Электронное учебное пособие по дисциплине «Информационные технологии и средства дистанционного обучения».
-
Категории:
Диплом и связанное с ним, Дипломные проекты
-
Добавлен:
21.04.2012
-
Размер:
5 MB
-
Закачек:
31
-
Добавил:
timalsaf
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
|
БЖ кондиционирование.doc
|
|
Введ_и_Часть1.doc
|
|
|
Риснк.cdr
|
|
Рамка2.doc
|
|
Содержание.doc
|
|
Список литературы.doc
|
|
Часть2_ТЗ.doc
|
|
Часть3_РазрСтруктСх.doc
|
|
Часть4_5_СхАлгЭУП.doc
|
|
Часть6_МетОбеспВсе.doc
|
|
Часть7_экономич.doc
|
|
Часть8_БЖД_Ткст.doc
|
|
Часть_Заключение.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Corel Draw
Описание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Обоснование выбора языка программирования . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1. Среда программирования Visual Basic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Язык гипертекстовой разметки HTML. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Среда программирования Visual Studio.NET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Разработка технического задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Наименование и область применения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Основание для создания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Цель и назначение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Требования к программе или программному изделию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Разработка структурной схемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Разработка алгоритмов функционирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1. Разработка алгоритма функционирования электронного учебного пособия . . . . .
4.2. Разработка алгоритма функционирования программного обеспечения . . . . . . . . . .
4.3. Разработка алгоритма функционирования системы контроля знаний . . . . . . . . . .
5. Разработка программного обеспечения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Разработка методического обеспечения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.1. Инструкция по инсталляции программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2. Инструкция пользователю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3. Инструкция программисту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Организационно-экономическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.1. Технико-экономическое обоснование разработки
электронного учебного пособия по дисциплине
«Информационные технологии и средства дистанционного обучения» . . . . . . . . . . . .
7.2. Организационная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.3. Экономическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.4. Цена полученного программного продукта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Безопасность и экологичность проектных решений . . . . . . . . . . . .
8.1. Цель и решение задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2. Анализ опасных и вредных факторов в помещении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3. Обеспечение требований эргономики и технической эстетики. . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4. Обеспечение оптимальных параметров воздуха рабочих зон . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5. Создание рационального освещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.6. Защита от шума. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.7. Обеспечение режимов труда и отдыха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.8. Обеспечение электробезопасности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.9. Защита от статического электричества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.10. Обеспечение пожарной безопасности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.11. Расчет эвакуационного выхода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.12. Расчет искусственного освещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ПЗ + чертежи
1. Обоснование выбора языка программирования . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1. Среда программирования Visual Basic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Язык гипертекстовой разметки HTML. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Среда программирования Visual Studio.NET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Разработка технического задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Наименование и область применения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Основание для создания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Цель и назначение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Требования к программе или программному изделию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Разработка структурной схемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Разработка алгоритмов функционирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1. Разработка алгоритма функционирования электронного учебного пособия . . . . .
4.2. Разработка алгоритма функционирования программного обеспечения . . . . . . . . . .
4.3. Разработка алгоритма функционирования системы контроля знаний . . . . . . . . . .
5. Разработка программного обеспечения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Разработка методического обеспечения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.1. Инструкция по инсталляции программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2. Инструкция пользователю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3. Инструкция программисту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Организационно-экономическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.1. Технико-экономическое обоснование разработки
электронного учебного пособия по дисциплине
«Информационные технологии и средства дистанционного обучения» . . . . . . . . . . . .
7.2. Организационная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.3. Экономическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.4. Цена полученного программного продукта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Безопасность и экологичность проектных решений . . . . . . . . . . . .
8.1. Цель и решение задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2. Анализ опасных и вредных факторов в помещении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3. Обеспечение требований эргономики и технической эстетики. . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4. Обеспечение оптимальных параметров воздуха рабочих зон . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5. Создание рационального освещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.6. Защита от шума. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.7. Обеспечение режимов труда и отдыха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.8. Обеспечение электробезопасности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.9. Защита от статического электричества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.10. Обеспечение пожарной безопасности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.11. Расчет эвакуационного выхода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.12. Расчет искусственного освещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ПЗ + чертежи
Другие работы
Расчет ступенчатого вала
ostah
: 6 сентября 2011
СТИ Северодонецк / Украина 2010 г. В контрольной работе представлены:
Расчет ступенчатого вала
Маршрутная карта обработки вала
В состав графической части входит 1 качественно выполненный чертеж в AutoCAD.
При выполнении чертежа вала проставил в скобках предельные отклонения размеров с посадками, размеры шпоночных пазов, канавок для выхода шлифовального круга. Линейные размеры по длине вала рассчитаны с учетом диаметральных размеров, общая длину вала определена суммированием с округлением до разм
ostah
: 6 сентября 2011
18 руб.
Безопасность жизнедеятельности. Вариант №9
5234
: 7 ноября 2016
Обязанность работодателя по обеспечению охраны труда на предприятиях.
I. ЗАДАЧА 1.
В данной задаче необходимо: начертить схему трёхфазной сети с заземлённой нейтралью и подключенным оборудованием.
Требуется:
1. Определить напряжение на корпусе оборудования при замыкании фазы на корпус:
а) при занулении оборудования (подключении корпусов к нулевому проводу);
б) с повторным заземлением нулевого провода.
2. Определить ток короткого замыкания и проверить, удовлетворяет ли он условию ПУЭ для перег
5234
: 7 ноября 2016
95 руб.
Управление маркетингом. 10 вариант. Контрольная работа
studypro2
: 20 апреля 2017
Вопрос 1. а) Каким образом осуществляется позиционирование по отношению к конкурентам. Какие формы дифференциации при этом могут использоваться.
б) в) Что такое миссия и стратегические цели организации?
Вопрос 2. Подберите признаки сегментации потребителей такого товара как витамины.
Вопрос 3. Для товара, предложенного в предыдущем вопрос сформулируйте перечень товарных и коммерческих характеристик, проранжируйте их с точки зрения значимости для потребителя (в роли потребителя выступите сами).
В
studypro2
: 20 апреля 2017
400 руб.
Разработка памятки на основе «Регламента о практической подготовки обучающихся»
Infanta
: 9 апреля 2026
ПМ01 Правоприменительная деятельность
База практики - Центр юридической консультации АНО СПО НГОК
Задание: Разработка памятки на основе «Регламента о практической подготовки обучающихся (документ прилагается)»
Суть задания
Необходимо создать памятку — краткое, наглядное и удобное для восприятия руководство — на основе действующего Регламента о практической подготовке обучающихся. Памятка должна содержать основные положения, правила, права и обязанности участников процесса практической подгот
Infanta
: 9 апреля 2026
500 руб.
