Реферат по психологии и педагогике. Тема "Внимание"
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Тема "Внимание"
План:
1. Понятие и природа внимания.
2. Основные свойства.
3. Виды внимания.
4. Заключение.
5. Использованная литература.
Внимание - один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает лишь как сторона или момент любого другого психологического процесса или деятельности человека. Другие полагают, что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности, несводимые к характеристикам других познавательных процессов. В качестве обоснования своей точки зрения сторонники последнего мнения указывают на то, что в мозге человека можно обнаружить и выделить особого рода структуры, связанные именно с вниманием, анатомически и физиологически относительно автономные от тех, которые обеспечивают функционирование остальных познавательных процессов. Указывалось, в частности, на роль ретикулярной формации в обеспечении внимания, на ориентировочный рефлекс как его возможный врожденный механизм и, наконец, на доминанту, исследованную и описанную в связи с вниманием Андреем Григорьевичем Ухтомским (1770-1852).
План:
1. Понятие и природа внимания.
2. Основные свойства.
3. Виды внимания.
4. Заключение.
5. Использованная литература.
Внимание - один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает лишь как сторона или момент любого другого психологического процесса или деятельности человека. Другие полагают, что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности, несводимые к характеристикам других познавательных процессов. В качестве обоснования своей точки зрения сторонники последнего мнения указывают на то, что в мозге человека можно обнаружить и выделить особого рода структуры, связанные именно с вниманием, анатомически и физиологически относительно автономные от тех, которые обеспечивают функционирование остальных познавательных процессов. Указывалось, в частности, на роль ретикулярной формации в обеспечении внимания, на ориентировочный рефлекс как его возможный врожденный механизм и, наконец, на доминанту, исследованную и описанную в связи с вниманием Андреем Григорьевичем Ухтомским (1770-1852).
Дополнительная информация
Оценка зачет
Похожие материалы
Реферат по психологии и педагогики
Натуся
: 6 января 2012
13.Характер.
1.Определение и основные черты характера.
2. Типология характеров.
3. Формирование характера.
4. Список литературы
Каждый человек отличается от любого другого своим индивидуальным психологическим своеобразием. В этом смысле обычно и говорят о чертах, характерных для данного человека. Но не всякую индивидуальную особенность человека называют чертой характера. Слово « характеристика» для описания индивидуальных особенностей человека впервые употребил греческий философ Теофраст. Его
50 руб.
Реферат по "Психологии и педагогике" Тема №29
ДО Сибгути
: 12 февраля 2014
Содержание
Введение
1. Понятие личности
2. Структура личности
3. Активность личности. Связь личности с деятельностью. Формирование и развитие личности
Заключение
Список литературы
50 руб.
Психология и педагогика. Реферат на тему: « Внимание »
sanco25
: 3 апреля 2012
Введение……………………………………………………………………...3
1. Понятие внимания и его природа……………………………………...3
2. Основные виды внимания………………………………………………..9
3. Характеристика свойств внимания………………………………………11
Заключение …………………………………………………………………..14
Литература……………………………………………………………………15
В каждый момент своего бодрствования человек что-то слышит, видит, чувствует, о чем-то говорит, что-то делает. Сознание человека не в состоянии охватить одновременно с достаточной ясностью все,
60 руб.
Реферат по дисциплине: Психология и педагогика
SNF
: 26 октября 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 4
Структура памяти 5
Виды памяти 6
Факторы забывания и нарушения памяти 7
Заключение 10
Список используемой литературы 11
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности - воспроизводятся. Эти процессы называются памятью. «Без памяти, - писал С.Л. Рубинштейн, - мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по мере его протекания, безвоз
Реферат по дисциплине: Психология и педагогика "Способности"
asistent
: 8 января 2012
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..………… 3
СПОСОБНОСТИ…………………………………………………………… 4
1.1 Понятие о способностях……………………………………………. 4
1.2 Природа человеческих способностей……………………………. 5
1.3 Классификация способностей……………………………………... 7
1.4 Развитие способностей……………………………………………... 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……….……………………………………………………… 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………… 16
Всякая деятельность требует от человека обладания специфическими качествами, определяющими его пригодность к ней и обеспечивающими опреде
100 руб.
Реферат по психологии и педагогике Тема: Память. Семестр 2-й. Вариант № 7
saharok
: 15 февраля 2013
Содержание
Введение 3
1. Структура памяти 4
2. Виды памяти 6
3. Факторы забывания и нарушения памяти 11
Заключение 14
Список литературы 15
69 руб.
Реферат по предмету: Психология и педагогика. Тема:«Воля»
Amor
: 16 октября 2013
Содержание
1. Понятие о воле.
2. Волевая регуляция поведения.
3. Свойства воли и личностная ответственность.
4. Заключение
5. Список литературы
180 руб.
Реферат по дисциплине: Психология и педагогика. «Понятие личности в психологии»
Jack
: 6 июня 2013
Содержание
Введение 3
1.1. Определение личности 5
1.2. Структура личности. 10
1.3. Направленность и устойчивость личности 12
Заключение 15
Литература 18
170 руб.
Другие работы
Программирование (2 часть). Язык Си. Лабораторная работа № 1. Вариант 9
nik200511
: 16 июня 2013
Задание 1. Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания.
x=4y2 / (4y ez - 2t3) при t=1 ; z=3; y=sin t.
Пояснение: Для вычисления по формуле в программе используются стандартные функции Си, содержащиеся в библиотеке (exp(x), роw(x,y))...
Задание 2. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF)
Даны четыре числа. Найти разность между наибольшим и наименьшим среди них.
Пояснение: Вводится 4 числа. Первые 2 числа (a и b) срав
19 руб.
Расчетно- графическое задание по Основам оптической связи 43 вариант
KPanda
: 5 декабря 2019
Задание:
Рассчитать чувствительность приемника при заданном BER, определить Q- фактор, рассчитать SNR на выходе ФПУ, определить минимально допустимую среднюю мощность на передаче, если известна дальность связи L, с учетом штрафа на коэффициент гашения.
На сколько дБ следует увеличить уровень мощности на передаче, чтобы BER на приеме был не хуже 10-12?
500 руб.
Зачет по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
alexkrt
: 19 января 2012
1. Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно?
2. В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой?
3. Как записать СДНФ, используя таблицу истинности?
4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ».
5. Пояснить принцип работы дешифратора.
6. Пояснить принцип работы мультиплексора.
7. Что такое сдвиговый регистр?
8. Пояснить принцип работы сумматора по модулю 2.
9. Пояснить принцип работы RS триггера.
10. Что такое двоичный счетчи
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Математическая логика и теория алгоритмов. Вариант 20
Учеба "Под ключ"
: 25 октября 2017
Исчисление высказываний
1. Пользуясь определением формулы исчисления высказываний проверить является ли данное выражение формулой.
2. Записать рассуждение в логической символике и проверить правильность рассуждения методом Куайна, методом редукции и методом резолюций.
Мне обязательно нужно сходить в магазин. Я хожу в магазин только тогда, когда я свободен. Когда я свободен, я предпочитаю отдыхать. Значит, я не пойду в магазин.
Исчисление предикатов
3. Пользуясь определением формулы логики п
700 руб.