Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторная работа №1. вариант 6

Цена:
350 руб.

Состав работы

material.view.file_icon EA8E73EF-1AFB-4E0A-A89E-B73BA067F872.zip [1 MB]
material.view.file_icon L1
material.view.file_icon Project1.bpr [4 KB]
material.view.file_icon Unit1.~h [3 KB]
material.view.file_icon Unit1.obj [148 KB]
material.view.file_icon Unit1.ddp [51 bytes]
material.view.file_icon L1.doc [Office 2016+, 325 KB]
material.view.file_icon Unit1.dfm [8 KB]
material.view.file_icon .~lock.L1.doc# [77 bytes]
material.view.file_icon Project1.tds [3 MB]
material.view.file_icon Unit1.~ddp [51 bytes]
material.view.file_icon Project1.exe [567 KB]
material.view.file_icon Project1.cpp [1 KB]
material.view.file_icon Project1.obj [18 KB]
material.view.file_icon Project1.~bpr [4 KB]
material.view.file_icon Project1.res [876 bytes]
material.view.file_icon Unit1.cpp [30 KB]
material.view.file_icon Unit1.~dfm [8 KB]
material.view.file_icon Unit1.h [3 KB]
material.view.file_icon Unit1.~cpp [30 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Контрольные вопросы:
1. Как поведёт себя программа, если при вводе правил грамматики сделать ошибку – ввести правила грамматики, не соответствующей КС-типу, или не использовать какие-то символы исходных алфавитов, или поместить в левой части правил терминальный символ?
2. Используется ли при генерации цепочек рекурсия? Если да, то как ограничена её глубина?
3. Какой язык порождается грамматикой G({0},{S,A},{S® AAA, A® AAA |0}, S)? Правильно ли Ваша программа работает на этом примере? Если нет – доработайте программу.
4. Разрешает ли Ваша программа использовать в исходной грамматике пустые правила? Если нет – доработайте программу.

Дополнительная информация

2011
Зачет

Похожие материалы

Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторная работа №1
Теория языков программирования и методы трансляции_Лабораторная работа 1 Пусть язык задан контекстно-свободной грамматикой (теоретический материал разделов 1.1–1.4). Написать программу, которая по заданной грамматике будет генерировать ВСЕ цепочки языка в некотором диапазоне длин. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User bvv1975 : 26 января 2016
20 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторная работа №1.
Лабораторная работа № 1 Генерация цепочек языка Пусть язык задан контекстно-свободной грамматикой (теоретический материал разделов 1.1–1.4). Написать программу, которая по заданной грамматике будет генерировать ВСЕ цепочки языка в некотором диапазоне длин. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора пользователю – использовать заданную в программе грамматику
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User zhekaersh : 20 февраля 2015
70 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторные работы №1-5. Вариант 6.
Задание на лабораторные работы Лабораторные работы основаны на лекционном материале; каждая выполняется после изучения соответствующего теоретического раздела. До выполнения лабораторной работы нужно внимательно разобраться с примерами, ответить на контрольные вопросы изученного теоретического раздела, а также решить задачи, предлагаемые в составе контрольных вопросов. Каждая работа снабжена методическими указаниями, сопровождающими текст задания. Рекомендуется внимательно читать задание и вып
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User студент-сибгути : 18 июня 2015
99 руб.
«Теория языков программирования и методы трансляции». Вариант №6
Написать программу, которая по предложенному описанию языка построит регулярную грамматику (ЛЛ или ПЛ – по заказу пользователя), задающую этот язык, и позволит сгенерировать с её помощью все цепочки языка в заданном диапазоне длин. Предусмотреть возможность поэтапного отображения на экране процесса генерации цепочек. Вариант задания языка: Алфавит, кратность вхождения некоторого символа алфавита и обязательная фиксированная подцепочка, на которую заканчиваются все цепочки языка. Программа должн
СибГУТИ Теория языков программирования и методы трансляции Работа Курсовая
User NikolaSuprem : 18 ноября 2021
500 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине «Теория языков программирования и методы трансляции»
Пусть язык задан контекстно-свободной грамматикой (теоретический материал разделов 1.1–1.4). Написать программу, которая по заданной грамматике будет генерировать ВСЕ цепочки языка в некотором диапазоне длин. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора пользователю – использовать заданную в программе грамматику или вводить свою с клавиатуры. На вход программы
СибГУТИ Теория языков программирования и методы трансляции Работа Лабораторная
User Сергей38 : 26 января 2023
200 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине «Теория языков программирования и методы трансляции»
Лабораторная работа №1 по дисциплине Теория языков программирования и методы трансляции
Генерация цепочек языка Пусть язык задан контекстно-свободной грамматикой (теоретический материал разделов 1.1–1.4). Написать программу, которая по заданной грамматике будет генерировать ВСЕ цепочки языка в некотором диапазоне длин. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора пользователю – использовать заданную в программе грамматику или вводить свою с кла
ДО СИБГУТИ Теория языков программирования и методы трансляции Работа Лабораторная
User Некто : 16 сентября 2018
100 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторные работы №1-5.
Лабораторная работа № 1 Генерация цепочек языка Пусть язык задан контекстно-свободной грамматикой (теоретический материал разделов 1.1–1.4). Написать программу, которая по заданной грамматике будет генерировать ВСЕ цепочки языка в некотором диапазоне длин. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора пользователю – использовать заданную в программе граммати
СибГУТИ Теория языков программирования и методы трансляции Работа Лабораторная
User Cole82 : 6 декабря 2016
39 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторные работы №1-5.
Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторные работы №1-5.
Лабораторная работа № 1 Генерация цепочек языка Пусть язык задан контекстно-свободной грамматикой (теоретический материал разделов 1.1–1.4). Написать программу, которая по заданной грамматике будет генерировать ВСЕ цепочки языка в некотором диапазоне длин. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора пользователю – использовать заданную в программе грамматику
СибГУТИ Теория языков программирования и методы трансляции Работа Лабораторная
User Cole82 : 5 декабря 2016
39 руб.

Другие работы

Сетевые базы данных. Лабораторная работа №4. Вариант 0
Вариант 0. 1. Составить и выполнить программу PL/SQL, которая вычисляет квадраты первых пяти положительных чисел, кратных 2, используя простой цикл Loop, и выводит результаты. 2. Составить и выполнить программу PL/SQL, которая определяет, под каким знаком Зодиака Вы родились. Для определения используйте оператор CASE. 3. Составить и выполнить программу PL/SQL, которая считывает из базы данных имя продавца, работающего в Барселоне, количество его заказов и выводит результат. 4. Составить и выполн
Сетевые базы данных СибГУТИ Работа Лабораторная
User danila1271 : 11 марта 2018
230 руб.
Особливості організації роботи з 6-річними першокласниками
Зміст Вступ 1. Психологічні особливості дітей шестирічного віку 2. Готовність дитини до школи 3. Особливості організації роботи з шестирічними першокласниками 4. Медико-гігієнічні проблеми збереження здоров’я дітей 5. Робота з батьками. Психолого-педагогічні поради батькам першокласників Висновок Література Вступ Чи можуть залишити когось байдужими ці діти, в яких поєднується розсудливість дорослого з непосидючістю дитини? Яскравий прояв дитячої мудрості та безпосередності. Так ,
Психология Работа
User Lokard : 18 октября 2013
5 руб.
Методика реализации межпредметных связей в курсе экономики общеобразовательной организации
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЭКОНОМИКЕ В ШКОЛЕ 6 1.1 Сущность, понятие и классификация межпредметных связей 6 1.2 Межпредметные связи в обучении экономике в общеобразовательной школе 11 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В КУРСЕ ЭКОНОМИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 20 2.1 Организация экспериментального исследования 20 2.2 Методика проведения уроков экономики с использованием меж
Диплом и связанное с ним Педагогика НГПУ
User Infanta : 21 марта 2026
3000 руб.
Методика реализации межпредметных связей в курсе экономики общеобразовательной организации
Контрольная работа по дисциплине: «Многоканальные системы электросвязи»
Содержание Задача No1...............................................................................3 Контрольные вопросы...............................................................6 Задача No2. .............................................................................9 Контрольные вопросы...............................................................11 Задача No3...............................................................................12 Литература ...................................
Многоканальные системы электросвязи СибГУТИ Работа Контрольная
User Amor : 16 октября 2013
250 руб.
promo
up Наверх