Соціологічний аналіз господарських ідеологій
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Поняття, основні риси та рівні господарської ідеології.
Поняття "ідеологія" в багатьох людей викликає негативну реакцію, тому що нерідко асоціюється зі спробою пропагандистської обробки народних мас, з маніпулюванням їх свідомістю в політичних цілях. "Деідеологізація" більшості сфер наукового, духовно-інтелектуального життя певний час навіть була популярним гасло, з яким в Україні виступали лідери деяких політічніх партій. Подібні настрої й заклики приховують у собі елементи або лукавство.
Ідеологію не можна скасувати, оскільки це об'єктивно існуюча система політичних, економічних, правових, естетичних або релігійних поглядів, що відбивають ставленя людей до дійсності. Більшість цих поглядів спирається на оцінку суджень, що склалися на основі наукового (або не наукового) пізнання, найчастіше викладені в специфічних термінах ділової мови.
За оціненням суджень нерідко стояли особисті, групові або вузькокласові інтереси, що дало підставу Марксу назвати ідеологію формою "хибної свідомості"
Поняття "ідеологія" в багатьох людей викликає негативну реакцію, тому що нерідко асоціюється зі спробою пропагандистської обробки народних мас, з маніпулюванням їх свідомістю в політичних цілях. "Деідеологізація" більшості сфер наукового, духовно-інтелектуального життя певний час навіть була популярним гасло, з яким в Україні виступали лідери деяких політічніх партій. Подібні настрої й заклики приховують у собі елементи або лукавство.
Ідеологію не можна скасувати, оскільки це об'єктивно існуюча система політичних, економічних, правових, естетичних або релігійних поглядів, що відбивають ставленя людей до дійсності. Більшість цих поглядів спирається на оцінку суджень, що склалися на основі наукового (або не наукового) пізнання, найчастіше викладені в специфічних термінах ділової мови.
За оціненням суджень нерідко стояли особисті, групові або вузькокласові інтереси, що дало підставу Марксу назвати ідеологію формою "хибної свідомості"
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.