Сердечная реанимация
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
сердечная легочная реанимация сестринский процесс
I. Сердечно-лёгочная реанимация при внезапной первичной остановке сердца
1.1 Достоверные признаки остановки кровообращения
1.2 Комплекс реанимационных мероприятий
.3 Порядок действий при реанимации
.3.1 Прекардиальный удар
.3.2 Непрямой массаж сердца
.3.3 Искусственная вентиляция лёгких
.3.4 Интубация трахеи
.3.5 Прямой массаж сердца
.3.6 Дефибрилляция при ФЖ/ЖТ
.3.7 Основные препараты, используемые при проведении СЛР
.3.8 Методы введения лекарственных препаратов
.3.9 Электрокардиограмма, контроль эффективности реанимационных мероприятий
.4 Алгоритм квалифицированных реанимационных мероприятий при остановке сердца
.5 Прекращение реанимационных мероприятий.
II.Организация сестринского процесса в ПИТиР при СРЛ
.1 Сестринский процесс
.2 Этапы сестринского процесса
.2.1 1этап. Обследование пациента
.2.2 2 этап. Постановка сестринского диагноза. Определение потребности и выявление проблем
.2.3 3 этап. Планирование вмешательств
.2.4 4 этап. Выполнение плана сестринских вмешательств
.2.5 5этап. Оценка полученных результатов
2.3 Стандартизация в профессиональной деятельности медсестры
Приложения
Список сокращений
Список литературы
сердечная легочная реанимация сестринский процесс
I. Сердечно-лёгочная реанимация при внезапной первичной остановке сердца
1.1 Достоверные признаки остановки кровообращения
1.2 Комплекс реанимационных мероприятий
.3 Порядок действий при реанимации
.3.1 Прекардиальный удар
.3.2 Непрямой массаж сердца
.3.3 Искусственная вентиляция лёгких
.3.4 Интубация трахеи
.3.5 Прямой массаж сердца
.3.6 Дефибрилляция при ФЖ/ЖТ
.3.7 Основные препараты, используемые при проведении СЛР
.3.8 Методы введения лекарственных препаратов
.3.9 Электрокардиограмма, контроль эффективности реанимационных мероприятий
.4 Алгоритм квалифицированных реанимационных мероприятий при остановке сердца
.5 Прекращение реанимационных мероприятий.
II.Организация сестринского процесса в ПИТиР при СРЛ
.1 Сестринский процесс
.2 Этапы сестринского процесса
.2.1 1этап. Обследование пациента
.2.2 2 этап. Постановка сестринского диагноза. Определение потребности и выявление проблем
.2.3 3 этап. Планирование вмешательств
.2.4 4 этап. Выполнение плана сестринских вмешательств
.2.5 5этап. Оценка полученных результатов
2.3 Стандартизация в профессиональной деятельности медсестры
Приложения
Список сокращений
Список литературы
Похожие материалы
Сердечно-легочная реанимация
elementpio
: 13 октября 2012
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель работы 2
2. Общие сведения 2
3. Лабораторная установка 4
4. Выполнение работы 4
5. Выводы 4
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Получение навыков проведения сердечно-легочной реанимации.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Оказание первой помощи должно начинаться с оценки общего состояния пострадавшего. Если имеются общие явления, свойственные некоторым, особенно тяжелым травмам (обморок, коллапс, травматический шок, острая анемия и т. п.), или нарушено (отсутствует) дыха
20 руб.
Программа обучения по сердечно-легочной реанимации
evelin
: 3 февраля 2013
Введение
Статистика свидетельствует, что более 20% жизней могли бы быть спасены, если человек, оказавшийся на месте происшествия, владел бы приемами первой помощи и СЛР. За рубежом в настоящее время насчитывается 50 млн. человек, обученных приемам СЛР. Сколько же людей обучены этим приемам в России? Таких данных мы не имеем, но полагаем, что в лучшем случае 10-20 тыс. человек.
Обучение основам СЛР проводится в РФ на кафедрах медицинских институтов, в крупных научных центрах, Институте общей реан
Анализ принципов построения, конструктивных решений и особенностей применения автоматизированных средств сердечно-легочной реанимации
Laguz
: 17 ноября 2023
Есть только Пояснительная записка
Квалификационная работа на тему:
Анализ принципов построения, конструктивных решений
и особенностей применения автоматизированных средств
сердечно-легочной реанимации
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
1. НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
2. ПРОИЗВОДИТЕЛИ СРЕДСТВ СЛР
2.1. Основы СЛ - реанимации
2.2. Обзор оборудования СЛР
2.3. Патентная активность
2.4. Публикации по теме СЛР
3. КЛАССИФИКАЦИЯ ИЗВЕСТНЫХ УСТРОЙСТВ СЛР
4. АНАЛИЗ ПРИНЦИПОВ ПОСТРОЕНИЯ
ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ СЛР
4.1. О
100 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.