Лабораторная работа №3 по дисциплине « СЦИ и ПЦИ». Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH.

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ЛР3 СЦИиПЦИ.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH.

Цель работы:
Экспериментальное исследование принципов индикации неисправностей в системах SDH.

Контрольные вопросы.
1.Как формируется сигнал AIS?
2.Когда биты 6,7,8 в байте К2 в MSOH принимают значения 110?
3.В каком случае пятый бит байта G1 POH VC4 принимает значение 1?
4.В битах какого байта VC12 передается сигнал “Индикация ошибки на дальнем конце”?
5.В каком случае HOVC формирует в обратном направлении сигнал FERF?
6. Биты какого байта POH VC12 устанавливаются в состояние “1”, если были обнаружены ошибки при обработке кода BIP2?
7.Что означает следующее состояние байте G1 POH VC4 ****0100?
8.Каково назначение байта М1 MSOH?

Дополнительная информация

зачтено
вариант 19
Лабораторная работа № 3 по дисциплине: Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ. “Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH”.
Лабораторная работа № 3. “Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH” Цель работы: Экспериментальное исследование принципов индикации неисправностей в системах SDH. Ответы на контрольные вопросы: 1. Как формируется сигнал AIS ? 2. Когда биты 6,7,8 в байте К2 в MSOH принимают значения 110? 3. В каком случае пятый бит байта G1 POH VC4 принимает значение 1? 4. В битах какого байта VC12 передается сигнал “Индикация ошибки на дальнем конце”? 5. В каком случае HOVC формирует в обратном направл
User JuliaRass : 10 ноября 2012
100 руб.
Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH
Цель работы: Экспериментальное исследование принципов индикации неисправностей в системах SDH. Контрольные вопросы. 1. Как формируется сигнал AIS ? 2. Когда биты 6,7,8 в байте К2 в MSOH принимают значения 110 ? 3. В каком случае пятый бит байта G1 POH VC4 принимает значение 1 ? 4. В битах какого байта VC12 передается сигнал “Индикация ошибки на дальнем конце”? 5. В каком случае HOVC формирует в обратном направлении сигнал FERF? 6. Биты какого байта POH VC12 устанавливаются в состояние “1”, если
User Aleksandr1234 : 12 февраля 2013
45 руб.
Лабораторная работа №3. Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH по дисциплине:«Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ»
Лабораторная работа № 3 “Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH” Цель работы: Экспериментальное исследование принципов индикации неисправностей в системах SDH. Ответы на контрольные вопросы. 1.Как формируется сигнал AIS? 2.Когда биты 6,7,8 в байте К2 в MSOH принимают значения 110? В каком случае пятый бит байта G1 POH VC4 принимает значение? 3.В битах какого байта VC12 передается сигнал “Индикация ошибки на дальнем конце”? 4.В каком случае HOVC формирует в обратном направлении сигнал FE
User Ekaterina-Arbanakova : 22 апреля 2016
250 руб.
Лабораторная работа № 3 Телекоммуникационные системы синхронной и плезиохронной цифровой иерархии «Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH»
Цель работы: Экспериментальное исследование принципов индикации неисправностей в системах SDH. Содержание отчета: Отчет по лабораторной работе должен содержать: • Название лабораторной работы; • Цель работы; • Ответы на вопросы.
User den245 : 16 апреля 2012
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине «Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ»
Принципы индикации неисправностей в ЦСП SDH Цель работы: Экспериментальное исследование принципов индикации неисправностей в системах SDH. Выполнение лабораторной работы: 1. Как формируется сигнал AIS? При обнаружении ошибки, например пропадании сигнала или потере синхронизации, устройство посылает в прямом направлении сигнал индикации тревоги AIS. Сигнал AIS направляется всем последующим устройствам так же, как до этого передавался рабочий сигнал. Назначением этого сигнала является предотв
User vaska : 20 января 2012
60 руб.
Курсовая работа.Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ.
Методические указания и техническое задание по курсовому проектированию телекоммуникационной сети SDH. 1.Разработать схему организации сети. 2.Рассчитать количество компонентных потоков между узлами. 3.Обосновать выбор скоростей передачи агрегатных потоков. 4.Выбрать типы мультиплексоров, кросс-коннектов и линейного оборудования в узлах. 5.Выбрать оптический кабель. 6.Выбрать схемы защиты в сети и обосновать их. 7.Разработать схемы сетей синхронизации и управления (таб. 4). 8.Выбрать обор
User kisska7733 : 13 января 2015
250 руб.
Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ. Курсовой проект.
Телекоммуникационные системы синхронной и плезиохронной цифровой иерархии (СЦИ и ПЦИ) Курсовой проект. Вариант 9. Задание на курсовой проект Методические указания и техническое задание по курсовому проектированию телекоммуникационной сети SDH. • Разработать схему организации сети. • Рассчитать количество компонентных потоков между узлами. • Обосновать выбор скоростей передачи агрегатных потоков. • Выбрать типы мультиплексоров, кросс-коннектов и линейного оборудования в узлах. • Выбрать опт
User sibgutimts : 13 ноября 2011
400 руб.
Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ. Курсовой проект.
Курсовой проект по дисциплине «Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ»
Содержание: Техническое задание…………………………………………………...с. 3 Исходные данные……………………………………………………….с. 3 1. Разработка схемы телекоммуникационной транспортной сети….с. 6 2. Расчет эквивалентного числа первичных цифровых потоков…..с. 6 3. Выбор типа кабеля…………………………………………………..с. 8 4. Определение типов мультиплексоров в узлах……………………с. 12 5. Определение длины регенерационного участка………………….с. 17 6. Построение схемы организации связи……..……………………..с. 19 7. Разработка схемы синхронизации…………………………………с.
User Лесник : 24 марта 2012
70 руб.
Программа социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна
Введение Одна из примет нашего времени – удивительный прогресс в разработке и практическом применении новых методов обучения детей с отставанием умственного развития. Родители и педагоги стали лучше сознавать потребность таких ребят в любви, внимании, поощрении; они убедились в том, что эти дети могут, так же как и другие, с пользой для себя учиться в школе, активно отдыхать и участвовать в жизни общества. Одно из следствий такого прогресса в цивилизованных странах-то, что все дети с синдромом
User Lokard : 19 октября 2013
10 руб.
География, история и экономическое положение Узбекистана
Республика Узбекистан, государство в Центральной Азии. Граничит с Казахстаном на севере и северо-востоке, с Туркменистаном на юго-западе, Афганистаном на юге, Таджикистаном на юго-востоке и Киргизией на северо-востоке. С 1924 и до момента провозглашения независимости 31 августа 1991 Узбекистан входил в состав СССР как одна из союзных республик (Узбекская Советская Социалистическая Республика). Примерно 4/5 территории Узбекистана заняты пустынными равнинами; восточные и юго-восточные районы стр
User VikkiROY : 24 сентября 2013
5 руб.
Вычислительная математика. Лабораторная работа №2. Вариант №20. СибГУТИ
Привести систему к виду, подходящему для метода простой итерации. Рассчитать аналитически количество итераций для решения системы линейных уравнений методом простой итерации с точностью до 0.0001 для каждой переменной.
User eviltosterrr : 4 марта 2014
50 руб.
Вычислительная математика. Лабораторная работа №2. Вариант №20. СибГУТИ
Высшая математика. 1-й Семестр. Вариант №3
Задание 1. Матричная алгебра Задание к разделу 1, п. 1.1 (см. Конспект лекций) Решить систему уравнений методом Крамера. Вариант 3. 4x − 3y + 2z = 9, 2x + 5y − 3z = 4, 5x + 6y − 2z = 18. Задание 2. Аналитическая геометрия Задание к разделу 1, п. 1.3 - 1.4 (см. Конспект лекций) По заданным точкам A, B, C и D составить уравнение прямой AB и плоскости BCD, вычислить угол между ними и найти расстояние от точки A до плоскости BCD. Вариант 3. A(0, 0, 0), B (−2, 0, 0), C (0, 2, 0), D(1, 2, 1) Задание
User Fockus : 3 декабря 2020
100 руб.
up Наверх