Проектирование генпланов городских микрорайонов в среде Revit

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 6.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
1. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНЫЙ РАЗДЕЛ 10
1.1 Генеральный план 10
1.2 Объемно-планировочное решение 11
1.3 Конструктивное решение 13
1.3.1 Подземная часть здания …………………………………………………………………………… .14
1.3.2 Надземная часть здания ………………………………………………………………………………14
1.3.3 Отделка ……………………………………………………………………………………………… 16
1.3.5 Инженерное оборудование ………………………………………………………………………….. 17
2. РАСЧЕТНО-КОНСТРУКТОРСКИЙ РАЗДЕЛ 18
2.1 Инженерно-геологические условия 18
2.2 Определение глубины промерзания грунта 21
2.3 Сбор нагрузок 21
2.3.1 Расчет фундаментов в сечении 1-1 23
2.3.2 Расчет фундаментов в сечении 2-2 29
2.3.3 Расчет фундаментов в сечении 3-3 34
2.3.4 Расчет фундаментов в сечении 4-4 39
2.3.5 Расчет фундаментов в сечении 5-5 43
2.4 Проверка неравномерных осадок 48
3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 49
3.1 Введение 49
3.2 Исходные данные 49
3.3 Земляные работы 49
3.4 Забивка свай ……………………………………………………………………………………………….. 51
3.4.1 Область применения 51
3.4.2 Организация и технология строительного процесса 52
3.5 Технология возведения монолитных железобетонных фундаментов ……………………………………55
3.5.1 Общие сведения ……………………………………………………………………………………….55
3.5.2 Техника безопасности ………………………………………………………………………………...56
3.5.3 Армирование фундаментов …………………………………………………………………………..56
3.6 Бетонирование ………………………………………………………………………………………………..56
3.6.1 Оборудование подачи и распределения бетонной смеси …………………………………………..56
3.6.2 Укладка бетонной смеси …………………………………………………………………………… 57
4. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 59
4.1 Постановка задачи 59
4.2 Введение 59
4.3 Локальная Смета на возведение свайного фундамента 59
5 СПЕЦИАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 61
5.1 Постановка задачи 61
5.1.1 Общие сведения 61
5.2 Назначение и цели создания системы 61
5.3 Характеристика объекта автоматизации 61
5.3.1 Условия эксплуатации автоматизированной системы ……………………………………………...62
5.3.2 Функциональная часть проекта 62
5.3.3 Требования к показателям назначения автоматизированной системы 63
5.3.4 Требования к надежности 64
5.3.5 Требования к функциям(задачам) ……………………………………………………………………64
5.3.5 Требования к видам обеспечения 65
5.3.6 Требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие 65
5.4 Рабочий проект автоматизации процесса проектирования генплана 66
5.4.1 Информационное обеспечение 66
5.4.2 Техническое обеспечение 66
5.4.3Программное обеспечение 66
5.4.4 Организационное обеспечение 66
5.5 Описание программного продукта 67
5.5.1 Описание программы 67
5.5.2 Перспективы развития программы 68
5.5.3 Модернизация 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ А 70
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 78
ПРИЛОЖЕНИЕ В 80
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 84
1. В архитектурно-планировочном разделе на основе созданной трехмерной модели 12-тиэтажного трехсекционного жилого дома, выбранного в качестве контрольного примера, подготовлена часть комплекта чертежей марки АС и ГП.
2. В расчётно-конструкторском разделе выполнен расчет свайных фундаментов..
3. В организационно-технологическом разделе разработан календарный график и технологическая карта на возведение свайных фундаментов.
4. В экономическом разделе представлен сметный расчет стоимости работ по возведению свайных фундаментов.
5. В дипломном проекте рассмотрены вопросы, связанные с разработкой инструментального программного средства, позволяющего ознакомится с возможностями профессиональной системы Autodesk Revit 8.0. В итоге на базе системы Autodesk Revit 8.0 был разработан учебно-методический справочный документ, содержащий информацию по графическому моделированию генпланов.
Проектирование генпланов городских микрорайонов в среде REVIT
В дипломном проекте рассмотрены вопросы, связанные с разработкой информационно-справочной системы по проектированию генпланов в среде Revit. Система включает в себя следующие детально проработанные структурные элементы: Развернутое методическое обеспечение, описывающее команды и основные процедуры, используемые при проектировании генплана САПР Revit Трехмерную модель крупнопанельного трехсекционного двенадцатиэтажного здания по серии КОПЭ-Парус. Для контрольного примера разработан комплект че
User Рики-Тики-Та : 21 сентября 2012
825 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 54 Вариант 9
Определить требуемые площади поверхностей прямоточного и противоточного теплообменников для охлаждения масла в количестве Gм=0,93 кг/c от t′м=65 ºС до t″м=55 ºС. Расход охлаждающей воды Gω=0,55 кг/c, а ее температура на входе теплообменника t′ω. Расчетный коэффициент теплопередачи k. Теплоемкость масла см=2,5 кДж/(кг·К). Теплоемкость воды сω=4,19 кДж/(кг·К). Изобразить графики изменения температур воды и масла в теплообменнике.
User Z24 : 15 ноября 2025
200 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 54 Вариант 9
Мотивация персонала
Мотивация персонала на примере предприятия Теоретические аспекты мотивации персонала на предприятии Предложения по совершенствованию системы мотивации персонала Программа по совершенствованию системы мотивации труда персонала Введение В современном менеджменте все большее значение приобретают мотивационные аспекты. Мотивация персонала является основным средством обеспечения оптимального использования ресурсов, мобилизации имеющегося кадрового потенциала. Основная цель процесса мотивации - это п
User GnobYTEL : 11 сентября 2012
20 руб.
Основные направления экономической мысли КЕЙС
Задание Необходимо дать полную характеристику 5 экономическим направлениям: физиократия; марксизм; неоинституционализм; маржинализм; рикардианство.
User Максим336 : 7 декабря 2019
150 руб.
КР 2. Педагогика.
Контрольная работа №2 Практико-ориентированные задания: Задание 1. Представьте классификацию методов обучения на основе дидактических задач: Дидактические задачи Методы обучения Задание 2. Формы обучения: 1) Дайте определение: 2) Какие группы форм обучения существуют, что в них входит? 3) Перечислите основные функции форм обучения: Задание 3.Средства обучения: 1) В чем заключается дидактическая роль средств обучения? 2) Укажите типологию средств обучения. 3) Перечислите основные принципы
User studypro3 : 24 июня 2019
300 руб.
up Наверх