Комплекс из 5 программ компьютерных лабораторных стендов по средствам автоматизации
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра изображений
Описание
Комплекс программ позволяет выполнять 5 лабораторных работ.
1 Простейший электрический регулятор с жесткой обратной связью.
2 Электрический ПИД регулятор давления пара в паровом котле.
3 Пневматический регулятор уровня воды в паровом котле.
4 Гидравлический регулятор частоты вращения главного дизеля типа PGA Woodward.
5 Расчет и построение частотных характеристик по передаточным функциям.
На стендах регуляторов возможно проведение лабораторных работ по изучению
устройства регуляторов, определению их характеристик, настройке.
На стенде 1-го регулятора также возможна его диагностика и ремонт.
Скачиваемый файл содержит и методические указания к работам 1,2,
1 Простейший электрический регулятор с жесткой обратной связью.
2 Электрический ПИД регулятор давления пара в паровом котле.
3 Пневматический регулятор уровня воды в паровом котле.
4 Гидравлический регулятор частоты вращения главного дизеля типа PGA Woodward.
5 Расчет и построение частотных характеристик по передаточным функциям.
На стендах регуляторов возможно проведение лабораторных работ по изучению
устройства регуляторов, определению их характеристик, настройке.
На стенде 1-го регулятора также возможна его диагностика и ремонт.
Скачиваемый файл содержит и методические указания к работам 1,2,
Другие работы
Статистическое исследование занятости и безработицы на примере Российской Федерации
alfFRED
: 13 ноября 2013
Актуальность темы. В условиях перехода к рыночным отношениям и развития серьёзных кризисных явлений в экономике (мировой финансовый кризис, сравнимый даже с «Великой депрессией» 1929-1933 годов), существенно обострились существовавшие ранее проблемы занятости населения, и появились новые, связанные с изменением потребностей предприятий в рабочей силе, статусом самого работника, появлением реальной и скрытой безработицы, отсутствием надлежащего учёта этих явлений. Всё это затрудняет изучение проб
10 руб.
Отчет по учебной (ознакомительной) практике. Мини-рефераты. Вариант общий
xtrail
: 7 ноября 2023
Содержание
1. Модемы: классификация, виды, назначение 3
1.1 Понятие определения модем. 3
1.2 Основные характеристики и виды модемов. 4
1.3 Основные назначения модемов 9
1.4 Список использованной литературы 10
2. Системы передачи синхронной иерархии SDH 10
2.1 Общая характеристика SDH. Преимущества и недостатки SDH 10
2.2 Формирование STM 13
2.3 Детальный пример формирования модуля STM-1 14
2.4 Назначение байтов (битов) заголовков и указателей 17
2.5 Список использованной литературы 19
3. Инте
800 руб.
Оптоволоконные кабели
korchin
: 4 февраля 2012
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Введение в специальность
Вид работы: Контрольная работа 1. Вариант:27
Оценка:Зачет
Дата оценки: 31.05.2011
Рецензия:Уважаемый Корчин Никита Александрович,
Ваша работа зачтена.
В следующий раз сохраняйте файл в формате word 2007.
Леунова Наталья Ивановна
План
Введение………………………………………………………………....с.3
1.Виды электросвязи……………………………………………………с.4
2.Как получают оптическое волокно…………………………………..с.12
2.1.Метод химическог
70 руб.
Анализ распределения и использования прибыли
Elfa254
: 24 сентября 2013
Заработная плата, или ставка заработной платы, - это цена, выплачиваемая за использование труда. Важно провести различие между денежной, или номинальной и реальной заработной платой. Номинальная заработная плата - это сумма денег, полученная за час, день, неделю и т.д. Реальная заработная плата - это количество товаров и услуг, которые можно приобреcти за номинальную заработную плату; реальная заработная плата - это “покупательская способность” номинальной заработной платы. Очевидно, что реальна