Бронхиальная астма у детей
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Дыхание, которое на первый взгляд кажется таким простым, в действительности представляет собой очень сложный механизм. Во время вдоха, воздух проходит через нос, глотку, гортань, трахею (большую полую трубку) и далее по бронхам попадает в легкие. Бронхи представляют собой постепенно суживающиеся трубочки, которые можно сравнить с соломинками для коктейля. Проходя через бронхи, воздух согревается и очищается. Каждая бронхиальная трубочка оканчивается маленькими нежными воздушными мешочками - альвеолами - которые наполняются воздухом, подобно воздушному шарику, при каждом вдохе.
Во время дыхания в легкие приносится свежий воздух. Когда этот воздух, пройдя через трахею и бронхи, попадает в воздушные мешочки (альвеолы), то содержащийся в нем кислород переходит в кровь и с кровью разносится по всему организму. Из крови в альвеолы поступает ненужный организму углекислый газ и опять через бронхи, трахею с выдохом уносится из организма. Таким образом, при каждом вдохе и выдохе организм обменивает углекислый газ на кислород, необходимый для питания всех клеток организма.
Определение “Что такое бронхиальная астма?”
Спросить детей, знают ли они, что такое бронхиальная астма? Бронхиальная астма - это заболевание, при котором возникают приступы удушья, становится “трудно дышать”. Следует уточнить, всегда ли “трудно дышать” при бронхиальной астме.
Бронхиальная астма - это заболевание, при котором периодически возникает затрудненное дыхание, кашель или хрипы, и это связано с изменениями в дыхательных путях.
Бронхиальная астма - это хроническое заболевание и если дети будут внимательны на занятиях, то скоро узнают, что и как нужно делать, чтобы не было приступов удушья.
Спросить детей, считают ли они себя больными. Подчеркнуть, что не совсем правильно расценивать себя больными, но нужно помнить, что люди с бронхиальной астмой - “особенные”, так как затрудненное дыхание при этом заболевании бывает не всегда, а периодически.
Во время дыхания в легкие приносится свежий воздух. Когда этот воздух, пройдя через трахею и бронхи, попадает в воздушные мешочки (альвеолы), то содержащийся в нем кислород переходит в кровь и с кровью разносится по всему организму. Из крови в альвеолы поступает ненужный организму углекислый газ и опять через бронхи, трахею с выдохом уносится из организма. Таким образом, при каждом вдохе и выдохе организм обменивает углекислый газ на кислород, необходимый для питания всех клеток организма.
Определение “Что такое бронхиальная астма?”
Спросить детей, знают ли они, что такое бронхиальная астма? Бронхиальная астма - это заболевание, при котором возникают приступы удушья, становится “трудно дышать”. Следует уточнить, всегда ли “трудно дышать” при бронхиальной астме.
Бронхиальная астма - это заболевание, при котором периодически возникает затрудненное дыхание, кашель или хрипы, и это связано с изменениями в дыхательных путях.
Бронхиальная астма - это хроническое заболевание и если дети будут внимательны на занятиях, то скоро узнают, что и как нужно делать, чтобы не было приступов удушья.
Спросить детей, считают ли они себя больными. Подчеркнуть, что не совсем правильно расценивать себя больными, но нужно помнить, что люди с бронхиальной астмой - “особенные”, так как затрудненное дыхание при этом заболевании бывает не всегда, а периодически.
Похожие материалы
Исследование установок детей, больных бронхиальной астмой
alfFRED
: 1 января 2013
Медицинская практика показывает, что болезни часто возникают на почве множественных этиологических факторов, и для успешного лечения нельзя рассматривать больного только как носителя какого-то заболевшего органа, а следует лечить человека в целом, с учетом его психологических особенностей.
Традиционная, классическая медицина среди факторов риска развития бронхиальной астмы выделяет генетические (атопия, наследственность, гиперреактивность бронхов) и внешнесредовые (аллергены, лекарственные средс
Другие работы
Курсовая работа по дисциплине "Теория электрических цепей". 1-й и 26-й вариант
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 19 марта 2013
Согласно заданию на курсовую работу на входе полосового фильтра действуют периодические радиоимпульсы (рис. 3.1) с параметрами:
период следования импульсов Tи = 105 мкс;
длительность импульсов tи = 40 мкс;
период несущей частоты Tн = 10 мкс;
амплитуда колебаний несущей частоты Um.н = 7 В.
Фильтр должен обеспечить максимально допустимое ослабление в полосе пропускания Аmax = ∆A = 3 дБ.
Полное ослабление на границах полос непропускания Апол = 19 дБ. Сопротивления нагрузок фильтра слева и справа
350 руб.
Контрольная работа по Моделирование устройств телекоммуникаций (6 семестр)
Богарт
: 10 сентября 2011
ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ
Составить текстовый файл данных на языке PSPICE для исследования амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) и переходной характеристики (ПХ) усилительного каскада с параметрами, указанными в таблице 1.
В соответствии с вариантом привести схему усилительного каскада и рассчитать все сопротивления в схеме. В схемах с ФНС и ЭС задать ток делителя iдел = (5 - 10)iб0.
Для исследования ПХ на вход усилительного каскада подать импульсный сигнал с параметрами, ук
199 руб.
Расчет активного полосового фильтра
stserg31
: 6 апреля 2015
РАСЧЕТ АКТИВНОГО ПОЛОСОВОГО ФИЛЬТРА по дисциплине «Моделирование систем»
в архиве схемы microcap, чертежи в формате pdf, cdr работа с титульным листом и ПЗ
Тема: Расчет активного полосового фильтра
Исходные данные к работе:
1. Разработать активный полосовой фильтр с параметрами:
коэффициент усиления напряжения К = 40 дБ;
средняя частота полосы пропускания: FСР = 1 кГц;
полоса пропускания: dF = 150 Гц;
сопротивление нагрузки R = 2 кОм;
амплитуда входного сигнала UВХ = 10 мВ;
внут
2000 руб.
Проблема изоляционизма 30-х годов в буржуазной историографии США
Lokard
: 25 января 2014
Неослабевающий интерес американских буржуазных исследователей к явлению изоляционизма в общественно-политической жизни Соединенных Штатов в годы подготовки и развязывания второй мировой войны вызван рядом причин. Прежде всего, американские историки стремятся использовать идейное и политическое наследие изоляционизма в целях оправдания глобализма и интервенционизма послевоенных Соединенных Штатов. Однако немаловажное значение имели и такие факторы, как появление за последнее десятилетие значитель
15 руб.