Жизнеобеспечение населения и организация материально-технического обеспечения при затоплениях, вызванных прорывом плотин, дамб и других ГТС
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Аннотация
В данном курсовом проекте излагаются основные мероприятия материально-технического и тылового обеспечения населения и личного состава формирований Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, участвующих при ликвидации последствий аварии на гидротехнических сооружениях П-й ГЭС – разрушение русловой плотины.
Потенциально-опасный объект – русловая плотина П-й ГЭС.
Зона чрезвычайной ситуации – речная долина реки У.
Зона бедствия – микрорайон С. города У.
Время – весна 2001 года.
Время разрушения – 7 часов 20 минут.
Температура окружающей среды на момент ЧС - +11°С.
Введение
Основные понятия, термины и определения.
При написании данного курсового проекта использовались следующие термины и определения:
Чрезвычайная ситуация (ЧС) – состояние, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здор
В данном курсовом проекте излагаются основные мероприятия материально-технического и тылового обеспечения населения и личного состава формирований Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, участвующих при ликвидации последствий аварии на гидротехнических сооружениях П-й ГЭС – разрушение русловой плотины.
Потенциально-опасный объект – русловая плотина П-й ГЭС.
Зона чрезвычайной ситуации – речная долина реки У.
Зона бедствия – микрорайон С. города У.
Время – весна 2001 года.
Время разрушения – 7 часов 20 минут.
Температура окружающей среды на момент ЧС - +11°С.
Введение
Основные понятия, термины и определения.
При написании данного курсового проекта использовались следующие термины и определения:
Чрезвычайная ситуация (ЧС) – состояние, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здор
Другие работы
Объектно-ориентированное программирование. Вариант 1.
studypro3
: 11 января 2021
Задание
Создать на форме динамический массив объектов типа Треугольник случайного размера и цвета. Реализовать функции заполнения массива, вставки объекта, удаления объекта, перемещение объектов с отталкиванием от границ области изображения. Реализовать кнопки «вверх», «вниз», «влево» и «вправо», при нажатии на которые объект, выбранный по номеру, перемещается в заданном направлении на случайное число пикселей.
500 руб.
Лабораторная работа по дисциплине: Основы построения систем и сетей радиосвязи. Вариант 0
Учеба "Под ключ"
: 4 мая 2022
«Изучение факторов, влияющих на величину напряжённости поля в точке приёма»
Цель лабораторной работы: изучить характер изменения напряженности поля в точке приёма в реальных условиях распространения и в случае свободного пространства в зависимости от меняющихся исходных параметров среды распространении и приёмопередающих устройств.
Задание на лабораторную работу
1. Изучение зависимости напряженности поля в точке приёма в реальных условиях распространения и в случае свободного пространства от
600 руб.
Классный руководитель как организатор нравственного развития учащихся
GnobYTEL
: 23 марта 2013
Содержание:
Введение........................................................................................................ 3
Глава I: Теоретические основы нравственного воспитания в школе. 7
1. Проблема ценностей в российском обществе............................... 7
2. Сущность и природа нравственного воспитания.......................... 9
3. Формирование нравственности учащихся – важнейшая задача школы. 12
4. Общее понятие о формах, методах нравственного воспитания. 14
Глава II: Деяте
Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Архитектура телекоммуникационных сетей» Эффективное кодирование на примере кода Хаффмена
Fijulika
: 7 декабря 2020
Лабораторная работа 2 по дисциплине: «Архитектура телекоммуникационных сетей» Эффективное кодирование на примере кода Хаффмена
Цель работы
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита, используя двоичный код:
- равномерный;
- код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
Определить значения
Рассчитать значен
100 руб.