Анализ банковской системы России

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon E4A428F0-D898-4EF2-8A30-FF291E41275A.doc [ 598 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

СОДЕРЖАНИЕ
  
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. 7
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ 
1.1. Становление банковской системы России: ее состав и структура …………………………………………………… 9
1.2. Текущее состояние банковской системы России ………... 24
ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СБЕРБАНКА РФ КАК ЗВЕНА БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ  
2.1. Организационно-экономическая характеристика Сбербанка России …………………………………………. 42
2.2. Анализ основных операций субъекта оценки …………… 54
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНЫХ БАНКОВСКИХ СИСТЕМ  
3.1 Оценка зарубежных банковских систем …………………. 70
3.2 Возможности апробации зарубежного опыта в банковской системе России ………………………………. 87
3.3 Ожидаемый социально-экономический эффект внедрения инноваций в банковскую систему …………… 92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………… 99
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………. 102
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….. 108

Дополнительная информация

Год сдачи - 2012
Оценка - "отлично"

Похожие материалы

Роль банков в экономике и анализ особенностей развития современной банковской системы России
Введение 1 Банковская система в кредитно-денежной политике государства 1.1 Понятие и основные направления кредитно-денежной политики государства 1.2 Кредитно-денежная политика России 2 Банковская система России: ее элементы и важнейшие свойства 2.1 Роль банков в кредитных отношениях, функции ЦБ и коммерческих банков 2.2 Создание «кредитных» денег в банковской системе 3 Особенности развития банковской системы России на современном этапе Заключение Введение В каждый данный период в хозяйстве стр
Банковское дело и кредитование Работа
User Slolka : 21 ноября 2013
10 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх