Внутрифирменный стандарт: Внутрифирменный контроль качества аудиторских услуг

Цена:
20 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 8A6AF7EC-06CF-41B7-A042-E7A72CACF776.rar [ 91 KB ]
material.view.file_icon 1.docx [ 94 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Общие положения
Основные понятия и определения
Сущность внутрифирменного стандарта
Приложения
1.1. Цель и основания разработки стандарта.
Цель стандарта: установить требования и порядок формирования внутрифирменной системы контроля качества в организации и при выпол-нении аудиторского задания.
Задачи стандарта:
А) определить порядок формирования внутрифирменной системы контроля качества;
В) определить требования по контролю качества при выполнении аудиторского задания;
С) регламентировать порядок внутрифирменной оценки качества вы-полнения аудиторского задания.
1.2. Необходимость использования стандарта. Требования данного стандарта являются обязательными при проведении аудита финансовой (бухгалтерской) отчетности и оказании сопутствующих аудиту услуг.

Похожие материалы

Аудит материально-производственных запасов. Внутрифирменный стандарт аудита материально-производственных запасов
Содержание Введение 1. Аудит материально-производственных запасов 1.1 Цель, задачи и источники информации МПЗ 1.2 Организация аудиторской проверки учета МПЗ 2. Внутрифирменный стандарт аудита материально-производственных запасов 2.1 Внутрифирменные стандарты аудиторской организации 2.2 План и программа аудита МПЗ 2.3 Проверка учета МПЗ на предприятии Заключение Список использованной литературы Введение Одним из основных направлений аудита является аудит материально-производственных за
Бухгалтерский учет и аудит Работа Контрольная
User Elfa254 : 8 сентября 2013
5 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх