Но действительно ли молодежи нечего предложить на рынок?

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-30109.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Ч еловек в своем развитии проходит четыре этапа своей жизни: детство (до шестнадцати лет), молодость (от шестнадцати до примерно тридцати), зрелость (от тридцати до шестидесяти), старость (свыше шестидесяти). Соответственно и возрастная структура общества состоит из детей, молодых, зрелых и стариков (пожилых) людей.
Дети находятся на содержании родителей. Самостоятельных заработков они не имеют, а если таковые и есть, то всего лишь на карманные расходы. Уровень их благосостояния определяется уровнем благосостояния родителей, а отчасти и поддержкой государства.
В зрелом возрасте люди имеют уже опыт и знания, которые они предлагают рынку и получают соответственно этому и заработок – рыночную цену на свой “товар”. Это главный производительный возраст, в этот период люди имеют уже более или менее приличные заработки (в зависимости, конечно, от общей экономической ситуации).
В пожилом возрасте человек уходит на покой и пожинает дивиденды на свой трудовой вклад, будь то в виде пенсии (пенсий), либо скопленных за период своей трудовой активности сбережений.

Наиболее проблемным является молодой возраст. В это время человек не имеет ни знаний, ни опыта, он только приобретает их. Максимум, что он может предложить рынку, это свою физическую силу, которая в современном высокомеханизированном общественном производстве мало котируется. Конечно, мы не говорим о тех молодых, у которых имеются какие-то особые таланты, например, певцы, артисты, спортсмены и т.д. Мы имеем ввиду среднюю массу молодежи. В это время молодежь выходит из-под родительской опеки и в большинстве случаев существует на собственные заработки или государственные пособия, например, стипендии. Понятно, что в современном обществе это самый малообеспеченный слой населения, слой общества, в котором разрыв между потребностями и возможностями наиболее велик.

Но мы вовсе не хотим сказать, что это самый эксплуатируемый слой населения, как это утверждают некоторые молодежные организации и политические движения, стремящиеся завоевать с помощью политической демагогии авторитет у молодежи. Это объективный факт. Молодежи нечего предложить рынку. А рынок вещь серьезная. Он оценивает пользу, а вовсе не желания и потребности. А польза от молодежи, которая только учится и приобретает знания и опыт, увы, не велика.
Производительность: факторы экстенсивного и интенсивного роста
Введение ………………………………………………………………………………… 4 Основная часть ………………………………………………………………………..… 5 1. Содержание работы …………………………………………………………………. 5 2. Организационно-экономическая сущность работы ………………………………. 5 3. Входная и выходная информация ………………………………………………….. 5 4. Описание алгоритма расчета ……………………………………………………….. 8 Заключение …………………………………………………………………………….. 10 Список использованных источников ………………………………………………… 11 Введение Производительность труда является одним из важнейших к
User evelin : 30 октября 2013
5 руб.
Экономическая оценка инвестиций
Задание 1. «Расчет точки безубыточности» (BEP - break-even point) в MS Excel Инвестор предполагает осуществлять инвестиционный проект. Предполагаемая цена реализации единицы продукции составляет 1 250 руб. Переменные затраты в расчете на единицу товара 580 руб. Общая сумма постоянных затрат составляет 12 млн.руб. Маркетинговые исследования показали, что максимальный объем сбыта составит 50 000 единиц товара. Необходимо оценить целесообразность реализации проекта с помощью метода анализа точки бе
User lizazenko : 1 ноября 2015
150 руб.
Социальная работа с многодетными семьями
Содержание Введение 1. Многодетная семья как объект социальной работы 1.1 Исторический процесс эволюции семьи в России 1.2 Типология многодетных семей 1.3 Социально-экономические проблемы многодетных семей 1.4 Анализ социально-экономического положения многодетных семей 2. Содержание социальной работы с многодетными семьями 3. Социальная работа с многодетными семьями на примере «Центра социальной помощи семье и детям» г. Зеленогорска 3.1 Положение многодетных семей в г. Зеленогорске 3.2 Деятельно
User Lokard : 4 февраля 2014
15 руб.
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 3 Вариант 54
Определить удельный лучистый тепловой поток q (в ваттах на квадратный метр) между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуру t1 и t2 и степени (коэффициенты) черноты ε1 и ε2, если между ними нет экрана. Определить q при наличии экрана со степенью (коэффициентом) черноты εэ (с обеих сторон).
User Z24 : 12 января 2026
200 руб.
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 3 Вариант 54
up Наверх