Экзаменационная работа по Основам теории цепей Билет № 12

Цена:
80 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 9317B80F-7FB7-4927-8DF4-5731CE66A5AD.rar [ 188 KB ]
material.view.file_icon ОТЦ экзамен 2 сем.doc [ 454 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Билет № 12 по курсу ТЭЦ

1. Полиномиальная (степенная) аппроксимация ВАХ нелинейного элемента. Расчет спектрального состава реакции нелинейной цепи на гармоническое воздействие.

2. Задача

Дополнительная информация

Сдано в 2010. Оценка хорошо.
Замечания:
1. Теоретический вопрос. Не нужно было писать о кусочно-линейной аппроксимации - нет в задании.
2. Задача (переходный процесс). Неудачно выбран масштаб при построении графика.
3. Задача (временной метод). Неправильно рассчитана производная входного напряжения на интервале времени от t1 до t2, т.к. не учтено, что время задано в мС.
Журавлева Ольга Борисовна

Похожие материалы

Зачетная работа по Основам теории цепей. Билет № 12
1. Полиномиальная (степенная) аппроксимация ВАХ нелинейного элемента. Расчет спектрального состава реакции нелинейной цепи на гармоническое воздействие. 2. Задача Дано: Проанализировать и качественно построить график . 3. Задача Дано: схема и график входного напряжения Найти переходную характеристику . Записать в общем виде
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Зачетная
User ДО Сибгути : 5 февраля 2016
50 руб.
Зачетная работа по Основам теории цепей. Билет № 12 promo
Экзаменационная работа. “Основы теории цепей”.
Экзаменационная работа По дисциплине: “Основы теории цепей” БИЛЕТ № 7 1. Линия без потерь. Режимы согласованного включения, холостого хода и короткого замыкания. 2. Задача. Дано: R=XС=50 Ом а) Найти, исходя из физического смысла, А-параметры и Н-параметры четырехполюсника; б) Найти значения ZГ и ZН для согласованного включения четырехполюсника; в) Найти собственное ослабление четырехполюсника; г) Найти рабочее ослабление и рабочую передаточную функцию, если Е=70 В, U2=3.5 В, ZГ=ZH=50 Ом; д) Н
Основы теории цепей СибГУТИ Работа Экзаменационная
User reanimator00 : 14 февраля 2011
150 руб.
Экзаменационная работа по Основам теории цепей. Билет №13
1. Цепи с обратной связью на операционных усилителях. Передаточная функция. 2. Задача Дано: схема и график входного напряжения Ом, Ом; В, мс. мГн. Найти: переходную характеристику . Записать в общем виде .
Основы теории цепей ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные
User ДО Сибгути : 17 марта 2016
50 руб.
Экзаменационная работа по Основам теории цепей. Билет №13
Экзаменационная работа: Основы теории цепей. Билет № 4
семестр 3 1. Задача амплитудной и фазовой коррекции в электрических цепях. Найти, исходя из физического смысла, А-параметры и Н-параметры четырехполюсника; Найти значения ZГ и ZН для согласованного включения четырехполюсника;Найти собственное ослабление четырехполюсника Найти рабочее ослабление и рабочую передаточную функцию, если д) Найти через А-параметры ZВХ1 при ZН=10 Ом и ZВХ2 при ZГ=ZC1.
Теория электрических цепей СибГУТИ Работа Экзаменационная
User glec : 26 января 2013
70 руб.
Основы теории цепей. Экзаменационная работа работа. Билет № 07
1. Линия без потерь. Режимы согласованного включения, холостого хода и короткого замыкания. 2. Задача. Дано: R=XС=50 Ом а) Найти, исходя из физического смысла, А-параметры и Н-параметры четырехполюсника; б) Найти значения ZГ и ZН для согласованного включения четырехполюсника; в) Найти собственное ослабление четырехполюсника; г) Найти рабочее ослабление и рабочую передаточную функцию, если Е=70 В, U2=3.5 В, ZГ=ZH=50 Ом; д) Найти через А-параметры ZВХ1 при ZН=ZC2 и ZВХ2 при ZГ=100
Основы теории цепей СибГУТИ Работа Экзаменационная
User aleks797 : 20 января 2013
100 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы теории цепей. Билет №3
БИЛЕТ 3 1 Выберите значение эквивалентного сопротивления Rэкв. цепи. R1= R4= 2 кОм, R3= R2=12 кОм Ответ: 1. 6 кОм 2. 10 кОм 3. 28 кОм 4. 8,5 кОм 2 Выберите мгновенное значение напряжения uab(t). R1= R2=5 кОм, ХL= 7 кОм, ХС=5 кОм. I = 10 – j10 мА, f = 5 кГц 1. 141 sin (31,4*10^(3)t – 90o) В 2. 141 sin (31,4*10^(3)t–90o) мB 3. 100 sin (5*10^(3) t) мB 4. 141 sin (5*10^(3) t–90o) B 3 Выберите значение тока I в ветви с эдс Е1, рассчитанного методом наложения, если известны частичные токи от к
Основы теории цепей ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User Roma967 : 8 февраля 2020
500 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы теории цепей. Билет №3 promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы теории цепей. Билет №1
БИЛЕТ 1 1. Укажите, какие элементы электрической цепи являются пассивными. 1. Независимый источник напряжения 2. Индуктивность 3. Резистивное сопротивление 4. Емкость 5. Независимый источник тока 2. Установите соответствие между типом соединения элементов цепи и электрической цепью. Ответ введите в формате цифра-буква: 1. Последовательное соединение 2. Параллельное соединение 3. Смешанное соединение 4. Соединение звездой 5. Соединение треугольником 3 Укажите, сколько уравнений состояния н
Основы теории цепей ДО СИБГУТИ Работа Контрольная
User Roma967 : 4 февраля 2020
500 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы теории цепей. Билет №1 promo
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА по дисциплине «Основы теории цепей». Билет №9.
БИЛЕТ № 9 1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0,9•y[n-1]-0,2•y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3. Задача Задана передаточная функция фильтра: а) Найти и по
Основы теории цепей ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные
User ДО Сибгути : 14 февраля 2016
50 руб.
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА по дисциплине «Основы теории цепей». Билет №9. promo

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх