Экзамен по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Билет №9
-
Категории:
СибГУТИ, Электромагнитные поля и волны, Работа Экзаменационная
-
Добавлен:
08.02.2012
-
Размер:
54 KB
-
Покупок:
35
-
Добавил:
shpion1987
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Экзамен Билет№9 ЭМПИВ.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Билет №9
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача 1
Волна H на частоте f = 8 ГГц имеет длину волны в волноводе в два раза больше длины волны в свободном пространстве.
Определить:
1.Радиус волновода.
2.Длину волны в волноводе.
3.Волновое сопротивление волновода.
4.Отношение фазовой скорости к скорости света.
Задача 2
Цилиндрический резонатор имеет длину вдвое больше диаметра и резонирует на частоте f = 5 ГГц.
Определить:
1.Диаметр резонатора (колебание E ).
2.Диаметр резонатора (колебание E ).
3.Диаметр резонатора (колебание H ).
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача 1
Волна H на частоте f = 8 ГГц имеет длину волны в волноводе в два раза больше длины волны в свободном пространстве.
Определить:
1.Радиус волновода.
2.Длину волны в волноводе.
3.Волновое сопротивление волновода.
4.Отношение фазовой скорости к скорости света.
Задача 2
Цилиндрический резонатор имеет длину вдвое больше диаметра и резонирует на частоте f = 5 ГГц.
Определить:
1.Диаметр резонатора (колебание E ).
2.Диаметр резонатора (колебание E ).
3.Диаметр резонатора (колебание H ).
Дополнительная информация
Хорошо. 2012г.
Похожие материалы
Электромагнитные поля и волны. Зачёт. Билет №9
Студенткааа
: 22 марта 2019
Билет №9
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача 1
Волна H на частоте f = 8 ГГц имеет длину волны в волноводе в два раза больше длины волны в свободном пространстве. Определить: 1.Радиус волновода.
2.Длину волны в волноводе.
Студенткааа
: 22 марта 2019
150 руб.
Электромагнитные поля и волны. Зачет. Билет № 9.
SemenovSam
: 25 декабря 2016
Полное описание задания на скриншоте!!
Билет №9
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача 1.
Задача 2.
SemenovSam
: 25 декабря 2016
180 руб.
Электромагнитные поля и волны. Экзамен. Билет 9
FreeForMe
: 25 августа 2016
Билет №9
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача 1
Волна H на частоте f = 8 ГГц имеет длину волны в волноводе в два раза больше длины волны в свободном пространстве. Определить: 1.Радиус волновода.
2.Длину волны в волноводе.
FreeForMe
: 25 августа 2016
25 руб.
ЭКЗАМЕН по дисциплине “Электромагнитные поля и волны”
sd80
: 17 февраля 2015
Билет №1
Круглые волноводы. E и H волны. Структуры простейших типов волн. Возможности применения волны H круглого волновода для дальней связи.
Задача 1
Плоская электромагнитная волна с частотой f = 700 МГц падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: = , , удельная проводимость = 0,2 Сим/м. Амплитуда напряженности электрического поля E = 3 В/м. Относительная диэлектрическая проницаемость = 3,5.
sd80
: 17 февраля 2015
150 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Билет №9
Roma967
: 15 мая 2016
Билет №9
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача 1
Волна H(11) на частоте f = 8 ГГц имеет длину волны в волноводе в два раза больше длины волны в свободном пространстве.
Определить:
1.Радиус волновода;
2.Длину волны в волноводе;
3.Волновое сопротивление волновода;
4.Отношение фазовой скорости к скорости света.
Зад
Roma967
: 15 мая 2016
500 руб.
Экзаменнационная работа по дисциплине «Электромагнитные поля и волны». Билет № 9
yans
: 16 ноября 2012
Экзаменнационная работа по дисциплине «Электромагнитные поля и волны» ( билет № 9 )
Билет №9
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача 1
Волна H на частоте f = 8 ГГц имеет длину волны в волноводе в два раза больше длины волны в свободном пространстве. Определить: 1.Радиус волновода.
yans
: 16 ноября 2012
400 руб.
Экзамен по дисциплине: электромагнитные поля и волны. Билет №14
nlv
: 21 сентября 2018
Билет №14
Вопрос: волновые уравнения для полей без источника плоской электромагнитной волны в идеальной среде. Структура поля плоской электромагнитной волны, ее параметры.
Задача №1. Резонатор выполнен из отрезка прямоугольного волновода сечением 72 на 54 кв.мм. и заполнен немагнитной средой с относительной диэлектрической проницаемостью равной 2. Амплитуда напряженности электрического поля 10^2 В/м. Резонансная частота 3 ГГц. Определить:
nlv
: 21 сентября 2018
60 руб.
Экзамен По дисциплине: электромагнитные поля и волны. Билет 25.
teacher-sib
: 20 октября 2016
Билет 25
Направляемые электромагнитные волны. Физические принципы волноводной передачи. Волновые уравнения полей для произвольного сечения волновода.
Задача 1
Плоская электромагнитная волна распространяется в однородной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью = 8 и удельной проводимостью . Частота электромагнитной волны f = 10500 МГц. Определить:
1.Фазовую постоянную.
2.Длину волны в среде.
teacher-sib
: 20 октября 2016
300 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
