Электронное учебное пособие по дисциплине «Информационные технологии и средства дистанционного обучения».
-
Категории:
Диплом и связанное с ним, Дипломные проекты
-
Добавлен:
21.04.2012
-
Размер:
5 MB
-
Закачек:
31
-
Добавил:
timalsaf
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
|
БЖ кондиционирование.doc
|
|
Введ_и_Часть1.doc
|
|
|
Риснк.cdr
|
|
Рамка2.doc
|
|
Содержание.doc
|
|
Список литературы.doc
|
|
Часть2_ТЗ.doc
|
|
Часть3_РазрСтруктСх.doc
|
|
Часть4_5_СхАлгЭУП.doc
|
|
Часть6_МетОбеспВсе.doc
|
|
Часть7_экономич.doc
|
|
Часть8_БЖД_Ткст.doc
|
|
Часть_Заключение.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Corel Draw
Описание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Обоснование выбора языка программирования . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1. Среда программирования Visual Basic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Язык гипертекстовой разметки HTML. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Среда программирования Visual Studio.NET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Разработка технического задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Наименование и область применения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Основание для создания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Цель и назначение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Требования к программе или программному изделию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Разработка структурной схемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Разработка алгоритмов функционирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1. Разработка алгоритма функционирования электронного учебного пособия . . . . .
4.2. Разработка алгоритма функционирования программного обеспечения . . . . . . . . . .
4.3. Разработка алгоритма функционирования системы контроля знаний . . . . . . . . . .
5. Разработка программного обеспечения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Разработка методического обеспечения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.1. Инструкция по инсталляции программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2. Инструкция пользователю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3. Инструкция программисту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Организационно-экономическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.1. Технико-экономическое обоснование разработки
электронного учебного пособия по дисциплине
«Информационные технологии и средства дистанционного обучения» . . . . . . . . . . . .
7.2. Организационная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.3. Экономическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.4. Цена полученного программного продукта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Безопасность и экологичность проектных решений . . . . . . . . . . . .
8.1. Цель и решение задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2. Анализ опасных и вредных факторов в помещении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3. Обеспечение требований эргономики и технической эстетики. . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4. Обеспечение оптимальных параметров воздуха рабочих зон . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5. Создание рационального освещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.6. Защита от шума. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.7. Обеспечение режимов труда и отдыха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.8. Обеспечение электробезопасности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.9. Защита от статического электричества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.10. Обеспечение пожарной безопасности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.11. Расчет эвакуационного выхода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.12. Расчет искусственного освещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ПЗ + чертежи
1. Обоснование выбора языка программирования . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1. Среда программирования Visual Basic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Язык гипертекстовой разметки HTML. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Среда программирования Visual Studio.NET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Разработка технического задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Наименование и область применения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Основание для создания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Цель и назначение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Требования к программе или программному изделию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Разработка структурной схемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Разработка алгоритмов функционирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1. Разработка алгоритма функционирования электронного учебного пособия . . . . .
4.2. Разработка алгоритма функционирования программного обеспечения . . . . . . . . . .
4.3. Разработка алгоритма функционирования системы контроля знаний . . . . . . . . . .
5. Разработка программного обеспечения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Разработка методического обеспечения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.1. Инструкция по инсталляции программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2. Инструкция пользователю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3. Инструкция программисту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Организационно-экономическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.1. Технико-экономическое обоснование разработки
электронного учебного пособия по дисциплине
«Информационные технологии и средства дистанционного обучения» . . . . . . . . . . . .
7.2. Организационная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.3. Экономическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.4. Цена полученного программного продукта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Безопасность и экологичность проектных решений . . . . . . . . . . . .
8.1. Цель и решение задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2. Анализ опасных и вредных факторов в помещении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3. Обеспечение требований эргономики и технической эстетики. . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4. Обеспечение оптимальных параметров воздуха рабочих зон . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5. Создание рационального освещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.6. Защита от шума. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.7. Обеспечение режимов труда и отдыха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.8. Обеспечение электробезопасности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.9. Защита от статического электричества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.10. Обеспечение пожарной безопасности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.11. Расчет эвакуационного выхода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.12. Расчет искусственного освещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ПЗ + чертежи
Другие работы
Соотношение доказательств и данных, полученных в результате ОРД
Qiwir
: 12 марта 2014
Создание высокоэффективной системы уголовного судопроизводства – одна из важнейших задач нынешней правовой реформы, проводимой в России. В этой связи особое значение приобретает вопрос формирования в структуре действующего уголовно – процессуального законодательства механизма реализации оперативной информации, добываемой соответствующими подразделениями органа дознания.
Розыскная деятельность исстари сопутствует правосудию на всём протяжении его истории. Именно в её функции входило раскрытие пре
Qiwir
: 12 марта 2014
20 руб.
Философские размышления о бесконечной делимости материи
Slolka
: 10 сентября 2013
Цель статьи, побудить читателя к дискуссии по проблемным вопросам физики в частности, к обсуждению механизма взаимодействия осциллятора с полем.
Так же, В статье проведен анализ обсуждаемого в последнее время кажущегося нарушения закона сохранения энергии, при падении тела в гравитационном поле. Так как при падении тела в гравитационном поле кинетическая энергия тела возрастает, а потенциал гравитационного поля якобы остается постоянным [1].
Решение противоречия, как представляется автору, зак
Slolka
: 10 сентября 2013
10 руб.
Контрольная работа
kellodor
: 29 октября 2018
Цель работы:
Провести анализ
производительности
протоколов TCP и UDP для
заданной конфигурации сети,
и на основании полученных результатов
сделать заключение о том,
какой протокол предпочтительнее
использовать.
Вариант 4
kellodor
: 29 октября 2018
500 руб.
Гидромеханика ГУМРФ им. адм. С. О. Макарова 2017 Задача 2.13
Z24
: 27 октября 2025
Определите, на какую высоту ртуть в манометре, если а=0,4м, давление воды в трубопроводе р0=2,2 бар (рис. 2.4).
Z24
: 27 октября 2025
150 руб.
