Программирование на языке высокого уровня (2 часть). Лабораторная работа №2. (4 вариант) (Си++)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+2*(f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h)))
h=(b-a)/n, n=100.
Вариант задания 2:
4. f(x)=x2 ln x /(1+x)2; a=1; b=20;
В архиве:
DOC (содержит исходный модуль программы с комментариями, для 2 задания составлена блок-схема)( 1 шт);
exe – файл (4 шт);
CPP - файл (4 шт);
Оценка:Зачет
Дата оценки: 04.05.2011
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+2*(f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h)))
h=(b-a)/n, n=100.
Вариант задания 2:
4. f(x)=x2 ln x /(1+x)2; a=1; b=20;
В архиве:
DOC (содержит исходный модуль программы с комментариями, для 2 задания составлена блок-схема)( 1 шт);
exe – файл (4 шт);
CPP - файл (4 шт);
Оценка:Зачет
Дата оценки: 04.05.2011
Дополнительная информация
--------------------------------------------------
СДЕЛАЮ ЛЮБОЙ ВАРИАНТ!
ПИШИТЕ НА ИМЕЙЛ moscow.c-stud@mail.ru
---------------------------------------------------
ВЫПОЛНЯЮ РАБОТЫ ПО РАЗЛИЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ
СДЕЛАЮ ЛЮБОЙ ВАРИАНТ!
ПИШИТЕ НА ИМЕЙЛ moscow.c-stud@mail.ru
---------------------------------------------------
ВЫПОЛНЯЮ РАБОТЫ ПО РАЗЛИЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ
Похожие материалы
Лабораторная работа №2. Программирование на языках высокого уровня (Си)
Discursus
: 15 июня 2017
Задание №1:
Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for, while, do…while и сравните полученные результаты.
Задание №2:
Даны вещественные числа a=-2; b=5; Значения функции f(x)=x2/(10+x3) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+2*(f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h)))
h=(b-a)/n, n=100
120 руб.
Программирование на языке высокого уровня Си
botkin
: 25 декабря 2010
Задание:
Разработать программу для создания и работы с двусвязным списком, состоящим из структур. Для работы со списком создать меню со следующими пунктами:
1. Создание списка.
2. Просмотр списка.
3. Добавление в конец списка новой структуры.
4. Корректировка списка.
5. Выход.
Структура содержит фамилию и 4 оценки. Удалить из списка имеющих 2, 3.
Содержание:
1. Введение 4
2. Постановка комплекса задач 5
3. Блок-схема функционирования системы 6
4. Проектный раздел 7
5. Исхо
80 руб.
СибГУТИ. Программирование на языке высокого уровня (2 часть). Лабораторная работа №4. Вариант 4 (Си++)
РешуВашуРаботу
: 14 августа 2011
Работа с массивом структур
Задание 1: Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту.
Вариант задания:
4. Дана информация о пяти рабочих цеха. Структура имеет вид: фамилия, размер зарплаты, стаж работы. Вывести данные о рабочем с наибольшей зарплатой и наименьшим стажем.
В архиве:
DOC (содержит исходный модуль программы с комментариями- 1 шт);
exe – файл (1 шт);
CPP - файл (1 шт);
Оценка:Зачет
Дата оценки: 15.05.2011
400 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си. Лабораторная работа №2. Вариант №4
tpogih
: 16 января 2014
Лабораторная работа №2
Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Вариант задания на рисунке
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a
39 руб.
СибГУТИ. Программирование на языках высокого уровня (2 часть). Лабораторная работа №1. 4 вариант (Си++)
РешуВашуРаботу
: 14 августа 2011
Программирование алгоритмов линейной и разветвляющейся структуры
Задание 1. Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания.
Вычислить значение функции переменных при заданных значениях параметров:
Вариант задания:
4. x=(8z2+1)/(y+t2) при z=1; t=2; y=t+z.
Задание 2. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF)
Вариант задания:
Даны четыре числа. Все отрицательные среди них числа заменить на 0.
Задание 3. Составьте програм
400 руб.
СибГУТИ. Программирование на языке высокого уровня (2 часть). Лабораторная работа №3. (4 вариант) (Си++)
РешуВашуРаботу
: 14 августа 2011
Задание 1 : Используя функцию, написать программу по своему варианту.
Вариант задания 1:
4. Написать функцию, которая вычисляет для заданной квадратной матрицы A её симметричную часть S(ij)=(A(ij)+A(ji))/2 и кососимметричную часть K(ij)=(A(ij)-A(ji))/2.
В архиве:
DOC - файл (содержит исходный модуль программы с пояснениями) ( 1 шт);
exe – файл (1 шт);
CPP - файл (1 шт);
Оценка:Зачет
Дата оценки: 14.05.2011
400 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Часть 2-я. Язык программирования Си
fitaria
: 29 мая 2015
5 лабораторных работ по предмету “Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си”
Вариант 10, 0
Лабораторная работа No1
Программирование алгоритмов линейной и разветвляющейся структуры
Задание 1. Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания.
10. x=4 ln y3-z / t при t=2; z=3; y=cos(t+z).
Задание 2. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF)
Даны три числа K, M и N. Поменять их значения местами
200 руб.
Программирование на языке высокого уровня. Язык программирования Си
botkin
: 25 декабря 2010
Задание. Билет 5
1. Ввод и вывод символов и строк. Функции для работы со строками
2.Организовать меню: Создание файла, Просмотр файла, Поиск, Выход. В файле содержатся структуры со сведениями о продукции тепличного хозяйства: название растения, цена растения, кому реализовано, количество реализованных растений, дата реализации. Вывести общую стоимость (цена * количество) растений, реализованных магазину «Цветы» за 2005 год.
150 руб.
Другие работы
Гималайский медведь
Slolka
: 23 августа 2013
На протяжении всей истории, начиная со времени наших доисторических предков, медведи зачаровывали, развлекали человека, наводили на него страх, а потому были окружены определенной таинственностью. И для этого всегда имелось достаточно оснований.
Медведь сам по себе олицетворяет тайну дикости. Порой медведи передвигаются бесшумно, как призраки, и могут спрятаться так хорошо, что человек, вторгшийся в их царство, не в состоянии их обнаружить. В порыве ярости или в азарте игры они могут ломиться ск
10 руб.
По двум видам модели построить третий. Упражнение №40. Вариант №12
bublegum
: 15 февраля 2021
Упражнение 40 Вариант 12
По двум видам модели построить третий. Выполнить необходимые разрезы. Поставить размеры.
3d модель и чертеж (все на скриншотах изображено) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19 и выше версиях компаса.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
100 руб.
Развитие памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории
Slolka
: 12 октября 2013
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы развития памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории
1.1 Понятие «память» в психолого-педагогической литературе
1.2 Особенности развития памяти младших школьников
1.3 Условия развития памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории
2.1 Диагностика уровня развития памяти младших школьников
2.2 Реал
История. Контрольная работа. Тема: Древняя Русь
Sigil
: 19 ноября 2020
Сама работа + контрольные вопросы, пример:
ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ?
Анты — носители пеньковской культуры, потомки черняховского населения, которые вскоре расширили свою территорию за счет левобережной части среднего Поднепровья (вплоть до верховьев Северского Донца) и на западе - до нижнего Дуная, где вместе с местным романизированным населением и просочившимися сюда же славянами пражско-корчакской группы сформировали ипотешти-кындештскую культуру. В трудах византийских историков VI
300 руб.