Работа контрольная. Дискретная математика. 4-й вариант. ДО
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант 4
ЗадачаNo1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\B) (C\B) = (A C) \ B б) A (B C)=(A B) (A C).
Задача No2
Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 A B, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,1),(a,2),(b,2),(b,4),(c,3),(c,2)}; P2 = {(1,1),(1,2),(2,2),(3,3),(4,3),(4,4)}.
Задача No3
Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P R2, P = {(x,y) | x2 + x = y2 + y}.
Задача No4
Доказать утверждение методом математической индукции:
(10n – 1) кратно 9 для всех целых n 0.
Задача No5
Восемь студентов должны сдавать зачет по трем предметам: физике, английскому языку и истории. Все зачеты назначены на одно время и каждый может сдавать только один зачет, поэтому студентам нужно распределиться на группы. Сколькими способами это можно сделать? Сколькими способами они могут разместиться после зачета за двумя совершенно одинаковыми столиками (не менее чем по двое) для того, чтобы отпраздновать результаты?
Задача No6
Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) делящихся на числа 6, 15 или 25? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
Задача No7
Найти коэффициенты при a=x•y3•z4, b=x3•y•z2, c=x2•y4 в разложении (5•x+2•y+3•z2)6.
Задача No8
Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 4•an+2 + 7•an+1 + 3•an = 0• и начальным условиям a1=2, a2=1
Задача No9
Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
Задача No10
Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v4 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
ЗадачаNo1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\B) (C\B) = (A C) \ B б) A (B C)=(A B) (A C).
Задача No2
Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 A B, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,1),(a,2),(b,2),(b,4),(c,3),(c,2)}; P2 = {(1,1),(1,2),(2,2),(3,3),(4,3),(4,4)}.
Задача No3
Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P R2, P = {(x,y) | x2 + x = y2 + y}.
Задача No4
Доказать утверждение методом математической индукции:
(10n – 1) кратно 9 для всех целых n 0.
Задача No5
Восемь студентов должны сдавать зачет по трем предметам: физике, английскому языку и истории. Все зачеты назначены на одно время и каждый может сдавать только один зачет, поэтому студентам нужно распределиться на группы. Сколькими способами это можно сделать? Сколькими способами они могут разместиться после зачета за двумя совершенно одинаковыми столиками (не менее чем по двое) для того, чтобы отпраздновать результаты?
Задача No6
Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) делящихся на числа 6, 15 или 25? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
Задача No7
Найти коэффициенты при a=x•y3•z4, b=x3•y•z2, c=x2•y4 в разложении (5•x+2•y+3•z2)6.
Задача No8
Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 4•an+2 + 7•an+1 + 3•an = 0• и начальным условиям a1=2, a2=1
Задача No9
Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
Задача No10
Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v4 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
Дополнительная информация
Оценка:Зачет
Похожие материалы
Дискретная математика. Контрольная работа. 3-й вариант
BuP4uk
: 17 ноября 2018
Дискретная математика
Контрольная работа
3 семестр
Зачет без замечаний
Задача 1. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий а)-д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграмм Эйлера-Венна.....
100 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. 2-й вариант. ДО
flea2905
: 20 ноября 2016
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Дискретная математика
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 31.10.2016
Мурзина Татьяна Степановна
200 руб.
Контрольная работа по Дискретной математике. 1-й вариант
frankov
: 14 мая 2016
Контрольная работа по Дискретной математике 1 вариант. Содержит 4 решенный задачи.
Оценка: зачет.
1. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
...
150 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. 2-й вариант
jaggy
: 11 февраля 2016
Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
350 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. 8-й вариант
cegizmund
: 8 апреля 2015
Контрольная работа по дискретной математике вариант 8
I. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий а)-д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграмм Эйлера-Венна:
99 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика .2-й вариант. ДО
rukand
: 22 марта 2013
Задания к контрольной работе
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A B) \ (A C) = (A B) \C б) (A B) C=(A C) (B C) .
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 A B, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее пом
69 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. 20-й вариант
Despite
: 11 марта 2013
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) A\((AB)(AC)) = (A\B)\C б) (AB)(CB) = (AC)B.
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефле
150 руб.
Дискретная математика. 16-й вариант
Parallax
: 30 июля 2021
Задание № 1 Основы теории множеств (элементы множества, отображение множества, ответы на контрольные вопросы)
Задание № 2 Отношения (определение подмножеств, рефлексивность, транзитивность, симметричность, свойства отношения, интерпретация, графы, ответы на контрольные вопросы)
Задание № 3 Основы теории алгоритмов (жадный алгоритм, алгоритм прима, раскраска графа последовательным алгоритмом и алгоритмом Ершова А.П., ответы на контрольные вопросы)
Задание № 4 Методы сортировки (Сортировки: пузырь
400 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Физика (часть 2-я). Тема: Изучение температурной зависимости электропроводности полупроводников. Вариант №9
holm4enko87
: 28 ноября 2024
Вариант No9
Тема: Изучение температурной зависимости электропроводности полупроводников.
1. Цель работы.
Изучить зависимость электропроводности полупроводникового образца от температуры. Определить ширину запрещенной зоны.
4. Задание
1. Установить силу тока через образец в соответствии с вариантом. Записать силу тока в отчет по лабораторной работе.
2. Изменяйте температуру образца от 250С до 800С через 50С, каждый раз записывая напряжение на образце. 3. Полученные данные занесите в таблицу в
200 руб.
Державне регулювання соціальної політики
Qiwir
: 24 октября 2013
Стабільний економічний розвиток країни неможливий без формування соціально благополучного суспільства. Поєднання проблем розвитку ринкових відносин з посиленням уваги до соціальних питань створює необхідні передумови для економічного оздоровлення, стабільного становища людини впродовж усієї трудової діяльності й після її завершення. Зрештою, економічне зростання і підвищення народного добробуту — взаємопов'язані процеси.
Соціальна сфера і економіка поєднані як причина і наслідок, що безперерв
10 руб.
Организация нормирования транспортных работ.
Milena1
: 7 октября 2016
Основными условиями достижения высокой эффективности производства являются прогрессивные формы организации труда и чёткая организация трудовых процессов, качество нормирования труда, наличие эффективных систем материального стимулирования высокопроизводительного труда работников.
Нормирование важнейший элемент научной организации труда, позволяющий правильно решать вопросы разделения и кооперации труда, расстановки рабочей силы, организации и обслуживания рабочих мест. .
В условиях рыночных отн
150 руб.
Закон пропорциональности организации
Slolka
: 8 апреля 2014
Содержание
Введение
Теоретические аспекты построения организации с точки зрения закона пропорциональности
1.1 Понятие организации
1.2 Основные законы и принципы организации
2. Практическое использование закона пропорциональности на примере ООО «Реал- Гипермаркет» Казань
2.1 Действие закона пропорциональности
2.2 Проблемы и пути совершенствования построения пропорций ООО «Реал - Гипермаркет» Казань
Введение
Каждая система (биологическая и социальная) стремится приобрести, создать или сохранить
5 руб.