Основные стороны процесса общения и их характеристика

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-54568.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение
Учитывая сложность общения, необхо­димо каким-то образом обозначить его
структуру, чтобы затем возможен был анализ каждого элемента. К структуре общения можно подойти по-разному, как и к определению его функций. Я предлагаю характеризовать структуру общения путем выделения в нем трех взаимосвязанных сторон: коммуникативной, интерактивной и пер­цептивной.
Коммуникативная сторона общения, или коммуникация в уз­ком смысле слова, состоит в обмене информацией между общаю­щимися индивидами. Интерактивная сторона заключается в орга­низации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями. Перцеп­тивная сторона общения означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания. Естественно, что все эти термины весьма ус­ловны. Иногда в более или менее аналогичном смысле употребля­ются и другие. Например, в общении выделяются три функции: информационно-коммуникативная, регуляционно-коммуникативная, аффективно-коммуникативная. Задача заключается в том, чтобы тщательно проанализировать, в том чис­ле на экспериментальном уровне, содержание каждой из этих сто­рон или функций. Конечно, в реальной действительности каждая из этих сторон не существует изолированно от двух других, и вы­деление их возможно лишь для анализа, в частности для постро­ения системы экспериментальных исследований. Все обозначен­ные здесь стороны общения выявляются в малых группах, т.е. в условиях непосредственного контакта между людьми
Проблема бедности и отсталости
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….………….3 1. Глава 1. Глобальные мировые проблемы……………………………………..4 1.1 Проблема бедности и отсталости…………………………………………….5 1.2 Измерение бедности………………………………………………………......6 1.3 Статистические факты о глобальной бедности (на 2014 год)……………...8 Глава 2. Пути решения проблемы бедности и отсталости…………………....12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………...……......15 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……...……………………..16
User Максим336 : 21 июня 2020
100 руб.
Термодинамика и теплопередача ПНИПУ 2006 Задача 2 Вариант 78
Произвести термодинамический расчет многоступенчатого поршневого компрессора, производящего G, кг/c сжатого до давления pk воздуха, если предельно допустимое повышение температуры газа в каждой ступени Δt, а сжатие происходит с показателем политропы n. Состояние воздуха на входе в компрессор: р1=0,1 МПа; t1=27ºC. В промежуточных теплообменниках сжатый воздух охлаждается изобарно до первоначальной температуры t1. Определить: — количество ступеней компрессора: — температуру воздуха пос
User Z24 : 6 ноября 2025
600 руб.
Термодинамика и теплопередача ПНИПУ 2006 Задача 2 Вариант 78
Обрунтування проекту підвищення ефективності використання ресурсного потенціалу підприємства
ВСТУП РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ОЦІНКИ РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПІДПРИЄМСТВА 1.1 Сутнісна характеристика потенціалу підприємства та його структура 1.2 Характеристики рівня ресурсного потенціалу підприємства 1.3 Методичні підходи оцінки стану і результативності використання ресурсного потенціалу підприємства РОЗДІЛ 2 АНАЛІЗ СТАНУ ТА ДИНАМІКИ РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПІДПРИЄМСТВА ВАТ “КИЇВМЕДПРЕПАРАТ” 2.1 Загальна характеристики діяльності підприємства ВАТ “Київмедпрепарат” 2.2 Оцінк
User Qiwir : 27 октября 2013
10 руб.
Проектирование управленческой деятельности руководителя образовательной организации с применением технологий управле-ния" (по выбору обучающихся)
Проект "Проектирование управленческой деятельности руководителя образовательной организации с применением технологий управления" (по выбору обучающихся). Проект выполняется в электронном виде, объем работы не менее 3 стр. А4, шрифт 14, интервал 1,5. Проект "Проектирование управленческой деятельности руководителя образовательной организации с применением технологий управления" (по выбору обучающихся). Требования к проекту: - на основе выбранной технологии управления спроектировать соб-ственную
User studypro2 : 13 августа 2017
250 руб.
up Наверх