Получение хрома из промывных вод процессов гальваностегии
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Строгие требования органов охраны окружающей среды не позволяют сбрасывать непосредственно в водоемы или канализацию сточные воды, содержащие хром, например в виде хромовой кислоты, хроматов металлов и т. п. Кроме того, хром является дорогостоящим металлом и его извлечение из хромсодержащих растворов является желательным и с экономической точки зрения. Уже длительное время существует потребность в экономичном и эффективном способе удаления хрома из сточных вод и его регенерации.
Глава 1. ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД ГАЛЬВАНИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА С ПРИМЕНЕНИЕМ ПОРОШКООБРАЗНЫХ ФЛОКУЛЯНТОВ
Сточные воды гальванических производств обычно содержит примеси загрязняющих веществ, относящихся по классификации Л.А Кульского к IV группе, то есть в виде ионно – диспергированных соединений, в том числе катионов тяжелых металлов, токсичных анионов в виде хромата, бихромата и др.
Анализ работ по очистке и обезвреживанию таких сточных вод показывают, что выбор наиболее рациональной схемы очистки, предусматривающей и выделение шламов водоочистки с целью дальнейшего их использования, должен быть основан на сочетании или комбинировании реагентов, физико – химических и механических методов. Кроме того, при использовании реагентов для осаждения примесей часто образуются малорастворимые соединения в коллоидном состоянии, что требует включения в схему очистки таких процессов, как коагуляции, флокуляции (1).
Глава 1. ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД ГАЛЬВАНИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА С ПРИМЕНЕНИЕМ ПОРОШКООБРАЗНЫХ ФЛОКУЛЯНТОВ
Сточные воды гальванических производств обычно содержит примеси загрязняющих веществ, относящихся по классификации Л.А Кульского к IV группе, то есть в виде ионно – диспергированных соединений, в том числе катионов тяжелых металлов, токсичных анионов в виде хромата, бихромата и др.
Анализ работ по очистке и обезвреживанию таких сточных вод показывают, что выбор наиболее рациональной схемы очистки, предусматривающей и выделение шламов водоочистки с целью дальнейшего их использования, должен быть основан на сочетании или комбинировании реагентов, физико – химических и механических методов. Кроме того, при использовании реагентов для осаждения примесей часто образуются малорастворимые соединения в коллоидном состоянии, что требует включения в схему очистки таких процессов, как коагуляции, флокуляции (1).
Другие работы
Теплотехника Задача 14.123
Z24
: 6 февраля 2026
Определить теоретическую скорость истечения пара из котла в атмосферу. Давление в котле 1,5 бар и степень сухости х = 0,95. Процесс расширения считать адиабатным.
160 руб.
Пересечение поверхностей. Вариант 6 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 марта 2026
Пересечение поверхностей. Вариант 6 ЧЕРТЕЖ
Графическая работа 5
Построить три проекции шестиугольной призмы, усеченной плоскостью Р, натуральную величину сечения, развертку и изометрию.
a = 50 град
А = 90 мм
Чертеж выполнен на формате А3 +3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем
200 руб.
Влаштування підшивної стелі за системою D212
alfFRED
: 28 августа 2013
Зміст
1. Підшивні стелі
2. Комплекти підшивних стель
3. Технологія влаштування підвісної стелі
Використана література
1. Підшивні стелі
В сухому будівництві слід розрізняти наступні поняття прийнятих термінів:
- підшивні стелі - плоскі і, зазвичай, гладкі облицювання, конструкції
- яких жорстко пов'язані з бічною поверхнею кріпильними деталями;
Підшивні стелі головним чином застосовують тоді, коли треба якомога більше зберегти будівельний об'єм приміщення та його висоту.
Якщо треба п
10 руб.
Занимательные математические игры как средство формирования устойчивого интереса к изучению математики
imnot
: 26 февраля 2013
Введение 3
1 Теоретические основы формирования познавательного
интереса к математике у детей дошкольного возраста 5
1.1 Проблема развития познавательного интереса дошкольников
к математике в психолого-педагогических исследованиях 5
1.2 Задачи математического развития детей дошкольного возраста 9
1.3 Занимательный материал в обучении дошкол