Экзаменационная работа по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование»
-
Категории:
Объектно-ориентированное программирование, СибГУТИ, Билеты экзаменационные
-
Добавлен:
01.12.2011
-
Размер:
58 KB
-
Покупок:
3
-
Добавил:
Dusya
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
6B03CB58-C252-4A26-8D33-464C0C9C00CD.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Билет № 3
1. На экране нарисованы линия и прямоугольник. Выполните п.1 и 2.
1) внесите необходимые корректировки в метод TLine.Proc(X,Y:int);
2) требуется переместить прямоугольник в заданную точку (заданы координаты центра). Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода?
2. Полиморфизм дает возможность воспользоваться:
3. Класс и объект имеют взаимосвязь:
1. На экране нарисованы линия и прямоугольник. Выполните п.1 и 2.
1) внесите необходимые корректировки в метод TLine.Proc(X,Y:int);
2) требуется переместить прямоугольник в заданную точку (заданы координаты центра). Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода?
2. Полиморфизм дает возможность воспользоваться:
3. Класс и объект имеют взаимосвязь:
Дополнительная информация
2011.Билет №3. Оценка-отлично. 4 семестр.
Похожие материалы
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование»
mike_vorn
: 30 сентября 2014
Билет №1
1. На шахматной доске расставлены фигуры. Требуется переместить Слона в клетку с заданными координатами. Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода?
2. Раннее связывание – это:
а) процесс статического связывания метода с объектом,
б) процесс динамического связывания метода с объектами,
в) процесс статического связывания полей с объектом,
г) процесс динамического связывания полей с объектом.
mike_vorn
: 30 сентября 2014
850 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Билет 4
SOKOLOV
: 15 июня 2026
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Билет 4
Билет № 4
Требуется:
1) оставить метод Proc только в классе TFigura;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник}
Type int=integer;
TFigura=object
X, Y: int;
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
TLine=object (TFigura)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display();
End;
TRe
SOKOLOV
: 15 июня 2026
125 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №2
zorifan
: 31 мая 2024
Билет № 2
1. Требуется:
1) оставить метод Move только в классе TChessMan;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TChessMan – шахматная фигура; TKing – король; TBishop – слон}
Type TColumns=’a’..’h’;
TRows=1..8;
TChessMan=object
Column: TColumns;
Row: TRows;
procedure Move (C: TColumns; R: TRows);
procedure Clear;
procedure Display;
End;
TKing=object (TChessMan)
procedure Move (C: TColumns; R: TRows);
procedure Display;
End;
TBishop=object (TCh
zorifan
: 31 мая 2024
150 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №8
Roma967
: 11 октября 2023
Билет № 8
1. Требуется:
1) внести в программу необходимые исправления;
2) внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды p.Proc(100,120) в заданных координатах появилась линия.
{ TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник }
Type int=integer;
TFigura=object
X, Y: int;
procedure Proc(X,Y:int);virtual;
procedure Display();
End;
TLine=object (TFigura)
procedure Display();virtual;
End;
TRectangl=object (TLine)
procedure Display();
End;
Procedure TF
Roma967
: 11 октября 2023
300 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №9
Roma967
: 11 октября 2023
Билет № 9
1. Требуется:
1) внести в программу необходимые исправления;
2) внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды d.Move(120,150) в заданных координатах появилась собака.
{ TGivotnoe – животное; TKat – кошка; TDog – собака }
TGivotnoe:=object
X, Y: integer;
procedure Move (x1, y1: integer); virtual;
procedure Clear;
procedure Display;
End;
TKat=object (TGivotnoe)
procedure Clear; virtual;
procedure Display;
End;
TDog=object (TGivotnoe)
procedur
Roma967
: 11 октября 2023
300 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №5.
teacher-sib
: 28 ноября 2016
Билет № 5
1. На экране нарисованы животные: кошка и собака. Требуется переместить кошку в точку с заданными координатами. Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода?
{ TGivotnoe – животное; TKat – кошка; TDog – собака }
2. Могут ли иметь место совпадения имен полей в описаниях класса-предка и класса-наследника?
а) да;
б) нет;
в) да, но с ограничениями;
3. Какое ограничение справедливо для виртуальных методов?
а) все наследники виртуального метода должны быть виртуальными;
б) все наслед
teacher-sib
: 28 ноября 2016
120 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №2
Учеба "Под ключ"
: 24 ноября 2016
Билет № 2
1. Требуется:
1) оставить метод Move только в классе TChessMan;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TChessMan – шахматная фигура; TKing – король; TBishop – слон}
Type TColumns=’a’..’h’;
TRows=1..8;
TChessMan=object
Column: TColumns;
Row: TRows;
procedure Move (C: TColumns; R: TRows);
procedure Clear;
procedure Display;
End;
TKing=object (TChessMan)
procedure Move (C: TColumns; R: TRows);
procedure Display;
End;
Учеба "Под ключ"
: 24 ноября 2016
250 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Билет №4.
freelancer
: 15 августа 2016
Билет № 4
1. Требуется:
1) Оставить метод Proc только в классе TFigura;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник}
Type int=integer;
TFigura=object
X, Y: int;
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
TLine=object (TFigura)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display();
End;
TRectangl=object (TLine)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
Procedure TFigura.Proc(X,Y:int);
B
freelancer
: 15 августа 2016
50 руб.
Другие работы
Теплотехника 5 задач Задача 4 Вариант 56
Z24
: 4 января 2026
Плоская стальная стенка толщиной δ1 (λ1 = 40 Вт/(м⸱К) с одной стороны омывается газами; при этом коэффициент теплоотдачи равен α1. С другой стороны стенка изолирована от окружающего воздуха плотно прилегающей к ней пластиной толщиной δ2 (λ2 = 0,15 Вт/(м⸱К). Коэффициент теплоотдачи от пластины к воздуху равен α2. Определить тепловой поток ql, Вт/м² и температуры t1, t2, и t3 поверхностей стенок, если температура продуктов сгорания tг, а воздуха — tв.
Z24
: 4 января 2026
150 руб.
Лабораторная работа №5 (LR3_6) по дисциплине: Метрология, стандартизация, сертификация. Вариант 25
Учеба "Под ключ"
: 21 августа 2017
Лабораторная работа №5 (3.6)
Тема: «Измерение частоты и периода электрических сигналов»
1. Цель работы
1.1. Освоить методы измерения частоты и периода электрических сигналов специализированными средствами измерений.
1.2. Приобрести практические навыки работы с цифровыми и резонансными частотомерами, измерительными генераторами.
1.3. Получить практические навыки обработки результатов измерения частоты и периода сигналов, оценки погрешности (неопределенности) результатов измерений и их оформление.
Учеба "Под ключ"
: 21 августа 2017
450 руб.
Конспект лекций по АЭП (по Шестакову В.М.)
Администратор
: 20 января 2008
Краткий конспект лекций Шестакова В.М.
Часть 1 и частично Часть 2.
Вопросы к экзамену Часть 2.
ЛЕКЦИИ ПО АЭП, ЧАСТЬ I
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АЭП. МЕХАНИКА АЭП.
ГЛАВА 2. РАСЧЕТ МОЩНОСТИ И ВЫБОР ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЕЙ
ГЛАВА 3. ПРИНЦИПЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ЭП
ГЛАВА 4. МЕТОДЫ АНАЛИЗА И СИНТЕЗА СЭП
ГЛАВА 5. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ УЗЛОВ СЭП
ГЛАВА 6. ТИПОВЫЕ СЭП ПОСТОЯННОГО ТОКА
ГЛАВА 7. СЛЕДЯЩИЙ ЭЛЕКТРОПРИВОД
ЛЕКЦИИ ПО АЭП, ЧАСТЬ II
ГЛАВА 8. СЭП МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ
ГЛАВА 9. ТИПОВЫЕ СЭП СТАНКОВ
Администратор
: 20 января 2008
Оконечные устройства. Экзамен-Тест. Вариант № 14
sibgutido
: 21 января 2013
Оконечные устройства Экзамен Тест
1. Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов цифр номера.
А) Одна группа частот.
Б) Две группы частот.
В) Три и более группы частот.
2. Для чего служит дифференциальная система.
А) Для обеспечения преобразования аналоговых сигналов в цифровые и наоборот.
Б) Переход от двухпроводной к четырехпроводной схеме аналогово окончания модема.
В) Для осуществления сглаживания помех.
3. Какой вид модуляции используется в модеме.
А) Однократный
sibgutido
: 21 января 2013
99 руб.
