Основы теории цепей. Лабораторная работа № 3. 9 вариант. 2 семестр.

Цена:
35 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 60AB7645-9B6D-4C7B-B75F-7905922B2AE0.rar [ 76 KB ]
material.view.file_icon Лабораторная №3.doc [ 183 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Автогенераторы.
1. Цель работы
Изучение и компьютерное моделирование работы LC-автогенератора с трансформаторной обратной связью. В работе необходимо исследовать условия самовозбуждения автогенератора, а также научиться определять амплитуду напряжения на выходе автогенератора в стационарном режиме.
2. Отчёт.
Схемы, формулы, выводы.

Дополнительная информация

2011 год.
Оценка: Зачет.
Рецензия: Лабораторная работа №3 по ОТЦ зачтена. Замечаний нет.
Преподаватель: Журавлева Ольга Борисовна.

Похожие материалы

Основы теории цепей. Лабораторная работа №2. 9 вариант. 2 семестр.
Нелинейные цепи. 1. Цель работы. Изучение степенной (полиномиальной) и кусочно-линейной аппроксимаций вольт-амперных характеристик (ВАХ) нелинейных резистивных элементов. Изучение спектрального состава тока, протекающего через нелинейный элемент, под воздействием гармонического напряжения, при разных типах аппроксимации его ВАХ. 2. Компьютерное моделирование. 3. Выводы. 4. Решение задач.
Основы теории цепей СибГУТИ Работа Лабораторная
User Taburet : 26 марта 2012
50 руб.
Основы теории цепей. Лабораторная работа № 1. 9 вариант. 2 семестр.
Переходные процессы в цепях с одним реактивным элементом. 1. Цель работы. Изучение и компьютерное моделирование переходных процессов, возникающих при коммутациях в цепях первого порядка, содержащих сопротивление и емкость либо сопротивление и индуктивность. В лабораторной работе необходимо исследовать зависимости напряжения uC(t) и тока iC(t) в емкости в RC-цепи при заряде и разряде конденсатора, а также зависимости тока iL(t) и напряжения uL(t) на индуктивности при подключении и отключении исто
Основы теории цепей СибГУТИ Работа Лабораторная
User Taburet : 26 марта 2012
55 руб.
Основы теории цепей. Лабораторная работа №3
1. Цель работы Изучение и компьютерное моделирование работы LC-автогенератора с трансформаторной обратной связью. В работе необходимо исследовать условия самовозбуждения автогенератора, а также научиться определять амплитуду напряжения на выходе автогенератора в стационарном режиме. 2. Подготовка к выполнению работы При подготовке к работе необходимо изучить схему LC-автогенератора, явление возникновения колебаний в LC-автогенераторе, условия самовозбуждения, мягкий и жесткий режимы самовозбужде
Теория электрических цепей СибГУТИ Работа Лабораторная
User shpion1987 : 2 октября 2010
50 руб.
Основы теории цепей. 2 семестр. Лабораторные работы №1, №2, №3
Лабораторная работа №1 Переходные процессы в цепях с одним реактивным элементом 1. Цель работы Изучение и компьютерное моделирование переходных процессов, возникающих при коммутациях в цепях первого порядка, содержащих сопротивление и емкость либо сопротивление и индуктивность. В лабораторной работе необходимо исследовать зависимости напряжения uC(t) и тока iC(t) в емкости в RC-цепи при заряде и разряде конденсатора, а также зависимости тока iL(t) и напряжения uL(t) на индуктивности при подключе
Теория электрических цепей СибГУТИ Работа Лабораторная
User Jurgen : 6 сентября 2011
100 руб.
Лабораторная работа № 3 по курсу: Основы теории цепей.
Резонансы напряжений и токов в электрических цепях 1. Цель работы Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров. 3. Подготовка к выполнению работы При подготовке к работе необходимо изучить явления электрического резонанса в последовательном и параллельном контурах, основные расчетные соотношения, частотные характеристики контуров, влияние нагрузки на свойства контуров (параграфы 4.1, 4.2, 4.3 электрон
Основы теории цепей ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User Romashka23 : 27 мая 2020
100 руб.
Лабораторная работа № 3 по курсу: Основы теории цепей.
Основы теории цепей. Лабораторная работа №3. Автогенераторы.
Цель работы Изучение и компьютерное моделирование работы LC-автогенератора с трансформаторной обратной связью. В работе необходимо исследовать условия самовозбуждения автогенератора, а также научиться определять амплитуду напряжения на выходе автогенератора в стационарном режиме.
Основы теории цепей СибГУТИ Работа Лабораторная
User Art55555 : 16 октября 2014
50 руб.
Основы теории цепей. Лабораторная работа №3. Автогенераторы.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине "Основы теории цепей"
Лабораторная работа №3 по дисциплине «Основы теории цепей» Автогенераторы Цель работы : Изучение и компьютерное моделирование работы LC-автогенератора с трансформаторной обратной связью. В работе необходимо исследовать условия самовозбуждения автогенератора, а также научиться определять амплитуду напряжения на выходе автогенератора в стационарном режиме. Выводы: После изучения работы LC-автогенератора с трансформаторной обратной связью можно сделать следующие выводы: Автогенераторы – это устройс
Основы теории цепей СибГУТИ Работа Лабораторная
User syberiangod : 16 октября 2012
80 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине "Основы теории цепей"
Лабораторная работа № 3 по «Основам теории цепей» «Автогенераторы»
Тема: Автогенераторы. Схема LC – автогенератора. Условия самовозбуждения. Формулы баланса амплитуд и баланса фаз. График напряжения на выходе автогенератора. Вывод. Чем больше крутизна ВАХ в рабочей точке, тем легче обеспечивается режим самовозбуждения. Самовозбуждение генератора происходит только в том случае, если усиление колебания в усилителе превышает ослабление его в цепи обратной связи. Достоинством мягкого режима самовозбуждения является плавное изменение амплитуды при изменении коэффици
Основы теории цепей СибГУТИ Работа Лабораторная
User sanco25 : 18 марта 2012

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх