Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 1.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 4 П – Т
Задание
1. Укажите, какие пары понятий представляют собой
отношение:
А – подчинения (первое понятие родовое);
В – подчинения (первое понятие видовое);
С – пересечения;
D – соподчинения;
Е – противоречия.
1) a – турист, побывавший в Париже, б – турист, побывавший во
Франции;
2) a – турист, не бывавший в Париже, б – турист, не бывавший
во Франции;
3) a – человек, не имеющий права принимать участие в выборах
органов государственной власти РФ, б – студент, не принимавший
участия в выборах органов государственной власти;
4) a – медведь, участвовавший в цирковых представлениях,
б – медведь, не участвовавший в цирковых представлениях; [Медведь];
5) a – человек, не имеющий права принимать участие в выборах
органов государственной власти РФ, б – студент УрГЮА, не яв-
ляющийся гражданином РФ;
6) a – автобус, б – водитель автобуса;
7) a – человек, не имеющий права принимать участие в выборах
органов государственной власти РФ, б – студент вуза, получающий
впервые образование этой ступени;
8) a – студент, соблюдающий правила проведения экзамена,
б – студент, пользующийся шпаргалками во время экзамена; [Сту-
дент].
Задание
2. Найдите круги Эйлера, соответствующие перечню
понятий: студент; студент первого курса, студент очной формы
обучения, совершеннолетний гражданин РФ.
Задание
3. Установите, какие перечни понятий соответствуют
кругам Эйлера:
1) писатель, американец, автор детективных романов, америка-
нец, живший в XX веке;
2) медведь, обитатель зоопарка, медведь, живущий на воле,
страус из Лондонского зоопарка;
3) учащийся, студент, учащийся вуза, учащийся государствен-
ного учебного заведения;
4) норма, запрещающая норма, обязывающая норма, норма уго-
ловного права;
5) депутат Государственной думы РФ, председатель Государ-
ственной думы РФ, депутат представительного органа государ-
ственной власти, писатель.
Задание 4*. Перечислите определения, нарушающие правила:
А – соразмерности;
В – ясности;
С – недопустимости круга в определении.
1. Консерватор – человек, не имеющий либеральных убеждений.
2. Римское право – краеугольный камень всех последующих ко-
дификаций и теорий гражданского права.
3. Кикимора – существо женского пола.
4. Охра – минеральная краска желтого или красного цвета.
5. Самоучитель – учебник для обучения чему-либо.
Задание 5*. Перечислите, какие деления понятий нарушают
правила:
А – соразмерности;
В – проведения деления по одному основанию;
С – взаимоисключения членов деления.
1. Студенты первого курса делятся на добросовестно дежурив-
ших в столовой и уклонившихся от дежурства.
2. Вузы делятся на институты и университеты.
3. Студенты делятся на успешно сдавших сессионные зачеты
и подлежащих отчислению.
4. Федеральное собрание состоит из двух палат – Совета Феде-
рации и Государственной думы.
5. Государственная власть в Российской Федерации делится на
законодательную и исполнительную.
Задание
Логика
Кейс 1. Установите, какой из основных законов логики — тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания, — нарушен в следующих примерах. Обратите внимание на то, что в одной и той же ситуации может быть нарушен не один логический закон, а несколько. Обоснуйте свой ответ — почему вы утверждаете, что в данной ситуации нарушен именно этот закон (законы), а не другой (другие). — Почему вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины. — Да, но одни умеют петь, а другие
User bacaeva96 : 1 апреля 2019
100 руб.
Логика
Логика
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: • строение этой мысли, 2. Определите логическую форму высказываний: • «Все птицы — летают», • «Все люди разумны», • «Все телефоны — мобильные» Ответ: Все S есть P 2. Условия какого закона формальной логики формулируются в диалоге комедии Ж.-.Мольера"Мещанин во дворянстве":
User 5234 : 7 ноября 2016
95 руб.
Логика
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: • строение этой мысли, • способ связи составных частей мысли, • словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: • «Все птицы — летают», • «Все люди разумны», • «Все телефоны — мобильные» Ответ: «Все S есть P» 3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете: 1) закон тождества 2) закон непротиворечия 3) закон исключенного третьего 4)закон достаточного основания
User madeka : 11 февраля 2016
60 руб.
Логика
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: • строение этой мысли, • способ связи составных частей мысли, • словесное выражение мысли Ответ: строение этой мысли
User елена85 : 26 октября 2013
100 руб.
Логика
- ЛГВ, 9 заданий Задание №1. Разделите нижеследующие понятия на общие и единичные. Имя существительное, январь, демократия, крупнейшая библиотека страны, профессионал, противозаконность, алфавит, свобода, президент РФ, расизм, простое число, здание Гумма, роман А.С.Пушкина, первый космонавт. Задание №2. Разделите нижеследующие понятия на конкретные и абстрактные. Беззаботность, Евгений Онегин, алиби, верность, соратник, профессионализм, идеал, противозаконность, биссектриса, красота, профессия,
User тантал : 27 июля 2013
100 руб.
Логика
(код - ЛГВ), 24 задания по 5 тестовых вопроса Задание 1 Вопрос 1. Что означает латинское слово «loqos»? 1) мысль; 2) спор; 3) формула; 4) философия; 5) действие. Вопрос 2. Кто был основателем логики как науки? 1) Платон; 2) Сократ; 3) Аристотель; 4) Кант; 5) Гегель. Вопрос 3. Какой раздел не входит в современную логику? 1) математическая логика; 2) формальная логика; 3) диалектическая логика; 4) теоретическая логика; 5) индуктивная логика. Вопрос 4. Какой раздел логики можно назвать наукой о фор
User тантал : 27 июля 2013
100 руб.
Логика
- ЛГВ, 6 заданий Задание 1. Дано высказывание «Ничто не вечно под Луной». Определить его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату. Задание 2. Используя диаграммы Эйлера-Венна, решите логическую задачу. В детском лагере 7 ребят, 27 из них занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. Известно, что в драмкружке 10 ребят из хора и 8 спортсменов, в хоре 6 спортсменов, а 3 спортсмена посещаю и драмкружок и х
User тантал : 27 июля 2013
100 руб.
Предмет и значение логики. Логика и язык.
Логическая форма конкретной мысли Определите логическую форму высказываний Сколько основных формальнологических законов вы знаете
User vit575 : 3 февраля 2015
Контрольная работа по дисциплине: АФУ СВЧ. Вариант №08
Задание на контрольную работу по курсу АФУ СВЧ. Контрольная работа предусматривает решение задач No 1 и No 2. Задача No 1 решается всеми независимо от варианта слушателя. Если последние две цифры номера слушателя находятся в пределах 00 – 29, то решается задача No 2а, если же в пределах 30 – 59, то решается задача No 2б Задача No 1 (варианты 00 – 59) Линейная антенная решетка состоит из n (табл. 1) ненаправленных (изотропных) излучателей, которые расположены на расстоянии d1 / λ друг от дру
User Farit : 3 февраля 2016
400 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 3 Вариант 98
Показать сравнительным расчетом целесообразность применения пара высоких начальных параметров и низкого конечного давления на примере паросиловой установки, работающей по циклу Ренкина, определив располагаемое теплопадение, термический КПД цикла и удельный расход пара для двух различных значений начальных и конечных параметров пара. Указать конечное значение степени сухости х2 (при давлении р2). Изобразить схему простейшей паросиловой установки и дать краткое описание ее работы.
User Z24 : 25 января 2026
250 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 3 Вариант 98
Программные средства обработки информации. Контрольная работа. Вариант 6
Исходные данные смотри принскрин Задание для контрольной работы: На базе пакета SMathStudio создать файл, автоматизирующий расчет следующих характеристик: 1. Расчет КНД и КУ антенны БС. Построение диаграмм направленности антенны в горизонтальной и вертикальной плоскостях. 2. Расчет потерь в питающем фидере. 3. Расчет уровня затухания при распространении радиоволн (РРВ) в реальных условиях по заданной в исходных данных модели. Исходные данные для контрольной работы студент выбирает из табли
User Damovoy : 8 января 2021
500 руб.
Программные средства обработки информации. Контрольная работа. Вариант 6
Конструирование сцепления автомобиля ГАЗ 3110
Исходные данные для проектирования 10 2 Определение параметров сцепления сухого трения 11 3 Расчет на прочность основных деталей сцепления и механизмов управления 17 4 Техническое обслуживание спроектированной конструкции 28 Заключение 28 Литературы На автомобиле размещено сухое, однодисковое, всегда включенное сцепление, с гидравлическим приводом устройства выключения (рисунок 1). Сцеплени
User Aronitue9 : 26 мая 2012
41 руб.
up Наверх