Занимательные математические игры как средство формирования устойчивого интереса к изучению математики

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon 69983D6E-A195-43E4-8AE7-A3EEB51ABFCB.doc [ 276 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Введение 3
1 Теоретические основы формирования познавательного
интереса к математике у детей дошкольного возраста 5
1.1 Проблема развития познавательного интереса дошкольников
к математике в психолого-педагогических исследованиях 5
1.2 Задачи математического развития детей дошкольного возраста 9
1.3 Занимательный материал в обучении дошкольников элементарной
математике 18
2 Опытно-экспериментальная работа по развитию интереса
дошкольников к математике на основе использования игровых
занимательных задач 25
2.1 Диагностика сформированности познавательного интереса
дошкольников к математике 25
2.2 Методика формирования познавательного интереса к математике у
старших дошкольников в процессе обучения 27
2.3 Диагностика результатов проведения формирующего
Эксперимента 31
Заключение 33
Список использованной литературы 34
Приложение А 36
Приложение Б 37
Приложение В 39
Приложение Г 41

Другие работы

Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.4 Вариант 88
Определить часовой расход натурального и условного топлива на выработку в котлоагрегате типа ДЕ-10-14-ГМ влажного насыщенного пара с избыточным давлением ризб и степенью сухости х, если: паропроизводительность котла D; процент продувки Пр; температура питательной воды tпв; низшая теплота сгорания топлива Qрн; коэффициент полезного действия (брутто) при номинальной производительности ηбрном. Исходные данные приведены в таблицах 15 и 16. Примечания: Располагаемую теплоту принять равн
Задачи Теплотехника
User Z24 : 8 января 2026
250 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.4 Вариант 88
Теплотехника СФУ 2017 Задача 5 Вариант 26
Определить удельный лучистый тепловой поток q (Вт/м²) между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуры t1 и t2 и степени черноты ε1 и ε2, если между ними нет экрана. Определить q при наличии экрана со степенью черноты εэ (с обеих сторон). Ответить на вопросы. Во сколько раз уменьшится тепловой поток, если принять в вашем варианте задачи εэ = ε1 по сравнению с потоком без экрана? Для случая ε1 = ε2 определите, какой экран из таблицы 5 даст наихудший эффект, а ка
Задачи
User Z24 : 31 декабря 2026
180 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 5 Вариант 26
Коммуникативное пространство менеджера
Процесс передачи информации и средства для этой передачи носят название коммуникации. Одновременно под коммуникацией понимают связь между объектами, а также сам процесс взаимодействия в организации и между организациями. Коммуникативное пространство, в совокупности и взаимодействии всех своих аспектов, образует целостную коммуникативную среду, в которую участники погружаются в процессе коммуникативной деятельности. Процессы, протекающие в организации, отражают динамику организационной системы. В
Менеджмент Работа
User Lokard : 25 марта 2014
15 руб.
Общие сведения о языке программирования Qbasic
Qbasic Язык QBASIC (Beginner's All-purpose Instruction Code) разработан Джоном Кимини и Томасом Куртцем в Дартмутском колледже, США, в середине 1960 г. QBASIC занимает особое место среди всех языков высокого уровня. С самого начала он задумывался как универсальный язык для начинающих, и средства программирования на QBASIC до сих пор включаются в комплект поставки ПК, - как обязательный элемент технологии. Вот некоторый достоинства QBASIC (с точки зрения массово
Рефераты Информатика
User Elfa254 : 29 сентября 2013
5 руб.
up Наверх