Оценка и расчет пожарных рисков административного здания (на примере детского сада)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Corel Draw
Описание
Дипломный проект был защищен в 2010 году в Самарском архитектурно-строительном университете по специальности 280104.65 (330400), содержит 5 глав:
Теоретические основы расчетов по оценке пожарного риска
Характеристика объекта защиты (МДОУ № 126 г. Тольятти)
Анализ и оценка пожарного риска объекта защиты
Исследование современных разработок по снижению пожарного риска
Разработка рекомендаций для обеспечения допустимого уровня пожарного риска в МДОУ № 126 г. Тольятти.
Приложения, включают декларацию пожарной безопасности
Плакаты на защиту - 8 шт. в кореле
Теоретические основы расчетов по оценке пожарного риска
Характеристика объекта защиты (МДОУ № 126 г. Тольятти)
Анализ и оценка пожарного риска объекта защиты
Исследование современных разработок по снижению пожарного риска
Разработка рекомендаций для обеспечения допустимого уровня пожарного риска в МДОУ № 126 г. Тольятти.
Приложения, включают декларацию пожарной безопасности
Плакаты на защиту - 8 шт. в кореле
Похожие материалы
Оценка и расчет пожарных рисков административного здания (на примере МДОУ № 126 "Солнечный зайчик" городского округа Тольятти)
alfFRED
: 21 марта 2014
Содержание
Введение
1. Теоретические основы расчетов по оценке пожарного риска
1.1 Понятие риска и его место в системе безопасности
1.2 Пожарные риски и их виды
1.3 Управление пожарными рисками
1.4 Основные подходы к методике расчета по оценке пожарного риска
2. Характеристика объекта защиты МДОУ № 126 "Солнечный зайчик" городского округа Тольятти
2.1 Краткая характеристика объекта защиты
2.2 Оценка мероприятий объекта защиты по пожарной безопасности
2.3 Конструктивная особенность здания и матер
10 руб.
Анализ организации делопроизводства в дошкольном учреждении (на примере муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада 19 - центра развития ребенка г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области)
evelin
: 8 сентября 2013
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКОГО САДА №19
§ 1. История создания, основные направления и организация деятельности МДОУ №19
§ 2. Организационно-правовой статус МДОУ №19
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА В МДОУ №19
§ 1. Должностные обязанности сотрудника, ответственного за делопроизводство
§ 2. Основные управленческие документы МДОУ №19
§ 3. Оперативное и архивное хранение
45 руб.
Другие работы
Контрольная работа № 4 по дисциплине:Основы теории цепей. 6-й вариант, 3-й семестр
DonTepo
: 12 марта 2012
Задача 4.1
Задача посвящена расчету параметров четырехполюсника (ЧП) и анализу прохождения сигналов через него в согласованном и несогласованном режимах работы.
Электрическая цепь состоит из источника сигнала, имеющего ЭДС , частоту f = 5 кГц, начальную фазу = 40° и внутреннее сопротивление , ЧП, собранного по Г-образной схеме с П и Т входом, и нагрузки (рис. 4.1).
Задача 4.2
Исследуется режим в длинной линии (рис. 4.6), на входе и выходе которой подключена одинаковая нагрузка .
Найдите вел
80 руб.
Сетевые технологии высокоскоростной передачи дискретной информации. Контрольная работа. Вариант 8.
SibGUTI2
: 14 октября 2017
Теория
1. Назначение и суть циклического кодирования.
2. Способы формирования комбинаций циклического кода.
Задача №1
Построить структурную схему кодера циклического кода и пояснить его работу, если образующий полином соответствует числу 27+|N-2|, где N – номер студента по журналу (N=8).
Задача №2
Построить декодер, позволяющий обнаружить ошибку в комбинации циклического кода, если образующий полином соответствует числу
27+|N-2|, где N – номер студента по журналу (N=8).
Задача №3
Определить,
120 руб.
Курсовая работа по дисциплине "Программирование мобильных устройств" Вариант№1.
denchik1994
: 22 марта 2015
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор.
Задание 2:
Нарисуйте <Объект>.
Задание 3:
Прыгающий <объект>.
Задание 4:
Дополните Задание 3 возможностью изменения настроек
350 руб.
Кабардино-Балкарский государственный университет
Qiwir
: 3 сентября 2013
Высшее образование в Кабардино-Балкарии, как и в большинстве национальных районов нашей страны, является детищем Великого октября, результатом проведения в жизнь ленинской национальной политики Коммунистической партии Советского Союза.
Кабарда и Балкария в дореволюционном прошлом входили в число самых отсталых национальных окраин старой России. Здесь, по существу, не было промышленных предприятий, а следовательно, и рабочего класса. Сельское хозяйство тоже было примитивным. В зачаточном сос
10 руб.