигнал чм модулятор 1. Введение. Описание структурной схемы передатчика В данной курсовой работе для синтеза радиовещательного ЧМ сигнала использован квадратурный КМОП DDS модулятор AD7008. Для управления работой DDS и взаимодействия с PC, а также для контроля за величиной КСВ исп
User alfFRED : 14 сентября 2013
10 руб.
Контрольная работа № 3.6. Метрология, стандартизация. СибГУТИ. Вариант 10.
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ. СибГУТИ. Лабораторная работа № 3.6. ИЗМЕРЕНИЕ ЧАСТОТЫ И ПЕРИОДА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИГНАЛОВ. Вариант №10. 1. Цель работы 1.1. Освоить методы измерения частоты и периода электрических сигналов специализированными средствами измерений. 1.2. Приобрести практические навыки работы с цифровыми и резонансными частотомерами, измерительными генераторами. 1.3. Получить практические навыки обработки результатов измерения частоты и периода сигналов, оценки погрешности
User poststud : 25 июня 2015
70 руб.
Чертеж усеченной полой призмы. Задание 46. Задача 1 - Вариант 11
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Чертеж усеченной полой призмы. Задание 46. Задача 1 - Вариант 11 Выполнить в трех проекциях чертеж усеченной полой призмы. Исходные данные: a = 46 мм h = 72 мм c = 13 мм m = 34 мм n = 14 мм k = 24 мм e = 31 мм В состав работы входит: Чертеж; 3D модель. Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
User .Инженер. : 18 апреля 2026
150 руб.
Чертеж усеченной полой призмы. Задание 46. Задача 1 - Вариант 11 promo
Психология детей начальных классов
Введение В последнее время много внимания уделяется проблемам детей 6-7-летнего возраста. Одно из важнейших мест занимает вопрос переходного этапа развития. Современная ситуация развития предполагает новые требования к особенностям ребенка. Идея о необходимом взаимодействии интеллектуальных и эмоциональных процессов для адекватного развития сознания человека имеет давнюю традицию философских и психологических размышлений. Возможность взаимодействия интеллекта и аффекта может рассматриваться как
User alfFRED : 12 октября 2013
5 руб.
Теплотехника Задача 13.142
Сухой насыщенный водяной пар расширяется без теплообмена с окружающей средой от температуры t1=180 ºC до температуры t2=50 ºC. Определить состояние и параметры пара в конце расширения, а также изменение энтальпии и работу расширения, отнесенные к 1 кг пара. Изобразить процесс в Ts- и is — диаграммах.
User Z24 : 4 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника Задача 13.142
up Наверх