Аналитические модели объяснения

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-169.rtf

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Проблеме научного объяснения посвящена обширнейшая литература. Аналитические аспекты этой темы могут быть резюмированы так: каким образом проблема перехода от описания к объяснению связана с проблемой значения языковых выражений? Исходный вопрос может быть сформулирован следующим образом: как возможно и как осуществляется расширение дескриптивности, означающее, по существу, увеличение знания о мире?
Введем определения:
дескрипция понимается как языковая (текстовая) характеристика предмета по некоторым из его признаков, которая может употребляться в языке (речи) вместо имени этого предмета (при этом успешность такого употребления выступает показателем релевантности тех параметров, по которым произведена дескрипция);
объяснение считается каким бы то ни было видом языковой (текстовой) характеристики предмета, который может быть противопоставлен дескрипции (по тем или иным основаниям).
Поэтому нам следует говорить об определении границ дескрипции, или установлении различия между дескрипцией и объяснением. Задача разграничения дескрипции и объяснения будет в таком случае задачей эксплицирования оснований их противопоставления.
Например, мы говорим: "Вода — это Н 2О". Указываем ли мы таким способом на свойство воды "быть веществом, молекула которого состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода" или же мы даем с помощью этого высказывания объяснение (т.е., в данном случае, теоретическое описание) молекулярной структуры вещества "вода"? Очевидно, и то, и другое: это будет зависеть от контекста, в который помещено высказывание "Вода — это Н 2О" — будет ли оно, например, являться ответом на общий вопрос: "Что такое вода?" или на специальный: "Какова молекулярная структура воды?" Дескрипция, в отличие от объяснения, может не предполагать вообще никакого вопроса или же наиболее общий вопрос: "Каков этот предмет?" Объяснение же управляется более специальными вопросами — например (чаще всего): "Почему этот предмет таков (каков он есть)?" — и, соответственно, имеет целью установление таких взаимосвязей между различными видами представлений об исследуемом предмете, в силу которых имеет место то или иное знание о нем. В этом смысле, например, Бас ван Фраассен доказывает, что теория объяснения должна быть теорией вопросов "почему" ( why - questions )[5] .
Зачетная работа по дисциплине: Электротехника и электроника. Билет №2
Билеты к экзамену по курсу «Электротехника и электроника» для специальности «Безопасность технологических процессов и производств». Билет 2 1. Гармонические колебания в резистивных, индуктивных и емкостных элементах 2. Расчет усилителя на биполярном транзисторе графическим методом. Построение нагрузочной прямой. 3. P-n переход в прямом и обратном включении. Вольтамперная характеристика.
User Roma967 : 17 июня 2024
700 руб.
promo
Курсовая работа. Вариант №4. Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации
КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АЛГОРИТМЫ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ» Между двумя пунктами, расстояние между которыми равно 1000 км, необходимо с наименьшими затратами осуществить связь, имеющую a телефонных, b телеграфных и c фототелеграфных каналов с помощью кабелей двух типов. Кабель первого типа содержит а1 телефонных, b1 телеграфных и с1 фототелеграфных каналов, а кабель второго типа – а2 телефонных, b2 телеграфных и с2 фототелеграфных каналов. Стоимость 1 км кабеля первого типа рав
User Axi0ma : 14 июня 2018
200 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 7 Вариант 28
Определить предельно возможную длину магистральной линии LМ, если из второго ствола (dH2) необходимо получить струю производительностью g2. Рукавная система состоит из магистральной линии диаметром dM и трех рабочих линий длинами l1; l2; l3 диаметрами d1; d2; d3 и стволами с диаметрами насадков dН1; dН2; dН3. Стволы подняты относительно разветвления на высоту Z1; Z2; Z3, а разветвление установлено относительно оси насоса пожарного автомобиля АНР-40(130) на высоте Zразв. Рукава системы прорез
User Z24 : 11 марта 2026
200 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 7 Вариант 28
Задачи по физике
7. Какой процесс прошел с идеальным газом, если в результате работа, совершенная газом, равна убыли его внутренней энергии? 1) изохорный 2) изобарный 3) изотермический 4) адиабатный 8. На сколько изменится внутренняя энергия одного моля одноатомного газа при его нагревании на 100К? 9. На рисунке изображен циклический процесс, происходящий с некоторой массой идеального газа. На каком участке газ совершает работу.
User anderwerty : 20 января 2016
4 руб.
up Наверх