Страницу Назад
Поискать другие аналоги этой работы

Методика преподавания информатики

ID: 59437
Дата закачки: 19 Декабря 2011
Закачал: Memetik (Напишите, если есть вопросы)
Посмотреть другие работы этого продавца

Тип работы: План
Форматы файлов: Microsoft Word

Описание:
Оглавление
Глава 1. Методика преподавания информатики 2
1.1 Методика преподавания информатики как педагогическая наука 2
1.3 Предмет теории и методики обучения информатики. 3
1.4 Индивидуальный метод обучения. 7
1.5 Анализ учебно – методического материала по методике преподавания информатики 10
ГЛАВА .2. Описание методического комплекса 12
2.2.Комбинированный урок 12
Синтаксис языка запросов поисковой системы Yandex 13
Поиск в элементах 14
Вместе с введением в школу общеобразовательного предмета «Основы информатики и вычислительной техники» началось формирование новой области педагогической науки – методики преподавания информатики, объектом которой является обучение информатике. Курс методики преподавания информатики появился в вузах страны в 1985 году, а в 1986 году начался выпуск методического журнала «Информатика и образование».
Важную роль в развитии методики преподавания информатики сыграли дидактические исследования целей и содержания общего кибернетического образования, накопленный отечественной школой еще до введения предмета информатики практический опыт преподавания учащимся элементов кибернетики, алгоритмизации и программирования, элементов логики, вычислительной и дискретной математики и т.д.
К теории и методике обучения информатике нужно относить исследование процесса обучения информатике везде, где бы он ни проходил и на всех уровнях: дошкольный период, школьный период, все типы средних учебных заведений, высшая школа, самостоятельное изучение информатики, дистанционные формы обучения и т.п. Каждая из перечисленных областей в настоящее время ставит свои специфические проблемы перед современной педагогической наукой.
Теория и методика обучения информатике в настоящее время интенсивно развивается; школьному предмету информатики уже почти двадцать лет, но многие задачи в новой педагогической науке возникли совсем недавно и не успели получить еще ни глубокого теоретического обоснования, ни длительной опытной проверки.

Размер файла: 55,7 Кбайт
Фаил: