Принципы питания здоровых и больных детей старшего взраста(старше 1 года)

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-123773.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Питание детей имеет ряд отличий от питания взрослых.
В период детства, особенно у детей раннего возраста, потребность
в пищевых веществах и энергии относительно выше, чем у взрослых.
Это объясняется преобладанием ассимиляции над дессимиляцией,
связанным с бурными темпами роста и развития ребенка.
Научное обоснование норм потребности детей разных возрастных
групп в пищевых веществах и обоснование наборов продуктов,
необходимых для покрытия этих потребностей, проведено на основе
закономерностей развития детского организма. Величины физиологических
потребностей детей различных возрастных групп в пищевых веществах
установлены с учетом функциональных и анатомо-морфологических
особенностей, присущих каждой возрастной группе. Рекомендуемые
нормы потребности детей в пищевых веществах разработаны таким
образом, чтобы по возможности избежать как недостаточности питания
детей, так и введения в их организм избыточного количества пищевых
веществ. Отклонение от этих принципов отрицательно сказывается
на развитии детей. Ряд патологических состояний связывают с неправильным
питанием детей в раннем возрасте. К ним относятся: нарушение
формирования зубов, кариес, риск возникновения диабета, гипертензион-
ного синдрома, почечной патологии, аллергических заболеваний,
ожирения.
Мотивы сна в романах Ольги Токарчук
Оглавление Введение Глава 1. Сон в культуре и литературе: семантика и функции 1.1 Феномен сна: культурологический аспект 1.2 Интерпретация сна в различных культурно - философских традициях 1.3 Мотив сна в польской литературе: традиции интерпретации Глава 2. Мотив сна в романах Ольги Токарчук Заключение Список литературы Введение "То, что показывают сновидения, есть тень той мудрости, что существует в человеке, даже если во время бодрствования он может ничего о ней не знать". Параце
User evelin : 18 октября 2013
Шпаргалки.Розміщення продуктивних сил
Предмет курсу Розміщення продуктивних сил Загальні закономірності розміщення продуктивних сил, їх суть та значення Основні принципи розміщення продуктивних сил, їх суть та значення Основні фактори РПС, їх суть Ек-не районування, його суть та значення Поняття економічний район, його суть. Обєктивний характер формування економічних районів Основні принципи економічного районування, їх суть Спеціалізація і комплексний розвиток економічних районів Районний господарський комплекс та його галузева стр
User evelin : 24 апреля 2013
5 руб.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 по дисциплине «Электромагнитные поля и волны». Вариант №1
ЗАДАЧА 1 Плоская электромагнитная волна с частотой f распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью , магнитной проницаемостью = , проводимостью . Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z = 0 Еm. 1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте. 2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения ∆0. 3. Рассчитать отношение фазовой скорости в реальной среде к фазовой скорости в идеа
User СибирскийГУТИ : 7 сентября 2013
100 руб.
Сущность и проблемы невербального общения
Введение 1. Невербальные средства коммуникации 1.1 Специфика невербальной коммуникации 1.2 Невербальные элементы коммуникации 1.2.1 Кинесика 1.2.2 Такесика 1.2.3 Сенсорика 1.2.4 Проксемика 1.2.5 Хронемика 2. Невербальная коммуникация в ПР 2.1 Сущность ПР 2.2 Роль невербальных средств коммуникации в ПР Заключение Список литературы Введение Люди часто не могут найти слов, чтобы выразить свои чувства, или предпочитают не говорить о них. Любая коммуникация, осуществляемая без слов, сч
User alfFRED : 18 октября 2013
10 руб.
up Наверх