Сложение двоичных чисел с плавающей точкой
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Архив содержит пояснительную записку, программу
– аннотацию, в которой кратко излагается содержание работы (чему посвящена, что со-держится в пояснительной записке, какие практические результаты получены и где их можно использовать);
– введение, в котором показываются актуальность задачи, основные идеи работы и указы-ваются границы исследования;
– основную часть курсовой работы, которая обычно включает: суждения студента по ис-следуемым вопросам, подтвержденные необходимыми расчетами; частные выводы по иссле-дуемым вопросам;
– заключение, в котором формулируются итоги работы и рекомендации;
– приложения (расчеты, таблицы, графики, карты, схемы и другие документы), помеще-ние которых в основной текст пояснительной записки мешает логике изложения;
– список использованной литературы.
Количество и характер приложений определяется руководителем в задании.
Основная часть пояснительной записки должна включать следующие разделы:
1) формализация задачи;
2) исходные данные, искомые результаты и форма их представления;
3) алгоритм решения задачи и его описание;
4) программа на алгоритмическом языке;
5) план отладки программы;
6) инструкция по работе с программой;
7) анализ полученных результатов и выводы.
Данная работа посвящена разработке приложения иллюстрирующего выполнение операции сложения двоичных чисел в форме с плавающей запятой, при этом числа могут быть положительными и отрицательными, исходные данные и результаты представляются в прямых кодах (сложение выполняется в дополнительном коде). Таким образом, программа получив на входе положительное число – оставляет его не изменным, а отрицательное число переводит в дополнительный код.
Данная пояснительная записка содержит код программы, принципы его работы, идеи заложенные в программу. Кроме того она содержит инструкцию по работе с программой, возможные сферы применения данной программы, и основные этапы создания программы.
В результате проведенной работы был разработан программный продукт, который посчитывает сложение двоичных чисел в форме с плавающей запятой. Данную программу можно использовать в учебной работе для тренировки логики обучаемых.
– аннотацию, в которой кратко излагается содержание работы (чему посвящена, что со-держится в пояснительной записке, какие практические результаты получены и где их можно использовать);
– введение, в котором показываются актуальность задачи, основные идеи работы и указы-ваются границы исследования;
– основную часть курсовой работы, которая обычно включает: суждения студента по ис-следуемым вопросам, подтвержденные необходимыми расчетами; частные выводы по иссле-дуемым вопросам;
– заключение, в котором формулируются итоги работы и рекомендации;
– приложения (расчеты, таблицы, графики, карты, схемы и другие документы), помеще-ние которых в основной текст пояснительной записки мешает логике изложения;
– список использованной литературы.
Количество и характер приложений определяется руководителем в задании.
Основная часть пояснительной записки должна включать следующие разделы:
1) формализация задачи;
2) исходные данные, искомые результаты и форма их представления;
3) алгоритм решения задачи и его описание;
4) программа на алгоритмическом языке;
5) план отладки программы;
6) инструкция по работе с программой;
7) анализ полученных результатов и выводы.
Данная работа посвящена разработке приложения иллюстрирующего выполнение операции сложения двоичных чисел в форме с плавающей запятой, при этом числа могут быть положительными и отрицательными, исходные данные и результаты представляются в прямых кодах (сложение выполняется в дополнительном коде). Таким образом, программа получив на входе положительное число – оставляет его не изменным, а отрицательное число переводит в дополнительный код.
Данная пояснительная записка содержит код программы, принципы его работы, идеи заложенные в программу. Кроме того она содержит инструкцию по работе с программой, возможные сферы применения данной программы, и основные этапы создания программы.
В результате проведенной работы был разработан программный продукт, который посчитывает сложение двоичных чисел в форме с плавающей запятой. Данную программу можно использовать в учебной работе для тренировки логики обучаемых.
Другие работы
Спроектировать и рассчитать цех металлоконструкций
Рики-Тики-Та
: 8 ноября 2011
Содержание пояснительной записки:
1. Исходные данные 4
2. Генеральный план 5
3. Объемно-планировочное решение здания 5
4. Конструктивная характеристика основных элементов здания. 7
5. Расчеты к архитектурно-строительной части
Теплотехнический расчет 13
Светотехнический расчет 16
6. Литература 20
Цех металлоконструкций машиностроительного завода состоит из трех пролетов, два из них расположены паралле
55 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Микроэкономика" на тему: "Спрос и предложение"
ДО Сибгути
: 14 февраля 2014
Содержание
1. Спрос
2. Предложение
3. Равновесие спроса и предложения
4. Ценовая эластичность
4.1. Понятие ценовой эластичности
4.2. Факторы ценовой эластичности спроса
5. Ответ на вопрос к заданию
Выбрать и охарактеризовать две позиции, противоположные по эластичности.
Эластичность на:
1. авиабилеты
2. дорогие украшения
3. соль
4. продукты питания
5. хлеб
6. дорогая мебель
7. дешевая мебель
8. дорогие вина
9. телевизоры
10. мобильные телефоны
Список литературы
50 руб.
Технологии работы социального педагога с многодетной семьей
Elfa254
: 3 февраля 2014
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы работы социального педагога с многодетной семьей
1.1 Современная семья в условиях социально-экономического кризиса
1.2 Проблемы многодетных семей на современном этапе
1.3 Технологии работы социального педагога с многодетной семьей
Глава 2. Практические основы проблемы работы социального педагога с многодетной семьей
2.1 Анализ работы социального педагога с многодетной семьей в условиях общеобразовательных учреждений
2.2 Практические рекомендации дл
22 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №№1, 2, 3, 4, 5
АнастасияАМ
: 20 января 2019
Лабораторная работа №1
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Рекомендации к выполнению:
Продумайте, какие характеристики есть у объекта Точка, и какие действия можно над ним проделывать. Затем опишите класс tPoint, включив соответствующие поля и методы. Далее продумайте и запишите код каждого метода.
Ла
15 руб.