Лабораторная работа по теме: «Нелинейный кодер». Вариант 2. По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
Лабораторная работа по теме: «Нелинейный кодер»
Вариант 2
Цель работы.
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
8.3 Теоретические сведения.
Кодер с линейной шкалой квантования называется линейным, а с нелинейной шкалой квантования - нелинейным. Аналогичное определение относится и к декодерам. По принципам действия кодеры делятся на три основные группы: счетного типа, взвешивающего типа и матричные.
Квантование сигнала с линейной шкалой характеристики не позволяет получить высокое качество передачи сигнала с малой амплитудой. Поэтому в системах ИКМ-ВРК квантование с линейной шкалой практически не применяется.
Необходимое качество передачи сигналов достигается при выполнении квантования с неравномерной шкалой. Построение такой квантующей характеристики может осуществляться различными методами. Один из них - это применение аналогового компандера в сочетании с линейным кодером и декодером. Но из-за указанных недостатков этот способ распространения не получил.
8.2.3 Решить задачу.
На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаим. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных (таблица8. 1).
Таблица 8.1 Варианты для решения задачи.
No варианта(последняя цифра студенческого билета) 2
Δ, мВ 0.8
Uаим, мВ -20....|.....139
- Результаты теоретических расчетов;
... 8.5 Задание к работе.
Для выполнения лабораторной работы выведите на экран схему кодера и нажмите клавишу "Enter". Затем по указаниям, которые читаются с экрана, введите значение тока АИМ-сигнала, произведя предварительно расчет по данным варианта, приведенного в таблице 8.1. Для заданного в варианте значения Iаимн рассчитывается Iаим:
Iаим=Iаимн/Δ,
где Δ-величина шага квантования, также приведенная в таблице 8.1.
При вводе значения эталонного тока следует учитывать, что
Iэтн=Iэт•Δ.
Вводить нужно величину Iэт, которая является обязательно целым числом. После ввода каждого из указанных значений и каждой кодовой группы нажимайте клавишу "Enter".
- Анализ полученных результатов и выводы по проделанной работе;
Осуществим кодирование сигнала АИМ положительной полярности:
Выводы по лабораторной работе:
- Ответы на контрольные вопросы.
Лабораторная работа по теме: «Нелинейный кодер»
Вариант 2
Цель работы.
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
8.3 Теоретические сведения.
Кодер с линейной шкалой квантования называется линейным, а с нелинейной шкалой квантования - нелинейным. Аналогичное определение относится и к декодерам. По принципам действия кодеры делятся на три основные группы: счетного типа, взвешивающего типа и матричные.
Квантование сигнала с линейной шкалой характеристики не позволяет получить высокое качество передачи сигнала с малой амплитудой. Поэтому в системах ИКМ-ВРК квантование с линейной шкалой практически не применяется.
Необходимое качество передачи сигналов достигается при выполнении квантования с неравномерной шкалой. Построение такой квантующей характеристики может осуществляться различными методами. Один из них - это применение аналогового компандера в сочетании с линейным кодером и декодером. Но из-за указанных недостатков этот способ распространения не получил.
8.2.3 Решить задачу.
На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаим. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных (таблица8. 1).
Таблица 8.1 Варианты для решения задачи.
No варианта(последняя цифра студенческого билета) 2
Δ, мВ 0.8
Uаим, мВ -20....|.....139
- Результаты теоретических расчетов;
... 8.5 Задание к работе.
Для выполнения лабораторной работы выведите на экран схему кодера и нажмите клавишу "Enter". Затем по указаниям, которые читаются с экрана, введите значение тока АИМ-сигнала, произведя предварительно расчет по данным варианта, приведенного в таблице 8.1. Для заданного в варианте значения Iаимн рассчитывается Iаим:
Iаим=Iаимн/Δ,
где Δ-величина шага квантования, также приведенная в таблице 8.1.
При вводе значения эталонного тока следует учитывать, что
Iэтн=Iэт•Δ.
Вводить нужно величину Iэт, которая является обязательно целым числом. После ввода каждого из указанных значений и каждой кодовой группы нажимайте клавишу "Enter".
- Анализ полученных результатов и выводы по проделанной работе;
Осуществим кодирование сигнала АИМ положительной полярности:
Выводы по лабораторной работе:
- Ответы на контрольные вопросы.
Дополнительная информация
лабораторная работа зачтена. Замечаний нет
Гавриленко Ольга Борисовна
Гавриленко Ольга Борисовна
Похожие материалы
Лабораторная работа №2.Тема: Нелинейный кодер
СибирскийГУТИ
: 14 июля 2018
Лабораторная работа №2.
Тема: Нелинейный кодер
Цель работы
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
100 руб.
Лабораторная работа по теме: «Регенератор». Вариант 2. По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
madamm
: 18 мая 2012
По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
Лабораторная работа по теме: «Регенератор»
Вариант 2
Цель работы.
Целью работы является изучение работы регенератора с полным восстановлением временных соотношений.
- Структурная схема регенератора;
- Осцилограммы в каждой точке схемы;
- Анализ полученных результатов и выводы по проделанной работе;
- Ответы на контрольные вопросы.
99 руб.
Лабораторная работа №1 по предмету Многоканальные телекоммуникационные системы. Нелинейный кодер. Вариант 1. 2 курс, 4 семестр. Год сдачи 2020
Alexandr1305
: 28 мая 2020
Лабораторная работа No1 на тему: Нединейный кодер. Вариант No1. Год сдачи 2020.
1. Цель работы. Целью работы является изучение работы нелинейного кодера. 2. Подготовка к работе. .....2.1 Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер». Выполнение работы 2.1 Запустить программу Start в папке “Нелинейный кодер» 2.2 Ввести в предложенное поле «Студент1» свою фамилию, инициалы, No группы 2.3 Изучить теоретический материал, предложенный программой 2.4 В конце теоретическог
150 руб.
Лабораторная работа №2 на тему: «Нелинейный кодер». Вариант №7.
freelancer
: 17 апреля 2016
1. Цель работы:
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
2. Подготовка к работе:
2.1 Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер».
3. Задание к работе:
Таблица 1 Вариант для выполнения кодирования отсчета
No варианта (последняя цифра студенческого билета) Δ, мВ Uаим, мВ
7 2 -809
50 руб.
Лабораторная работа №2 на тему: «Нелинейный кодер» вариант 07
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 7 августа 2015
1. Цель работы:
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
2. Подготовка к работе:
2.1 Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер».
3. Задание к работе:
Таблица 1 Вариант для выполнения кодирования отсчета
No варианта (последняя цифра студенческого билета) Δ, мВ Uаим, мВ
7 2 -809
4. Выполнение работы:
4.1 Регистрация в программе:
350 руб.
Лабораторная работа по теме: «Методы объединения цифровых потоков». Вариант 2 . По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
madamm
: 18 мая 2012
По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
Лабораторная работа по теме: «Нелинейный кодер»
Вариант 2
Лабораторное занятие по теме: «Методы объединения цифровых потоков»
Цель работы.
1 Исследование принципов объединения цифровых потоков;
2 Исследование временных сдвигов.
- Четыре рисунка, которые наблюдали
- Задачи;
1.1. Задачи№1,2,3,4
Решить задачу.
Необходимо определить, через сколько периодов считывания происходит временной сдвиг, период этого временного сдвига. Данны
150 руб.
Нелинейный кодер. В-09.
sibgutimts
: 7 ноября 2011
Многоканальные телекоммуникационные системы
Лабораторная работа 2. Вариант 09.
Тема: Нелинейный кодер
Цель работы: изучение работы нелинейного кодера.
Содержание работы:
Схема лабораторного макета состоит из:
- Компаратор;
- Блок выбора эталонов (БВЭ);
- Генератор положительных (ГЭТ+) и отрицательных (ГЭТ-) эталонных то-ков;
- Компрессирующая логика;
- Логическое устройство.
Контрольные вопросы
1. Как строится линейный кодер взвешивающего типа?
2. Поясните принцип построения сегментной характе
250 руб.
Экзамен по предмету «Многоканальные телекоммуникационные системы».
merkuchev
: 28 октября 2012
Федеральное агентство связи
ГОУ ВПО Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Билет No 17
Факультет МЭС
Дисциплина Многоканальные телекоммуникационные системы
1. Величина отсчета исходного сигнала в некоторый момент равна +363,3 мВ. Минимальный шаг квантования равен 2,05 мВ. Напряжение ограничения шкалы квантования составляет 820 мВ. Определить кодовую группу, соответствующую заданному отсчету, на выходе нелинейного кодера, и ошибку квантования.
100 руб.
Другие работы
Анализ себестоимости молочной продукции на примере ООО Бичурский маслозавод
Qiwir
: 25 октября 2013
Введение
Глава 1. Себестоимость продукции и методы ее исчисления
Понятие и виды себестоимости
Основные методы исчисления себестоимости
Глава 2. Анализ себестоимости молочной продукции на примере ООО «Бичурский маслозавод»
2.1 Экономическая характеристика предприятия
2.2Анализ себестоимости молочной продукции на предприятии
2.3 Резервы снижения себестоимости продукции
Заключение
Список использованной литературы…………………………………….
3
5
5
13
17
17
22
25
30
33
Введение
Главный мот
10 руб.
ГОСТ Р 52217-2004 Устройства прицепные проходческие. Технические условия
alfFRED
: 27 июня 2013
Настоящий стандарт распространяется на прицепные проходческие устройства, предназначенные для навешивания проходческих бадей к подъемному канату при проходке и углубке вертикальных стволов шахт в горной промышленности. Стандарт устанавливает единые технические требования и методы контроля параметров и размеров при изготовлении и испытаниях прицепных устройств
Дата введения в действие: 2005-01-01
15 стр.
10 руб.
Раздел дипломной работы - Охрана труда и природы на участке мойки автомобилей
Рики-Тики-Та
: 19 июля 2018
5.Охрана труда и природы на участке мойки автомобилей
5.1 Разработка вопросов охраны труда и техники безопасности на заданном участке
В современном мире НОТ – является точкой опоры повышения производительности труда. Научная организация труда основывается на передовом опыте, который внедряется в производство для слаженной работы человека и техники в производственном процессе, для достижения высоких темпов производства, улучшению условий труда и сохранения здоровья человека. Создание безопасны
33 руб.
Экзамен. Планирование на предприятии. Билет 1
sanco25
: 22 февраля 2012
Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Планирование на предприятии» включает 19 вопросов и возможных вариантов ответов на них.
Вам необходимо занести в следующую таблицу ответ (ответы) на вопросы.
Вопросы:
1. На основании какой информации принимается решение о снятии изделия с выпуска?
2. Составление какого из разделов портфеля заказов является наиболее трудоемким?
3. Создание и реализация какой продукции сопряжены с наибольшим риском?
4. Исследование конъюнктуры рынка предполагает анализ:
60 руб.