Винтовой конвейер стационарный общего назначения
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
Описание
Винтовой конвейер стационарный общего назначения предназначается для транспортирования сыпучих, мелкокусковых, вязких и тестообразных материалов на расстояние до 30... 40 м. Он включает (рис. 1) винт (в качестве рабочего органа), неподвижный желоб, загрузочное и разгрузочное устройства и привод. Вал винта имеет концевые и промежуточные (подвесные) опоры. Одна концевая опора должна иметь упорный подшипник и располагаться так, чтобы от действующей на винт осевой силы вал винта работал на растяжение
Научно-технический прогресс во всех отраслях промышленности, и в горном деле предъявляет серьезные требования к подготовке инженерных кадров, важное место, в котором занимает курс "транспортирующих машин".
Технический уровень всех отраслей промышленности Республики Беларусь в
значительной мере определяется уровнем развития машиностроения: повышения
мощности и быстроходности машин, равномерности и плавности хода,
автоматизация, безотказная длительная работа, удобство и безопасность
обслуживания и т.д.
Объектами курсового проектирования обычно являются приводы конвейеров и
механизмов использующие значительное число деталей и узлов общего
назначения.
При выполнении курсового проекта по разработке конвейера забойного: основные схемы конвейеров подобного типа. Проводим выбор наиболее
оптимальной схемы, исходя из задания на курсовое проектирование с обоснова-
нием их выбора.
Изучение конструкций редукторов применяемых в механизме привода
конвейера.
Выбор оптимальных параметров механизмов входящих в привод
Расчет всех основных параметров конвейера подтверждающие его работо-
способность.
Разработка графической части проектируемого механизма.
Пояснительная записка на 27 листах, рисунков 18, используемых литературных источников 4.
Цель проекта: приобретение основных навыков проектирования и разработки конвейеров, а так же изучение основных типов, конструкций привода, винта и т.д.
Научно-технический прогресс во всех отраслях промышленности, и в горном деле предъявляет серьезные требования к подготовке инженерных кадров, важное место, в котором занимает курс "транспортирующих машин".
Технический уровень всех отраслей промышленности Республики Беларусь в
значительной мере определяется уровнем развития машиностроения: повышения
мощности и быстроходности машин, равномерности и плавности хода,
автоматизация, безотказная длительная работа, удобство и безопасность
обслуживания и т.д.
Объектами курсового проектирования обычно являются приводы конвейеров и
механизмов использующие значительное число деталей и узлов общего
назначения.
При выполнении курсового проекта по разработке конвейера забойного: основные схемы конвейеров подобного типа. Проводим выбор наиболее
оптимальной схемы, исходя из задания на курсовое проектирование с обоснова-
нием их выбора.
Изучение конструкций редукторов применяемых в механизме привода
конвейера.
Выбор оптимальных параметров механизмов входящих в привод
Расчет всех основных параметров конвейера подтверждающие его работо-
способность.
Разработка графической части проектируемого механизма.
Пояснительная записка на 27 листах, рисунков 18, используемых литературных источников 4.
Цель проекта: приобретение основных навыков проектирования и разработки конвейеров, а так же изучение основных типов, конструкций привода, винта и т.д.
Другие работы
Аллергия – болезнь без возраста
evelin
: 18 января 2013
Аллергия – болезнь без возраста. Это значит, что она может быть у кого угодно, даже у грудного ребенка. Детская аллергия возникает очень рано, к тому же она достаточно сложна в определении – в силу многообразия проявлений. Аллергия у детей может появиться уже в первые месяцы жизни, особенно если ребенок находится на искусственном вскармливании. Многие молодые мамы беспокоятся – у ребенка диатез, аллергия, нужно что-то делать. На самом деле, диатез – не детская аллергия, а пока лишь предрасположе
Техническая термодинамика Контрольная работа 2 Задача 31
Z24
: 26 ноября 2025
Определить предельную степень повышения давления и теоретическую мощность, затрачиваемую на привод одноступенчатого компрессора при адиабатном сжатии воздуха, если во избежание горения смазки температура воздуха на выходе не должна превышать 200 °С. Массовый расход воздуха m=0,25 кг/c, а его начальная температура t1=20 °С. Изобразить процесс в координатах р,υ и T,s.
150 руб.
Историко-культурные этнотипы как лингвистический феномен: языковая личность и среда (к постановке проблемы)
evelin
: 22 февраля 2014
В научных исследованиях последних лет оживился интерес к изучению способов проявления личности и выражения ее свойств, в том числе языковых. Ситуация в обществе и положение самой лингвистики здесь нашли «взаимопонимание», так как строй языка нельзя понять только формальными средствами, необходимо осмысление всего комплекса смежных проблем, реализующих «формат» языка и культуры.
В этой связи наблюдается повышенное внимание к когнитивным процессам, являющимся событийной стороной языкового мироздан
5 руб.
Высшая математика (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №6.
rmn77
: 18 декабря 2020
Высшая математика (часть 1). Контрольная работа. Вариант 6.
Задание 1. Матричная алгебра
Решить систему уравнений методом Крамера:
3x+4y+2z=8
2x-y-3z=-1
x+5y+z=-7
Задание 2. Аналитическая геометрия
По заданным точкам A, B, C и D составить уравнение прямой AB и плоскости BCD, вычислить угол между ними и найти расстояние от точки до плоскости BCD.
A(0,0,0), B(2,0,1), C(0,2,0), D(1,-1,1)
Задание 3. Предел функции
Вычислить предел отношения величин.
а) lim(x->oo) [(5x^(2)-4x+1)/(3x^(2)+x-4)]
б) l
540 руб.