Манифест метапознания
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Русский перевод канонического текста «Правил Стратегии Обучения» метапознания — особенной формы образования, в процессе которого ученик не усваивает лишь сухие цифры и факты, а целостно развивается как личность в течение всего образовательного процесса.
От редактора:
В 1976 году Джон Флейвел (John Flavell) ввел термин «метапознание» (metacognition) — способность анализировать собственные мыслительные стратегии и управлять своей познавательной деятельностью. Этот термин также обозначает особенную форму образования, в процессе которого ученик не усваивает лишь сухие цифры и факты, а целостно развивается как личность в течение всего образовательного процесса.
Здесь мы представляем вам русский перевод канонического текста «Правил Стратегии Обучения», разработанный специалистами американского университета Св. Томаса (University of St. Thomas (UST), St. Рaul, Minnesota). Его сокращенная версия давно гуляет по Интернету без какого-либо указания на авторство. Этой публикацией полного текста методики с указанием источника и авторов мы выражаем свою признательность ее создателям и надеемся, что эта работа перестанет значится в Рунете под заголовком «Автор Неизвестен».
Использование современного расширенного варианта методики метапознания в дистанционном образовании проекта Элитариум позволяет нашим ученикам достигать исключительно высоких результатов в профессиональной и личной жизни.
От редактора:
В 1976 году Джон Флейвел (John Flavell) ввел термин «метапознание» (metacognition) — способность анализировать собственные мыслительные стратегии и управлять своей познавательной деятельностью. Этот термин также обозначает особенную форму образования, в процессе которого ученик не усваивает лишь сухие цифры и факты, а целостно развивается как личность в течение всего образовательного процесса.
Здесь мы представляем вам русский перевод канонического текста «Правил Стратегии Обучения», разработанный специалистами американского университета Св. Томаса (University of St. Thomas (UST), St. Рaul, Minnesota). Его сокращенная версия давно гуляет по Интернету без какого-либо указания на авторство. Этой публикацией полного текста методики с указанием источника и авторов мы выражаем свою признательность ее создателям и надеемся, что эта работа перестанет значится в Рунете под заголовком «Автор Неизвестен».
Использование современного расширенного варианта методики метапознания в дистанционном образовании проекта Элитариум позволяет нашим ученикам достигать исключительно высоких результатов в профессиональной и личной жизни.
Другие работы
Информационные системы финансового анализа
BarneyL
: 30 июня 2020
10. При оценке базовых объектов анализируется и оценивается …
1) структура каждого объекта по экономическим группам;
2) эффективность деятельности предприятия по загрузке оборудования;
3) эффективность их использования.
17. Предмет финансового анализа – денежные средства и их потоки.
1) Верно.
2) Неверно.
20. Базируясь на данных бухгалтерского учета и вероятностных оценках будущих факторов хозяйственной жизни, финансовый анализ является информационной базой для принятия управленческих решени
20 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 1 Вариант 53
Z24
: 28 декабря 2025
Закрытый резервуар с жидкостью плотностью ρж = 820 кг/м³ снабжен закрытым пьезометром, ртутным дифманометром и механическим манометром. Определить высоту поднятия ртути hрт в дифманометре и пьезометрическую высоту hx в закрытом пьезометре, если известны: показание манометра рм = (0,12 + 0,005·y) МПа и высоты h1 = (2,3 + 0,05·y) м, h2 = (1,3 + 0,05·z) м, h3 = (2,0 + 0,05·y) (рис. 1).
150 руб.
Социализации старшеклассников под влиянием телевидения
evelin
: 6 февраля 2014
Введение
Глава I. Теоретические основания изучения социализации старшеклассников под влиянием телевидения.
1.1 Понятие «социализация» и её сущность
1.2 Содержание процесса социализации
1.3 Средства массовой информации как предмет современных исследований
1.4 Последствия воздействия телевидения на старшеклассников
Глава 2. Практическое исследование по изучению социализации старшеклассников под влиянием телевидения.
2.1 База и программа исследования
2.2 Анализ результатов исследования
Глава 3. Пра
5 руб.
Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами. Вариант № 05
Schluschatel
: 5 марта 2015
Исходные данные.
1 Номер варианта N =05 .
2 Вид сигнала в канале связи ДЧМ.
3 Способ приема сигнала КГ.
4 Амплитуда канальных сигналов А = 9,487*10-3 мВ.
5 Максимальная частота аналогового сигнала Fmax = 6 кГц.
6 Динамический диапазон аналогового сигнала D = 29 дБ.
7 Допустимое отношение мощности аналогового сигнала при его минимальной амплитуде к мощности шума квантования Kкв = 3,5.
8 Пик-фактор входного сигнала П = 9.
9 Спектральная плотность мощности гауссовского шума N0 = 3,462*1
250 руб.