Эргономика автотранспортных средств категории М1
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа
По предмету «Автотранспортная эргономика»
По теме: Эргономика автотранспортных средств категории М1
Содержание
Введение ..........................................................................................3
Задание №1.....................................................................................4
Задание №2.....................................................................................8
Задание №3.....................................................................................9
Список литературы........................................................................16
ЭРГОНОМИКА (от греч. еrgon — работа, nomos — закон), комплексная прикладная отрасль науки, занимающаяся изучением человека в производственной среде и проектированием механизмов, изделий и рабочих мест, наиболее удобных для работника. Принято считать, что термин "эргономика" появился в Англии в 1949. В США эта отрасль науки называется "исследование человеческих факторов" (Human Factors), в ФРГ — "антропотехника".
В России идеи эргономики сформировались еще в конце 19 в. в связи с исследованиями И.М.Сеченова, В.М.Бехтерева, В.Н.Мясищева. Советские ученые Н.А.Бернштейн, C.Г.Геллерштейн, Н.М.Добротворский, Н.В.Зимкин, Н.А.Эппле и др. в 1920-1930-х одними из первых в мировой практике осуществили прикладные работы в этой области.
Второе рождение эргономики в России произошло в начале 1960-х. В эти годы в мире стали образовываться национальные эргономические ассоциации и общества. В 1961 была создана Международная эргономическая ассоциация — International Ergonomic Association (IEA).
К началу 21 в. выделились три главных направления в эргономике:
- эргономика физической среды, изучающая вопросы, связанные с анатомическими, антропометрическими, физиологическими и биомеханическими аспектами труда человека.
- когнитивная эргономика, связанная с психическими процессами, влияющими на взаимодействие человека и других элементов системы.
- организационная эргономика, рассматривающая вопросы, связанные с работой социо-технических систем: кооперация, управление групповыми ресурсами, разработка проектов и т.д.
По предмету «Автотранспортная эргономика»
По теме: Эргономика автотранспортных средств категории М1
Содержание
Введение ..........................................................................................3
Задание №1.....................................................................................4
Задание №2.....................................................................................8
Задание №3.....................................................................................9
Список литературы........................................................................16
ЭРГОНОМИКА (от греч. еrgon — работа, nomos — закон), комплексная прикладная отрасль науки, занимающаяся изучением человека в производственной среде и проектированием механизмов, изделий и рабочих мест, наиболее удобных для работника. Принято считать, что термин "эргономика" появился в Англии в 1949. В США эта отрасль науки называется "исследование человеческих факторов" (Human Factors), в ФРГ — "антропотехника".
В России идеи эргономики сформировались еще в конце 19 в. в связи с исследованиями И.М.Сеченова, В.М.Бехтерева, В.Н.Мясищева. Советские ученые Н.А.Бернштейн, C.Г.Геллерштейн, Н.М.Добротворский, Н.В.Зимкин, Н.А.Эппле и др. в 1920-1930-х одними из первых в мировой практике осуществили прикладные работы в этой области.
Второе рождение эргономики в России произошло в начале 1960-х. В эти годы в мире стали образовываться национальные эргономические ассоциации и общества. В 1961 была создана Международная эргономическая ассоциация — International Ergonomic Association (IEA).
К началу 21 в. выделились три главных направления в эргономике:
- эргономика физической среды, изучающая вопросы, связанные с анатомическими, антропометрическими, физиологическими и биомеханическими аспектами труда человека.
- когнитивная эргономика, связанная с психическими процессами, влияющими на взаимодействие человека и других элементов системы.
- организационная эргономика, рассматривающая вопросы, связанные с работой социо-технических систем: кооперация, управление групповыми ресурсами, разработка проектов и т.д.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине «Электротехника, электроника и схемотехника (часть 2-я)». Вариант №11
boeobq
: 21 ноября 2021
Задачи, решенные в контрольной работе:
Задача 1: По выходным характеристикам полевого транзистора «КП903Б» построить передаточную характеристику при указанном напряжении стока. Определить дифференциальные параметры S, Ri, m полевого транзистора и построить их зависимости от напряжения на затворе.
Сделать выводы о зависимости параметров транзистора от режима работы.
Задача 2: Используя характеристики заданного биполярного транзистора определить h-параметры биполярного транз
250 руб.
Шпаргалки по металлорежущему инструменту
Aronitue9
: 1 января 2011
Преподаватель: Попов А. Ю.
Абразивные и алмазные круги и их методы правки,
режущие инструменты: сверла, резцы, фрезы, протяжки, плашки и т. д.
Инструментальные материалы, твердые сплавы, алмазы искусственные и настоящие, долбяки, метчики, минералокерамика, развертка, шеверы.
20 руб.
080100 Экономика здравоохранения. 76 вопросов к ГОСАМ. 2015 год.
studypro
: 3 июля 2015
1. Модели здравоохранения.
2. Структура системы здравоохранения РФ
3. Основные принципы и организация охраны здоровья граждан в РФ.
4. Организационно-правовые формы организаций здравоохранения.
5. Программно-целевые методы управления в организациях здравоохранения.
6. Содержание деятельности по организации и нормирования труда в здравоохранении.
7. Применение норм и нормативов в деятельности организации здравоохранения.
8. Методы анализа использования рабочего времени персонала в здравоохранени
70 руб.
Ступенчатый разрез. Вариант 25 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 21 февраля 2026
Ступенчатый разрез. Вариант 25 ЧЕРТЕЖ
ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6
ВЫПОЛНЕНИЕ СТУПЕНЧАТОГО РАЗРЕЗА
Цель работы: 1) изучить основные правила и приемы выполнения ступенчатого разреза; 2) сформировать навыки проецирования, нанесения размеров и чтения чертежей.
Чертеж выполнен на формате А4 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком
150 руб.